云南省昆明市宜良二中2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷(版)

1、2015-2016学年云南省昆明市宜良二中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1下列各项中，不属于腔肠动物的是（）A海葵B珊瑚虫C水母D沙蚕2水螅的身体呈辐射对称的意义不正确的是（）A感知各个方向的刺激B捕获各个方向的猎物C防御各个方向的敌害D能快速的游动3腔肠动物是（）A有口有肛门 两侧对称B无口无肛门 辐射对称C有口无肛门 辐射对称D无口有肛门 两侧对称4寄生生活的扁形动物，其特点是（）A消化器官发达B生殖器官发达C没有专门的运动器官D都有两个寄主5观察涡虫的体型，它属于（）A前后对称B两侧对称C背腹对称D都不能对称6蛔虫主要寄生在（）A人体口腔中B人体小肠中C人体

2、大肠中D人体血管中7下列哪些项不是线形动物的特征（）A体表有角质层，适应寄生生活B消化道后端有肛门C身体一般是细长的D身体细长而且分节8环节动物的身体出现了分节的意义是（）A利于灵活地运动B利于呼吸和生殖C利于美观D利于人类的利用9使用杀虫剂防治农林害虫时，不能实现的是（）A环境保护B杀死害虫的天敌C杀灭害虫D通过食物链影响人类的健康10在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A降温作用B让体表湿润，维持正常呼吸C保持身体柔软D保持体表湿润，有利于运动11河蚌、蜗牛和乌贼属于（）A都属于甲壳动物B河蚌、蜗牛属于甲壳动物，乌贼属于软体动物C都属于爬行动物D都属

3、于软体动物12软体动物的主要特征是（）身体柔软 体表有外套膜 大多有贝壳 运动器官是足 大多寄生ABCD13钉螺，关于它正确的是（）A甲壳动物B是日本血吸虫的终身寄主C是日本血吸虫的中间寄主D是蛔虫的寄主14下列节肢动物中，属于昆虫的是（）A蜘蛛B河虾C蜈蚣D蝗虫15节肢动物的主要特种是（）体表有坚韧的外骨骼 两对翅和三对足 身体和附肢都分节 身体分头、胸、腹ABCD16生物圈中，种类和数量最多，分布最广的一类动物类群是（）A环节动物B节肢动物C鱼类D鸟类17下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（）A蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B防止水分蒸发作用C能更好适应陆地生活D能更好适应水中生活1

4、8“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（）A节肢动物B昆虫C鱼类D鸟类19下列不属于动物社会行为特征的是（）A群体内部成员之间有明确的分工B群体内部成员之间能够进行信息交流C群体内部成员各自独立生活D有的群体中还形成等级20下列动物中，属于鱼类动物的是（）A鲨鱼B墨鱼C鲸鱼D鲍鱼21海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（）A甲壳动物B软体动物C鱼类D无法判断22在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止了浮头，其原

5、因是（）A黎明时水温低B水中缺少氧气C有利于食物的摄取D减少水的压力23鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（）A两者所含气体成分多少相同B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加24两栖动物是（）A幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B既能生活水中，又能生活在陆上的动物C幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物25某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养

6、、观察蛙的活动，可第二天青蛙就死了青蛙死亡的原因是（）A缺氧B饥饿C惊吓D水质有问题26从蝌蚪到青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是（）A鳃皮肤B鳃鱼鳔C鳃鳃D鳃肺27大力保护青蛙的意义在于（）A以蛙治虫，减少农药污染B人类用青蛙作为美食C保护青蛙特有的基因D把青蛙作为观赏动物28爬行动物是真正的陆生脊椎动物，主要表现在（）A用肺呼吸，而且肺泡数目多B生殖发育完全摆脱对水的依赖C动、静脉血混合程度小D皮肤有角质的鳞片29下列哪项不是爬行动物的主要特征（）A体表覆盖着角质的鳞片或甲B用肺呼吸C陆上产卵，卵有卵壳保护D生活过程中不需要水30爬行动物在进化中出现了颈部，重要意义在于（）A四肢的运动灵活

