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文档简介
1、课件课件PPT 第一单元第一单元 表内乘法（一）表内乘法（一） 4 4 乘加、乘减乘加、乘减 课件课件PPT 3.会计算乘加、乘减算式。 1.理解乘加、乘减的含义。 2. 掌握乘加、乘减的运算方法。 2.会计算有关1,2,3的乘法算式。 1.掌握1,2,3的乘法口诀。 例 共有几个风铃？ 解答： 33=9（个） 每个风铃上有3个铃铛，共有3组风铃，求 共有多少个风铃，就是求3个3是多少。 课件课件PPT 共有多少人？ 左边有3组学生,每组都有 3人,右边有2人。 课件课件PPT 方法一：用加法计算。 3+3+3+2=11（人） 方法二：先算左边的3组，再加上右 边的2人。 33+2=11（人）
2、 方法三： 把右边那组看成3人，再减1人。 341=11（人） 课件课件PPT 第二种方法所列的算式中有乘法 和加法，这样的算式是乘加算式。 第三种方法所列的算式中有乘法 和减法，这样的算式是乘减算式。 课件课件PPT 计算乘加、乘减算式时，要先算 乘法，后算加、减法。 课件课件PPT 解题思路： 1.判断：计算272时，先算乘法， 再算减法。（ ） 先算乘法，再算减法乘减算式 课件课件PPT 解答： 课件课件PPT 解题思路： 2.共有几个桃子？ 加上1个个数相等盘子里的桃子 解答：34+1=13（个） 共有几个草莓？ 错解分析： 忘了加上少算的1个。 错误解答 35=15（个） 共有几个草莓？ 列式解决问题时，应把少算的加上。 35+1=16（个） 正确解答 课件课件PPT 1.计算。 先算乘法，再算加、减法。 1 19解： 13-2= 28+3= 课件课件PPT 2.判断：算式352的得数是9。（ ） 应先算乘法，再算减法。 解： 课件课件PPT 3.一共有多少个葫芦？ 先算前3组，再加1。 33+1=10（个）解： 课件课件PPT 课件课件PPT 课件课件PPT 课件课件PPT 4.用乘减计算。 每棵玉米杆上面原有3个玉米，共 4棵玉米杆。第四棵玉米杆上被掰 掉1个玉米。 341=11（个）解： 课件课件PPT 5.用乘加计算。 被掰掉1个
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