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文档简介
1、2019-2020 年度幼儿园中班保育员初级考试试题试卷及答案姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量3、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基
2、本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。第1页共11页5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时,少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是()。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32
3、颗8、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动13、药品登记表中不能
4、没有()A药效B.成分C.副作用D.药名14、制止婴幼儿吃手的好办法是()。第2页共11页A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓15、育员应根据()做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、
5、日晒20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名23、橡皮泥是()的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、每次使用电教设备时,保育员在()要仔细检查,发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前
6、,后. 活动中第3页共11页填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟 ()出齐,乳牙共 ()个,最早萌芽出的恒牙叫( )。3、幼儿园必须把保护()和促进() 放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。4、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()、 ()。6、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在( )左右。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、 (),再接触健康孩子。8、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、 ()、 ()。9
7、、保育员在进餐中不能 ( ),不利用进餐时间 ( );也不宜在幼儿进餐 ( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。11、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。12、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历,并受过()职业培训。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、 ()。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应
8、的体格锻炼计划。16、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量 =()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。第4页共11页判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。2、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。3、()幼儿园应该进行干性扫除。4、()在扎伤的处
9、理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。5、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。6、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。7、()从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物。8、()保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。9、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。10、()水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。11、()幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。12、()中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其
10、以上学历。13、()让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。14、( )教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变情绪。15、()幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?第5页共11页2、幼儿园保育员工作的任务是什么?3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征?5、幼儿发热的物理降温法?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、论述题:举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻,经医
11、生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消第6页共11页毒工作。 其中包括: 用 08过氧乙酸对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟;用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你, 会如何处理这种问题?第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 B2、 B3、 B4、 A5、 C6、 D7、 A8、 B9、 E10、 C11、 C12、 B13、 D14、 C15、 A16、 A17、 C18、 A19、 B20、 D21、 D22、 A23、 C第8页共11页24、 B25、 C填空题(本题共
12、22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、 20 302、 2岁半左右, 20 ,六龄齿3、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康4、 1: 2005、传染源、传播途径、易感人群6、一尺7、答案:晒太阳、吹吹风8、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升9、答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、答案:纪律、卫生11、答案:自然通风、人工通风12、初中 ,幼儿保育13、良好的卫生习惯,生理特点14、协调性,灵活性15、良好的卫生习惯16、科学、合理17、答案:欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题(
13、本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:( 1)以游戏为基本活动和主要学习方式;( 2)认识活动以具体形象性为主要特征;( 3)心理活动及行为的无意性占优势;( 4)开始形成最初的个性倾向。2、参考答案:( 1)帮助家长确立正确的教育思想。( 2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。( 3)引导家长了解现代父母的职责与角色。( 4)帮助家长提高科学育儿的能力。第10页共11页( 5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答:幼儿全天
14、热量的分配要求为:早餐占20-25 午餐占: 35-40 午餐点占:10晚餐占20-30 。4、答: 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答:1、头部冷敷;2、酒精擦试。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“
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