7、，有利于寻找食物和发现敌害B躯干活动方便，有利于寻找食物和发现敌害C头部能够灵活转动，有利于寻找食物和发现敌害D感觉器官发达，有利于寻找食物和发现敌害31人体完成一个动作的顺序，正确的是（）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉 骨骼肌接受神经传来的兴奋ABCD32动物的学习行为的特点是（）生来就有的 后天获得的 在遗传因素的基础上形成 通过环境因素的作用形成ABCD33生物物种多样性面临着严重的威胁下列珍稀动物中，胎生哺乳的物种是（）A扬子鳄B大熊猫C白鹇D中华鲟34科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是（）A生物反应器B仿生C仪器制造D学习行为35以下具有体温恒定特征的一组

8、动物是（）A鱼类和两栖类B两栖类和爬行类C爬行类和鸟类D鸟类和哺乳类36蝙蝠与家鸽都适于飞行但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）A双重呼吸B体温恒定C心脏四腔D胎生哺乳37家兔与狼相比较，家兔口腔内没有（）齿，该种牙齿的作用是（） 食物A门齿 切断B臼齿 磨碎C犬齿 撕裂D犬齿和臼齿 撕裂和磨碎38活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝有（）A毛细血管丰富B静脉血管丰富C动脉血管丰富D动脉血管丰富39哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物（）A成体减轻了生殖的负担B幼体发育较好，后代成活率高C成体加重了生殖的负担D幼体能够更快地长大40狗驯化成“导盲犬”，是因为狗（）A狗与人类的智力不相上下B哺乳

9、动物的神经系统、感觉器官和运动系统非常发达C哺乳动物同人类一样，具有意识和思维，与人类交流思想D狗的大脑比人类的发达，能指导人类活动二、非选择题（每空一分，共40分）41如图是鲫鱼的形态图，据图回答问题（1）填写图中结构名称： （2）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的鲫鱼用 呼吸，运动器官是（3）胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用，保持前进的方向42蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：（1）结构B是蚯蚓的，由此可断定A是蚯蚓的（填“前”或“后”）端（2）蚯蚓的身体由许多构成，因此它属于动物又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于动物（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，

10、白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是A、土壤中食物缺乏 B、得不到足够的氧气C、雨后喜欢晒太阳 D、承受不了湿土压力（4）蚯蚓在运动时靠体壁中的收缩和舒张来完成，同时还要有来配合支撑身体43下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题（1）写出图中各部分名称： （2）家鸽在飞行时，空气进入肺气囊肺，这样的呼吸方式叫（3）写出家鸽适于飞行的特点（至少3条）A； B； C44如图为关节的模式图，请据图回答下列问题（1）填写各部分名称： （2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是，把两块骨牢固地联系在一起的是（3）我们常说的脱臼是指，从中脱出来的现象45如图是肌肉协作完成一个动作的示意图

11、，请据图回答：（1）图中1是指，图中2是指（2）在A图，1的状态是，2的状态是（3）A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况，说明一个动作的完成至少需要以组上的肌群相互配合（4）1、2能相互配合，共同完成的动作除了运动系统还需要系统、系统、系统和系统等的配合2015-2016学年云南省昆明市宜良二中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1下列各项中，不属于腔肠动物的是（）A海葵B珊瑚虫C水母D沙蚕【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化

12、腔，有口无肛门【解答】解：海葵、珊瑚虫、水母等的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物沙蚕身体由许多相似的环状体节构成的动物，属于环节动物故选：D【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别2水螅的身体呈辐射对称的意义不正确的是（）A感知各个方向的刺激B捕获各个方向的猎物C防御各个方向的敌害D能快速的游动【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】水螅是腔肠动物腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：水螅的身体

