生物生物圈中的动物复习济南七年级上

1、各种环境中的动物各种环境中的动物 （水生、陆生、空中飞行）水生、陆生、空中飞行） 动物的运动动物的运动 动物的行为动物的行为 动物的作用动物的作用 生生 物物 圈圈 中中 的的 动动 物物 一、动物的运动一、动物的运动 取一条活的蚯蚓进行观察：取一条活的蚯蚓进行观察： 1 1、如何区分蚯蚓的前后端、如何区分蚯蚓的前后端 ？ 2 2、蚯蚓在玻璃上与在纸上的运动相比在哪更、蚯蚓在玻璃上与在纸上的运动相比在哪更 快？为什么快？为什么? ? 3 3、实验中，为什么要用湿棉花球轻擦蚯蚓体、实验中，为什么要用湿棉花球轻擦蚯蚓体 表？表？ 4 4、我们用针分别轻扎蚯蚓的前后端发现蚯蚓、我们用针分别轻扎蚯蚓的

2、前后端发现蚯蚓 的哪一端反应更加灵敏？的哪一端反应更加灵敏？ 哺乳动物如人的运动？ 运动系统：骨、关节、骨骼肌运动系统：骨、关节、骨骼肌 一个动作的产生是靠多组肌群共同协作完成的一个动作的产生是靠多组肌群共同协作完成的 都舒张都舒张 收缩收缩 骨骨 关节关节 关关 节节 模模 式式 图图 关节囊内外还有韧关节囊内外还有韧 带，外面附有骨骼肌带，外面附有骨骼肌 韧带韧带 关节腔关节腔 动物运动的具体表现是动物的行为 二、动物的行为二、动物的行为 一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母 的小猫当作自己的雏鸡，对小猫给以无微的小猫当作自己的雏鸡，对小猫给以无微 不至的关

3、怀，它像爱护雏鸡那样把小猫掩不至的关怀，它像爱护雏鸡那样把小猫掩 藏在自己温暖的翅膀下面。藏在自己温暖的翅膀下面。 1 1、母鸡哺育小猫长大的行为，从现象来看、母鸡哺育小猫长大的行为，从现象来看 属于什么行为？从获得的途径来看是什么属于什么行为？从获得的途径来看是什么 行为？这种行为又属于哪种反射行为？这种行为又属于哪种反射? ? 2 2、母鸡喂养小猫这一行为是由母鸡体内的、母鸡喂养小猫这一行为是由母鸡体内的 什么物质所决定的？受什么系统调控？是什么物质所决定的？受什么系统调控？是 母鸡的母鸡的 。 从从现象现象上区分：取食、防御、繁殖、迁上区分：取食、防御、繁殖、迁 徙、攻击等行为。徙、攻击

4、等行为。 社会行为：社会行为：组织、分工、等级不同，靠组织、分工、等级不同，靠 动作、气味、声音通讯。动作、气味、声音通讯。 一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母一只失去了雏鸡的母鸡，它把两只无母 的小猫当作自己的雏鸡，对小猫给以无微的小猫当作自己的雏鸡，对小猫给以无微 不至的关怀，它像爱护雏鸡那样把小猫掩不至的关怀，它像爱护雏鸡那样把小猫掩 藏在自己温暖的翅膀下面。藏在自己温暖的翅膀下面。 1 1、母鸡哺育小猫长大的行为，从现象来看、母鸡哺育小猫长大的行为，从现象来看 属于什么行为？从获得的途径来看是什么属于什么行为？从获得的途径来看是什么 行为？这种行为又属于哪种反射行为？这种行为又属于哪种

