2019年幼儿园保育员五级业务能力考试试题及解析

1、2019 年幼儿园保育员五级业务能力考试试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、 ()是幼儿园的隔离制度主

2、要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度第1页共11页B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现6、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教

3、学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D 、痊愈后应大量补充水9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B 、寝室内C 、盥洗室D 、楼道11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2

4、%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性第2页共11页13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨15、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动16、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指

5、示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关

6、系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系第3页共11页23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高

7、度重视幼儿的（）。5、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、 ()要求和注意事项。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、幼儿园小班的人数应是()人 ;中班( );大班 ()。10、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的

8、一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。第4页共11页15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、()、()有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。18、三浴锻炼是利用自然界的 ()进行的体格锻炼的简称。19、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。20、保育员配合室内教育活动时， 要养成 ( )的习惯，及时地把儿童的活

9、动情况记录下来，以便活动后与教师 ( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ( )。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）门把手、水龙头应每天消毒。2、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。3、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。4、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。5、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。6、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。7、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。8、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。9、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。10、（）幼儿的肠管相对成人短

10、。11、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。14、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。15、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高第5页共11页发地点。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？2、我国学前教育的性质是什么？3、保育员职业道德的重要作用？4、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?5、幼儿如厕集中洗手时，盥

11、洗室的教师三大职责是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第6页共11页1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 B4、 A5、 D6、 A7、 B8、 B9、 E10、 B11、 C12、 A13、 C14、 D15、 B16、 C17、 C18、 A19、 E20、 D21、 D22、 C23、 D第8页共11页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、胸

12、骨偏下方4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康5、答案：晒太阳、吹吹风6、答案：纪律、卫生7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、25,30人 ,35人10、答案：登记记录，上交保管11、安全，保护12、初中 ,幼儿保育13、良好的卫生习惯,生理特点14、消毒水， 太阳底下晾晒15、协调性,灵活性16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、开窗通风，紫外线灯照射20、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、，改正：应在15-

13、18 厘米3、，要休息20-30 分钟4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（ 2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（ 3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。2、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。3、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员

14、必须具备高尚的职业道德。4、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。第10页共11页(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。5、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4

15、）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油） 。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