13、已有固定的形状，且辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半只有口面和反口面之分辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御A、水螅的身体呈辐射状，能够感知各个方向的刺激，A叙述正确；B、水螅的身体呈辐射状，捕获各个方向的猎物，B叙述正确；C、水螅的身体呈辐射状，能从各个方向防御敌害，C叙述正确；D、水螅的身体呈辐射状，与快速运动无关D叙述错误故选：D【点评】明确水螅辐射对称的意义3腔肠动物是（）A有口有肛门 两侧对称B无口无肛门 辐射对称C有口无肛门 辐射对称D无口有肛门 两侧对称【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物

14、是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称；有口无肛门，两侧对称的是扁形动物故选：C【点评】明确腔肠动物的特征4寄生生活的扁形动物，其特点是（）A消化器官发达B生殖器官发达C没有专门的运动器官D都有两个寄主【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点如运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达【解答】解：与寄生生活相适应，寄生类扁形动物

15、没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，属于寄生，因此寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点是没有专门的运动器官而生殖器官很发达故选：BC【点评】解答此类题目的关键是知道寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点5观察涡虫的体型，它属于（）A前后对称B两侧对称C背腹对称D都不能对称【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体

16、腔，有口无肛门【解答】解：涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门故选：B【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征6蛔虫主要寄生在（）A人体口腔中B人体小肠中C人体大肠中D人体血管中【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】蛔虫主要寄生在人体小肠中，吸取小肠内半消化食物【解答】解：生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养

17、物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用因此蛔虫寄生在人的小肠内故选B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释7下列哪些项不是线形动物的特征（）A体表有角质层，适应寄生生活B消化道后端有肛门C身体一般是细长的D身体细长而且分节【考点】生物的基本常识【分析】线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门【解答】解：线形动物门的动物身体细长，两端尖细，不分节，由

18、三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门雌雄异体，自由生活或寄生，可见D的说法不是线形动物的主要特征故选：D【点评】明确线形动物的主要特征即能正确答题8环节动物的身体出现了分节的意义是（）A利于灵活地运动B利于呼吸和生殖C利于美观D利于人类的利用【考点】环节动物的主要特征【分析】环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活；对外界刺激作出的发生更加灵敏【解答】解：蚯蚓属于环节动物，它的身体由许多环状体节构成蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动蚯蚓的身体分节，可以增加它运动的灵活性，使转换方向比较灵活故选：A【点评】解题的关键是知道蚯蚓

19、没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动9使用杀虫剂防治农林害虫时，不能实现的是（）A环境保护B杀死害虫的天敌C杀灭害虫D通过食物链影响人类的健康【考点】某些有害物质沿食物链积累；人类活动与生态环境的关系【分析】此题考查的是使用杀虫剂的危害，据此解答【解答】解：使用杀虫剂防治农林害虫，不仅杀灭了害虫，也把其天敌杀死了，由于长期使用杀虫剂，害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖，这就迫使人们不得不更多地使用杀虫剂，因而造成了环境污染，并通过食物链影响人类的健康于是人们开始探索防治害虫的新途径生物防治是利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，不污染环境，保护有益动物，有利于环

20、境保护，是使用杀虫剂等非生物防治病虫害方法所不能比的故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解利用杀虫剂防治害虫的危害10在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A降温作用B让体表湿润，维持正常呼吸C保持身体柔软D保持体表湿润，有利于运动【考点】蚯蚓的特征【分析】本题考查的是蚯蚓的特征，蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩

21、擦所以在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸故选：B【点评】蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小11河蚌、蜗牛和乌贼属于（）A都属于甲壳动物B河蚌、蜗牛属于甲壳动物，乌贼属于软体动物C都属于爬行动物D都属于软体动物【考点】甲壳动物和其他水生动物【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物D正确；故选：D【点评】只要熟练掌握了软体动物的

22、主要特征，即可解答本题12软体动物的主要特征是（）身体柔软 体表有外套膜 大多有贝壳 运动器官是足 大多寄生ABCD【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等故选C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征13钉螺，关于它正确的是（）A甲壳动物B是日本血吸虫的终身寄主C是日本血吸虫的中间寄主D是