5、反射? ? 2 2、母鸡喂养小猫这一行为是由母鸡体内的、母鸡喂养小猫这一行为是由母鸡体内的 什么物质所决定的？受什么系统调控？是什么物质所决定的？受什么系统调控？是 母鸡的母鸡的 。本能本能 将小猫关进有弹簧门闩的木箱内，从将小猫关进有弹簧门闩的木箱内，从 箱顶的玻璃窗可以看到小猫在箱顶内乱跳箱顶的玻璃窗可以看到小猫在箱顶内乱跳 并向四壁乱抓。偶尔小猫触碰了弹簧门闩，并向四壁乱抓。偶尔小猫触碰了弹簧门闩， 就得以逃出木箱。经过多次实验后，再将就得以逃出木箱。经过多次实验后，再将 小猫关进木箱时，小猫不再乱抓，而是直小猫关进木箱时，小猫不再乱抓，而是直 接去抓门闩，接去抓门闩，“学会学会”了开门

6、了开门。 1 1、小猫的这种表现属于什么行为？这属、小猫的这种表现属于什么行为？这属 于哪种类型的反射？于哪种类型的反射？ 2 2、这一行为是怎样形成的？起着决定作、这一行为是怎样形成的？起着决定作 用的是小猫的什么结构？用的是小猫的什么结构？ 动物是不是随随便便领养非亲生的小幼仔动物是不是随随便便领养非亲生的小幼仔? 巩固练习巩固练习 大猫生小猫时千万不要动了它的窝，大猫生小猫时千万不要动了它的窝， 否则后果不堪设想。否则后果不堪设想。把一只刚出生的小把一只刚出生的小 猫寄放在同时产生小猫的母猫窝中，猫寄放在同时产生小猫的母猫窝中， 被寄放的小猫会立即被母猫认出，常被寄放的小猫会立即被母猫认

7、出，常 常被咬死或弃于窝外。常被咬死或弃于窝外。 试分析：母猫是如何认出这只小试分析：母猫是如何认出这只小 猫的呢？请你想个办法，不让母猫伤猫的呢？请你想个办法，不让母猫伤 害这只小猫，并给与正常哺育害这只小猫，并给与正常哺育。 蚂蚁是否也靠气味通讯蚂蚁是否也靠气味通讯? 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天 色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成 的大字的大字“霸王死于此霸王死于此”。项羽心想：这是。项羽心想：这是 天意，遂大喊一声：天意，遂大喊一声：“天绝我也！天绝我也！ ”即拔即拔 剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写剑自

8、刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写 的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知 是计，中计身亡。是计，中计身亡。 1 1、蚂蚁能够按照人的设计围成几个、蚂蚁能够按照人的设计围成几个 大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂 蚁的食性吗？蚁的食性吗？ 2 2、蚂蚁之间靠什么传递信息？但当一、蚂蚁之间靠什么传递信息？但当一 只侦察蚁发现食物时也会向其它伙伴做只侦察蚁发现食物时也会向其它伙伴做 出什么动作？出什么动作？ 3 3、一窝蚂蚁有不同的成员组成，这、一窝蚂蚁有不同的成员组成，这 是蚂蚁的什么行为？是蚂蚁的什么行为？ 不同动物运动方式不同

9、，各种环境中的动物的呼吸方式是如何呢？ 动物靠什么呼吸？动物靠什么运动？动物靠什么呼吸？动物靠什么运动？ 三、各种环境中的动物三、各种环境中的动物 观察右图，大胆猜想并设计一个实验，验证观察右图，大胆猜想并设计一个实验，验证 蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。 翅和足翅和足 翅和足翅和足 动物运动的意义？ 把两个大小相同、体质一样的工蜂分别把两个大小相同、体质一样的工蜂分别 放在一个大瓶子（使其能在瓶中飞翔）和放在一个大瓶子（使其能在瓶中飞翔）和 一个小瓶子（如指型管）中，用纱布包好一个小瓶子（如指型管）中，用纱布包好 瓶口（能通气，但蜂不能爬出）。试问这瓶口

