20150615+奥城高三倒计时学习方法指导.

1、7/11/2021 7/11/2021 雄关漫渡真如铁 而今迈步从头越 7/11/2021 1、提问式学习 上课多问几个“为什么” p 为什么要开这门课? p 可以解决什么问题? p 为什么会产生这些问题? p 我会遇到这些问题吗? p 为什么这些问题原来无法解决? p 新的突破口是什么? p 谁取得突破的? p 现在有更新的解决方法没有? p 学习这门功课最佳方法是什么? p 要学好我还得懂哪些基础知识? 从“要答案”到“找原因” 不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒 2、合适的参考书目 先把书读厚，再把书读薄 从厚到薄五步读书法从厚到薄五步读书法 第一步：确定内容第一步：确定内容

2、第二步：明确重点第二步：明确重点 第三步：理解记忆第三步：理解记忆 第四步：归纳概括第四步：归纳概括 第五步：经常复习第五步：经常复习 3、要不耻上问 大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的 考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？ 而往往经常缠住老师问问题的同学最终都会获得巨大的收获 4、要学会搜索 需要时通过网络获取学习资料，而不是去上网打游戏 We Know Exactly What Youve Been Searching For. 5、要预习听讲复习 方法很老套,但是很有效 科学的学习方法科学的学习方法 预习的方法预习的方法 只有课前认真只有课前认真 预习，才能做预习，才

3、能做 到到“心中有数心中有数” ，“有的放有的放 矢矢”，为听好，为听好 课打下良好基课打下良好基 础。础。 预习要做到读、预习要做到读、 想、划相结合。想、划相结合。 先粗读，知其先粗读，知其 大意；后细读、大意；后细读、 随读、随想、随读、随想、 随划。随划。 想想新旧知识的联新旧知识的联 系，系，划划出教材中出教材中 的重点、难点及的重点、难点及 不明白的问题，不明白的问题， 做到眼、脑、手做到眼、脑、手 并用，在课堂上并用，在课堂上 带着问题听课。带着问题听课。 一一二二三三 听讲的方法听讲的方法 要集中精力，抓住重点、难点及不懂的问题要集中精力，抓住重点、难点及不懂的问题 要注意听老

4、师怎样提出问题、分析问题、解决问题的思要注意听老师怎样提出问题、分析问题、解决问题的思 路。同自己预习时的思路相对照，看是否一致，正确率路。同自己预习时的思路相对照，看是否一致，正确率 占多少占多少 要在理解的基础上做好听课笔记，既利于保持师生一要在理解的基础上做好听课笔记，既利于保持师生一 致，又有利于复习。致，又有利于复习。 要注意课后小结，把握知识之间的内在联系，使知识要注意课后小结，把握知识之间的内在联系，使知识 条理化、结构化、系统化、深刻化。条理化、结构化、系统化、深刻化。 要积极与老师交流，主动提问或答问，与老师思路同要积极与老师交流，主动提问或答问，与老师思路同 步，加深理解记

5、忆，锻炼表达能力。步，加深理解记忆，锻炼表达能力。 作业练习作业练习 作业练习作业练习是学生在学习中运是学生在学习中运 用知识的一种形式，通过练用知识的一种形式，通过练 习可使知识记得熟，而且使习可使知识记得熟，而且使 知识变成能力。因为很多知知识变成能力。因为很多知 识不是听会、看会而是练会识不是听会、看会而是练会 的。做题前先审题，弄清题的。做题前先审题，弄清题 意、条件和要求，理清线索意、条件和要求，理清线索 ，找出解题关键，确定解题，找出解题关键，确定解题 的方法与步骤。要严肃认真的方法与步骤。要严肃认真 、一丝不苟。、一丝不苟。在会做的基础 上求准确、求速度，书写要 清楚规范。做完作

6、业后，还 要进行自我检查。 复习复习 复习与作业是学习过程中的两个重要环节。通过复习可以使知识深复习与作业是学习过程中的两个重要环节。通过复习可以使知识深 刻化、系统化，并起到巩固作用。复习分为刻化、系统化，并起到巩固作用。复习分为及时性及时性复习和复习和综合性综合性复复 习。所谓及时性复习是指课堂复习和课后的复习。这种复习可先回习。所谓及时性复习是指课堂复习和课后的复习。这种复习可先回 忆，后读书，再整理笔记。通过深入思考，把一节课的基本概念、忆，后读书，再整理笔记。通过深入思考，把一节课的基本概念、 原理、定理、公式、词语等基本内容弄懂、弄通，把每个概念理解原理、定理、公式、词语等基本内容

