冀教版六年级上册数学《 7.2 条形统计图和折线统计图》PPT课件

1、 学习目标学习目标 2.能有效灵活地选择不同的统计图 表示数据。 1.分清统计图的特点,会根据实际情 况选择合适的统计图表示数据。 3.在学习过程中，学会课前收集、 课内探究、课外延伸的学习方法。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 情景导入情景导入 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运 动会上获得金牌数统计如下: 把统计表绘制成统计图 。 绿色圃中小学教育网http:/ 探索新知探索新知 可以绘制成条形统计图。 中国队在第23届至第30届国际 奥林匹克运动会上获得金牌数统计图 探索新知探索新知 也可以绘制成折线统计图。 中国队在

2、第23届至第30届国际 奥林匹克运动会上获得金牌数统计图 条形统计图和折线统计图都可以表示出数量 的变化。折线统计图更能直观地反映数量的增 减变化情况。 你选择了哪种统计图？为什么 ？ 探索新知探索新知 典题精讲典题精讲 下面数据选用哪种统计图表示更合适? 实验小学20092013年树木总量变化情 况统计表。 年份20092010201120122013 总量(棵)100120150170200 典题精讲典题精讲 解题思路： 根据各种统计图的特征来判断用哪种统 计图表示最合适。折线统计图更能直观地反 映数量的增减变化情况。 典题精讲典题精讲 正确解答： 折线统计图 典题精讲典题精讲 小明家这四

3、个月平均水费是多少元? 典题精讲典题精讲 解题思路： 观察统计图,可以得出小明家这四个月每 个月的水费,相加再除以4即可求出这四个月 的平均水费是多少。 典题精讲典题精讲 正确解答： (27+62+94+85)4=66(元) 答:小明家这四个月平均水费 是66元。 判断:从扇形统计图中能清楚 地看出各部分数量的多少。 ( ) 易错提醒易错提醒 错误解答 错解分析： 易错提醒易错提醒 错误解答错在对扇形统计图的特点理解 不准确。扇形统计图的特点是能清楚地看出 各个部分同总数量之间的关系,表示各部分 占总数的百分比;在各种统计图中,能清楚地 看出各个部分数量多少的是条形统计图,所 以上述说法错误。

4、 易错提醒易错提醒 正确解答 错误解答 判断:从扇形统计图中能清楚 地看出各部分数量的多少。 ( ) 判断:从扇形统计图中能清楚 地看出各部分数量的多少。 ( ) 填空题。 (1)常用的统计图有()统计图,()统 计图,()统计图。 (2)如果要表示各种数量的增减变化情况, 选()统计图比较合适;如果要表示各 部分与总数之间的关系,选()统计图 比较合适。 学以致用学以致用 条形 折线 扇形 折线 扇形 如果要将下列具体事例制成统计图,你会 选择什么统计图? 1.某班参加兴趣小组所占总人数比率的统计。 () 2.股票股价2008年各月涨落情况的统计。 () 3.一位病人一昼夜的体温情况统计。(

5、 ) 4.某厂各车间人数情况的统计。( ) 扇形统计图 学以致用学以致用 折线统计图 折线统计图 条形统计图 选择题。(把正确答案的序号填在括号里) (1)要分析小明同学第一学期5个单元考试成绩 是进步了还是退步了,应选择()统计图比 较合适。 A.条形B.扇形C.折线 (2)如果将小明一次期中考试的语文、数学、 英语、科学四科成绩制成统计图进行分析对 比,应该选择()统计图合适。 A.条形B.扇形C.折线 40% C C 学以致用学以致用 A A 做一做 某工厂甲、乙两个车间25月份产量如下图: 两幅统计图,哪个车间的产量增长得快? 学以致用学以致用 65-40=25（吨 ） 58-40=18（吨 ） 甲车间 (1)人口最多的是()市,最少的是( )市。 (2)天津人口约占重庆人口的()%,北 京人口约占上海人口的()%。 学以致用学以致用 重庆天津 32.4 82.6 课堂小结课堂小结 你学会了哪 些知识？ 条形统计图可 以清楚地反映出 数量的多少。 1. 折线