10、（能通气，但蜂不能爬出）。试问这 两只瓶中的蜜蜂哪只先死？为什么两只瓶中的蜜蜂哪只先死？为什么? ? 汶川大汶川大 地震中被地震中被 压在废墟压在废墟 中的人是中的人是 多么需要多么需要 救护！如救护！如 果我们遇果我们遇 到这种情到这种情 况应该怎况应该怎 样保存体样保存体 力？力？ 换换心情猜谜语 救命！救命！ 身体半球形，背上七颗星，身体半球形，背上七颗星， 棉花喜欢它，捕虫最著名棉花喜欢它，捕虫最著名。 鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖，鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖， 身子只有野蜂大，飞行本领却很高。身子只有野蜂大，飞行本领却很高。 头上两根须，身穿花衣衫，头上两根须，身穿花衣衫， 飞进花

11、朵里，传粉又吃蜜。飞进花朵里，传粉又吃蜜。 七星瓢虫七星瓢虫 蜂鸟蜂鸟 蝴蝶蝴蝶 四、动物的作用四、动物的作用 蜂鸟吸取红冠猿猴花的花 蜜 凤蝶的传粉作用 雄蕊 蜜蜂 长鼻蝙蝠和仙人掌 1. 1.蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位 冷光冷光 2.2. 蜘蛛蜘蛛 直升飞机直升飞机 3.3. 萤火虫萤火虫 雷达雷达 4.4. 乌龟的龟壳乌龟的龟壳 钢索钢索 5.5. 蜻蜓蜻蜓 菲尔普斯的游泳衣菲尔普斯的游泳衣 6.6. 长颈鹿长颈鹿 薄壳建筑薄壳建筑 7.7. 鲨鱼鲨鱼 翟志刚的宇航服翟志刚的宇航服 1. 1. 蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位 冷光冷光 2.2. 蜘蛛蜘蛛 直升飞机直升飞机 3.3. 萤火

12、虫萤火虫 雷达雷达 4.4. 乌龟的龟壳乌龟的龟壳 钢索钢索 5.5. 蜻蜓蜻蜓 菲尔普斯的游泳衣菲尔普斯的游泳衣 6.6. 长颈鹿长颈鹿 薄壳建筑薄壳建筑 7.7. 鲨鱼鲨鱼 翟志刚的宇航服翟志刚的宇航服 还可以利用动物生产人们所需要的物质，那么 动物又被称为生物反应器 有机物有机物 二氧化碳水无机盐二氧化碳水无机盐 细菌真菌细菌真菌 动物是人类的朋友动物是人类的朋友 爱护动物从我做起爱护动物从我做起 知识框架知识框架相关链接相关链接 水生、陆生、空水生、陆生、空 中飞行动物中飞行动物 动物的运动动物的运动 动物的行为动物的行为 动物的作用动物的作用 鱼鳍的作用鱼鳍的作用 蚯蚓的实验蚯蚓的实

13、验 鸟类的特征鸟类的特征 关节的作用关节的作用 运动机理（骨关节运动机理（骨关节 骨骼肌的协调骨骼肌的协调) ) 母鸡喂小猫，小猫开门闩母鸡喂小猫，小猫开门闩 仿生仿生 谜语谜语 运动系统：骨、关节、骨骼肌运动系统：骨、关节、骨骼肌 一个动作的产生是靠多组肌群共同协作完成的一个动作的产生是靠多组肌群共同协作完成的 二、动物的行为二、动物的行为 从从现象现象上区分：取食、防御、繁殖、迁上区分：取食、防御、繁殖、迁 徙、攻击等行为。徙、攻击等行为。 社会行为：社会行为：组织、分工、等级不同，靠组织、分工、等级不同，靠 动作、气味、声音通讯。动作、气味、声音通讯。 大猫生小猫时千万不要动了它的窝，大猫生小猫时千万不要动了它的窝， 否则后果不堪设想。否则后果不堪设想。把一只刚出生的小把一只刚出生的小 猫寄放在同时产生小猫的母猫窝中，猫寄放在同时产生小猫的母猫窝中