7、弄懂、弄通，把每个概念理解 准确，并联系已有知识，使新旧联结，在此基础上加深理解、巩固准确，并联系已有知识，使新旧联结，在此基础上加深理解、巩固 记忆。综合性复习是指章节、单元或期中、期末复习等。最好的是记忆。综合性复习是指章节、单元或期中、期末复习等。最好的是 单元复习法，通过归类对比，起到举一反三、加深记忆的作用。综单元复习法，通过归类对比，起到举一反三、加深记忆的作用。综 合性复习时还要切记合性复习时还要切记“抓本（课本）靠纲（大纲）抓本（课本）靠纲（大纲）”。 复习与作业复习与作业 作业作业 作业的目的作业的目的 提高思维能力提高思维能力 复习掌握知识复习掌握知识 提高解题速度提高解题

8、速度 途径途径 作业作业 审题审题分析问题分析问题解决问题解决问题 巩固检巩固检 验自己验自己 学习方法小结学习方法小结 自信是成功的基础自信是成功的基础 1 以书本为主，资料为辅以书本为主，资料为辅 2 惜时惜时+兴趣兴趣 3 抓好抓好“课前课前课堂课堂课后课后”三环节三环节 4 7/11/2021 7/11/2021 （1）6月中旬，期末考试月中旬，期末考试 （2）9月，九月月考。月，九月月考。 （3）10月底月底11月初，期中检测。月初，期中检测。 （4）1月，摸底儿考。月，摸底儿考。 （5）2月，结束新课统考。月，结束新课统考。 （6）3月，一模考。月，一模考。 （7）4月，二模考试。

9、月，二模考试。 （8）6月月7-8日。日。2016年高考。年高考。 7/11/2021 同学们，同学们，“沧海横流，方显英雄本色沧海横流，方显英雄本色”，人，人 生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠 熠闪光。既然我们选择了高考，我们就没有理由熠闪光。既然我们选择了高考，我们就没有理由 退缩。期末考试的战鼓已经擂响，已经到了检验退缩。期末考试的战鼓已经擂响，已经到了检验 我们本学期苦读效果的最后时刻！我们本学期苦读效果的最后时刻！ 某考生，接到一大张试卷，就慌了手某考生，接到一大张试卷，就慌了手 脚，总担心题目做不完，于是匆忙作答。脚，总担心题目做

10、不完，于是匆忙作答。 结果，许多会做的题，也答错了。有时方结果，许多会做的题，也答错了。有时方 法是正确的，但就是中间有一步在推导时法是正确的，但就是中间有一步在推导时 丢了一个符号、或忘记了括号外边的平方丢了一个符号、或忘记了括号外边的平方 等等，造成答题卡壳，只好推倒重来；当等等，造成答题卡壳，只好推倒重来；当 做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时 间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊 涂地得出了一个错误的答案，自己还以为涂地得出了一个错误的答案，自己还以为 做对了呢！做对了呢！ 这是典型的这是典型的 “欲速则不达欲速

11、则不达” 你得到了什么启示？ 一个人在紧要关头，存在着患一个人在紧要关头，存在着患 得患失的杂念，就难正常发挥自己得患失的杂念，就难正常发挥自己 的才能的才能和本领。和本领。 自己有一定实力，只要心理状自己有一定实力，只要心理状 态正常就能考出好成绩。而缺乏信态正常就能考出好成绩。而缺乏信 心、紧张怯场或受患得患心、紧张怯场或受患得患 失的干扰，结果就会发挥失的干扰，结果就会发挥 不出应有的水平。不出应有的水平。 影响考试的因素是什么？ 硬件基础知识及运用 基础知识解决问题的水平 高考的基础 软件考试前和考试中软件考试前和考试中 的心态的心态高考的关键高考的关键 考前心态调整考前心态调整 十六

12、字十六字 强化强化 信心信心 优化优化 情绪情绪 进入进入 状态状态 充分充分 发挥发挥 一、浏览全卷一、浏览全卷心中有数心中有数 应试答题策略应试答题策略 二、先易后难二、先易后难稳扎稳打稳扎稳打 三、快慢结合三、快慢结合准确解答准确解答 四、查缺补漏四、查缺补漏修正错误修正错误 先易后难先易后难 易易题题 中档题中档题 难难题题 易易做做 易成功易成功 成成 就就 感感 思维活跃思维活跃 快速准确快速准确 思维思维 敏捷敏捷 破难关破难关 技巧技巧 “ 慢慢” 读题、审题速度慢读题、审题速度慢 读读字、句字、句 关键词关键词 理解题意理解题意 弄清求解问题弄清求解问题 隐蔽条件隐蔽条件 挖挖 掘掘 找找 感感 知知 显性情况、条件显性情况、条件 可用笔标出可用笔标出 审审 综合题目信息综合题目信息 “ 快快” 书写速度快书写速度快 解解 题题 在理解题意的基在理解题意的基 础上础上 迅速判断快迅速判断快 速找出与所求问速找出与所求问 题