23、蛔虫的寄主【考点】生物的基本常识【分析】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，血吸虫的中间寄主是钉螺，分析解答【解答】解：A、钉螺是软体动物；BCD、血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病故选：C【点评】解题的关键是知道日本吸血虫的寄主是钉螺和人14下列节肢动物中，属于昆虫的是（）A蜘蛛B河虾C蜈蚣D蝗虫【考点】昆虫纲的主要特征【分析】节肢动物门包括：甲壳纲（如虾、蟹）、三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）、蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨）、原气管纲（如栉蚕）、多足纲（如马

24、陆、蜈蚣）和昆虫纲（如蝗、蝶、蚊、蝇）等【解答】解：A、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物的蛛形类；B、河虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，头胸部具发达的头胸甲属于肢动物的甲壳类；C、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物的多足纲；D、蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，属于肢动物中的昆虫；故选：D【点评】知道昆虫的主要特征是关键15节肢动物的主要特种是（）体表有坚韧的外骨骼 两对翅和三对足 身体和附肢都分节 身体分头、胸、腹ABCD【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨

25、骼，足和触角也分节【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有坚韧的外骨骼体表有外骨骼；身体和附肢也分节； 而两对翅和三对足、身体分头、胸、腹都是昆虫纲的特点，不是节肢动物的特征故选A【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征16生物圈中，种类和数量最多，分布最广的一类动物类群是（）A环节动物B节肢动物C鱼类D鸟类【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门所以动物界中种类最多

26、、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物故选：B【点评】解题的关键是知道动物界中昆虫的数量最多17下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（）A蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B防止水分蒸发作用C能更好适应陆地生活D能更好适应水中生活【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】本题考查蝗虫外骨骼的作用，即：保护、支撑和减少体内水分的散失【解答】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，所以蝗虫的体表覆盖的外骨骼可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，还可以起到减少体内水分散失的作用，以便适应陆地环境故选D【点评】关键知道外骨骼的作用，保护、支撑和减少体内水分的散失，更好的适应陆地环境18

27、“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（）A节肢动物B昆虫C鱼类D鸟类【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫的主要特征，可以从题干给的生物的特点来判断【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征故选：B【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握19下列不属于动物社会行为特征的是（）A群体内

28、部成员之间有明确的分工B群体内部成员之间能够进行信息交流C群体内部成员各自独立生活D有的群体中还形成等级【考点】社会行为的特征【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持

29、个体与种族的生存有重要的意义选项C不属于动物社会行为特征故选C【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度20下列动物中，属于鱼类动物的是（）A鲨鱼B墨鱼C鲸鱼D鲍鱼【考点】鱼类的主要特征【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：A、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确B、墨鱼身体柔软，外套膜，体外有贝壳，用鳃呼吸，属于软体动物，B错误；C、鲸鱼胎生哺乳是哺乳动物，C错误；D、鲍鱼身体柔软，外套膜，体外有贝壳，用鳃呼吸，属于软体动物，D错误故选：A【点评】关键

30、知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳21海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（）A甲壳动物B软体动物C鱼类D无法判断【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查的是鱼类的主要特征，鱼类是生活在水中的一类生物【解答】解：A、甲壳动物的主要特征是：结构在节肢动物门中比较原始身体分为头胸部和腹部附肢对数较多，触角就有2对；同时附肢大多保持双枝型用鳃呼吸绝大多数种类水栖，海洋中种类特别丰富故不符合题意B、软体动物的主要特征：身体柔软，有外套膜，身体背部有贝壳或具有被角质层包被的内壳代表动物是蜗牛（腹足纲），

31、乌贼（头足纲），河蚌（瓣鳃纲）故不符合题意C、鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物所以海马属于鱼类，故符合题意D、根据海马的特征判断海马属于鱼类，故不符合题意故选：C【点评】对鱼类的特征的掌握可结合着鱼类的特征理解22在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止了浮头，其原因是（）A黎明时水温低B水中缺少氧气C有利于食物的摄取D减少水的压力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼

32、适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点【解答】解：鱼与水中生活相适应的结构特点 身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡尾鳍保持前进的方向用鳃呼吸，体温不恒定侧线感知水流和测定方向水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气，太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气，鱼停止浮头综上所述A、C、D选项错误，只有B选项正确故选：B【点评】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点是中档题，难度不大23鲫鱼不停地将水吞人口内，又从

33、鳃盖后缘流出流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（）A两者所含气体成分多少相同B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加故选：C【点评】知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交

34、换，从而完成呼吸24两栖动物是（）A幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B既能生活水中，又能生活在陆上的动物C幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸皮肤辅助呼吸【解答】解：A、两栖动物的幼体只能生活在水中A错误；B、有的爬行动物如乌龟，既能生活在水中，也能生活在陆地上B错误；C、两栖动物的成体既能生活在水中，也能生活在干旱的陆地C错误；D、两栖动物幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，

35、用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D正确故选：D【点评】明确两栖动物的特征25某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养、观察蛙的活动，可第二天青蛙就死了青蛙死亡的原因是（）A缺氧B饥饿C惊吓D水质有问题【考点】生物的特征【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等（2）青蛙是两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸【解答】解：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼

36、吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死故选：A【点评】知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸26从蝌蚪到青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是（）A鳃皮肤B鳃鱼鳔C鳃鳃D鳃肺【考点】两栖动物的生殖和发育过程【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，【解答】解：青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育故选

37、：D【点评】青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育27大力保护青蛙的意义在于（）A以蛙治虫，减少农药污染B人类用青蛙作为美食C保护青蛙特有的基因D把青蛙作为观赏动物【考点】两栖动物的主要特征【分析】青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫青蛙都吃，如蝗虫、玉米螟、菜青虫等【解答】解：青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多 如果没有青蛙，农作物受害

38、，减少产量，人类生存也会受到影响故选：A【点评】解答此类题目的关键是知道青蛙捕食农业害虫28爬行动物是真正的陆生脊椎动物，主要表现在（）A用肺呼吸，而且肺泡数目多B生殖发育完全摆脱对水的依赖C动、静脉血混合程度小D皮肤有角质的鳞片【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此分析解答【解答】解：A、爬行动物具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，适于陆生；而蝗虫用气管呼吸也适应陆生环境因此用肺呼吸，而且肺泡数目多，不是爬行动物是真正的陆生脊椎动物的主要原因故此选项不正确；B、爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的

39、卵壳保护，因此爬动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖所以爬行动物才能成为真正的陆生脊椎动物故此选项正确；C、爬行动物的动、静脉血混合程度小，提高了血液循环输送氧气的能力，与适应陆地生活没有直接关系，故此选项不正确；D、爬行动物皮肤有角质的鳞片，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；但不是适于陆生的主要原因故此选项不正确故选B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物是真正的陆生脊椎动物的主要原因29下列哪项不是爬行动物的主要特征（）A体表覆盖着角质的鳞片或甲B用肺呼吸C陆上产卵，卵有卵壳保护D生活过程中不需要水【考点】爬行动物的主要特征【分析】爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限

40、制，是最早的、真正的陆生脊椎动物【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分A、体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失A正确B、用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，B正确C、体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着C正确D、爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，而生活过程中需要水D错误故选：D【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目30爬行动物在进化中出现了颈部，重要意义在于（）A四肢的运动灵活，有利于寻找食物和发现敌害B躯干活动方便，有利于寻找食

41、物和发现敌害C头部能够灵活转动，有利于寻找食物和发现敌害D感觉器官发达，有利于寻找食物和发现敌害【考点】动物运动的意义【分析】爬行动物的身体结构分析；蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分【解答】解：A、四肢的运动灵活，有利于寻找食物和发现敌害，与颈部没有关系A错误；B、躯干活动方便，有利于寻找食物和发现敌害，与颈部无关B错误；C、爬行动物的头部后面有颈，因此它的头部可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害C正确；D、感觉器官发达，有利于寻找食物和发现敌害，与颈部的出现无关D错误故选：C【点评】颈的出现，能够使头部灵活转动，观察的范围加大，利于寻找食物和发现敌害31人体完成一个动作的

