小数乘、除法的意义和计算法则整理和复习

1、小数乘、除法的意义和计算法则整理和复习整理和复习课时复习内容：小数乘、除法的意义和计算法则。复习要求：1.使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌握小数乘、除法的计算法则，并能正确地进行计算。2.使学生掌握用“四舍五人法”取积、商是小数的近似值。复习重点：进 一步提高计算的正确率和熟练程度。复习过程：一、基本练 习.口算。0+ + X 680 + X X + 103.9 + + X 0.42 .填表。保留整数保留一位小数保留两位小数二、复习指导.小数乘、除法的意义。填空。6.5 X 3表示6.5 X0.3表示8.4 + 0.4表示8.4 + 4表示思考并回答。小数 乘以整数以及一个数乘以小数的意

2、义各是什么？小数除法的意义与整数除法相同，是什么？2 .小数乘、除法的计算法则。计算下面各题。0.67 X 7.50.125 X 0.241.89 + 0.547.1 + 0.125 小数乘法中积的小数点的位置是怎样确定的？点小数点时积的小数位数不够，应怎么办？怎样把除数是小数的除法转化为除数是 整数的除法？怎样确定商的小数点位置？由学生小结出小数乘、除法的计算法则。三、课堂练习练习九第3题：计算下面各题，得数保留两位小数。0.35X 0.2061-0.9093-+ 5.436509 + 0.27114 + - 160.25 X 32.50.68 + 0.95先让学生说一说怎样取积、商的近似值

3、，再 让学生按要求计算出结果，师辅导有困难的学生，集体订正。2.练习九第4题：一个纺织厂平均每小时生产棉纱927.5千克。如果每千克棉纱织布7.2米，这个厂每小时生产的棉纱可以织多少米布？生独立审题，分析数量关系并列式计算。四、作业练习九第1、2题第二课时复习内容：小数的混合运算和简便算法。复习要求：.使学生进一步掌握小数混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。2 .使学生进一步掌握小数乘、除法中的一一些简便算法，并能正确地进行小数乘、除法的简便计算。复 习重点：小数的混合运算和简便计算的正确率及熟练程度。 复习过程：一、基本训练练习九第 5 题：4.5 + + + 3.1 +X 41 - 0

4、.6310 - 1.8 - - 28 X X 0.2 X X + 300.3 + 0.15 + 2 根据学生情况限时 做在课本上，集体订正。二、复习指导.第 7 题。5.51 X 9.5 X X 8.6 + - 2.7 - + 2.1 + 0.14看题说一说各题的运算顺序。 学生独立计算。集体订正。2. P.34页的第7题：先想想下面各题怎样计算简便，再计算。学生看题说一说每题应该怎 样算简便？根据是什么？学生独立简算。集体订正。三、课堂 练习.练习九第6题。学生独立进行简算，教师进行个别辅导。集体订正时要求学生说出每一题是根据什么简算的。2.练习九第8题：下面是某学校买球的发货票，请你把空

5、格填满。数量单位单价总价篮球只6元排球只145.20元总计金额02.40 元首先让学生讨论怎样才能填出篮球的个数、总价和排球 的单价？并选代表发言。学生填写，教师巡视。集体订正。 四、攻破难题.练习九第9题：小华在计算3.6除以一个数时，由于 小数点向右点错了一位，结果得24o这道题的除数是多少？分析与解：此题先考虑正确商是多少，题中告诉“由于小数 点向右点错了一位，结果得24”，那么正确商应为 2.4。再根据除法中各部分之间的关系，用被除数3.6除以商2.4 ,得到除数是1.5 o 2.练习九第9题：小明和爸爸一起去电动 游戏场乘飞机。买票时小明付出20元钱，找回了 8元。游戏场的学生票价是成人的一半，算一算学生票和成人票的票 价各是多少钱？分析与解：先求出小明和爸爸买票一共花了 多少钱，然后考虑，学生票价是