42、顺序，正确的是（）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉 骨骼肌接受神经传来的兴奋ABCD【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将

43、骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张可见D符合题意故选：D【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用32动物的学习行为的特点是（）生来就有的 后天获得的 在遗传因素的基础上形成 通过环境因素的作用形成ABCD【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建

44、立起来的新的行为【解答】解：动物的学习行为的特点是在遗传因素的基础上形成、通过环境因素的作用形成、是后天获得的故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点33生物物种多样性面临着严重的威胁下列珍稀动物中，胎生哺乳的物种是（）A扬子鳄B大熊猫C白鹇D中华鲟【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题考查哺乳动物的主要特征，可以从哺乳动物的生殖发育的方式来考虑【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠

45、母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有大熊猫具有胎生、哺乳，体内有膈，体表被毛等特征，为哺乳动物，符合题意故选：B【点评】了解各种动物的生殖发育特点是解题的关键，难度一般34科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是（）A生物反应器B仿生C仪器制造D学习行为【考点】生物仿生的应用【分析】模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备叫仿生，分析作答【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷

46、叶等故选：B【点评】此题是基础性的、概念性的题目，只要基础扎实即可答题35以下具有体温恒定特征的一组动物是（）A鱼类和两栖类B两栖类和爬行类C爬行类和鸟类D鸟类和哺乳类【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】本题考查恒温动物的概念【解答】解：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，故选D【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物36蝙蝠与家鸽都适于飞行但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）A双重呼吸B体温恒定C心脏四腔D胎生哺乳【考点】哺乳动物的主要特征【分析】

47、哺乳动物特有的特征有：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有分化鸟类特有的特征是双重呼吸【解答】解：体温恒定、心脏由四个腔构成是哺乳类和鸟类都具有的特征；只有鸟类才具有双重呼吸的现象鸟类是体内受精、卵生，具有孵卵、育雏等行为，只有哺乳类是胎生哺乳的即胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育现象因蝙蝠是胎生哺乳，所以属于哺乳动物，故选：D【点评】本题考查了哺乳动物特有的特征37家兔与狼相比较，家兔口腔内没有（）齿，该种牙齿的作用是（） 食物A门齿 切断B臼齿 磨碎C犬齿 撕裂D犬齿和臼齿 撕裂和磨碎【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】此题考查家兔与狼的牙齿的不同可以从家兔与狼的食性和牙齿的功能方面来切入【解答】

48、解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；狼是肉食性动物，牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化，犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物故选：C【点评】关键知道家兔为食草性动物没有犬齿38活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝有（）A毛细血管丰富B静脉血管丰富C动脉血管丰富D动脉血管丰富【考点】鱼类的主要特征【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此解答【解答】解：鱼类生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这

49、是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红所以活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管故选：A【点评】认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色39哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物（）A成体减轻了生殖的负担B幼体发育较好，后代成活率高C成体加重了生殖的负担D幼体能够更快地长大【考点】哺乳动物的主

50、要特征【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，这大大提高了后代的存活率，增强了对陆上生活的适应能力，为动物界中最高等的动物，也是脊椎动物中形态结构、生理功能和动物行为最为复杂的高等动物故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征40狗驯化成“导盲犬”，是因为狗（）A狗与人类的智力不相上下B哺乳动物的神经系统、感觉器官和运动系统非常发达C哺乳动物同人类一样，具有意识和思维，与人类交流思想D狗的大脑比人类的发达，能指导人类活动【考点】哺乳动物的主要特征【分析】生物的特征是能够对外界刺激作出反应，动物并非对所有刺激都做出反应，而是选择那些对生存和繁殖有生物学意义的刺激产生适应性反应，动物只对具体的刺激能做出反应，而人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，而动物只能对具体信号产生