创业培训项目的开发

1、创业培训项目的开发目前，广州白云工商技师学院创业培训采用选修课程形式，学分制管理， 学生根据兴趣自主选择课程，学习考核完成后能获取一定的学分。对参加创业培训对象的分析是创业培训项目开发的前提。一、参加创业培训的对象分析由于是选修课程，这些学员对创业有一定的兴趣，并有一定的自主创业的想法，首先调查了这些学生进行创业培训的动机，主要有以下几个方面：（ 1）家庭能提供一定的创业资金，促使学生创业；（ 2）在实习就业时能自主创业；（ 3）想选择与所学的专业相关的创业项目；（ 4）对独立创业想法有一定的认识，为创业做准备。其次，分析参加创业培训学生的特点，其表现在以下几个方面：（ 1）家庭条件较好，部分

2、学生有家族企业支持创业；（ 2）学生的专业技术性、技能性较强，如室内设计、汽车维修、服装设计、皮革皮具制造、机械模具设计、计算机维修技术等专业，较适合创设服装店、汽车维修店、室内设计公司、计算机专卖店小店铺等企业；（ 3）学生在选报课程时充分考虑了兴趣爱好，对课程中活动的参与性较强，沟通能力较好。（ 4）地域优势（如物流、大型集中批发市场，广州地区经济）以上对参与创业培训学生的动机和特点的分析与调查，是设计创业培训项目及实施培训教学的依据与关键。二、创业培训项目的开发创业培训的目的是培养青年学生创新精神和创业意识，提高青年学生综合素质和创业能力，使青年学生获得更好的职业发展前景。对一些有潜力的

3、青年学生创业者提供指导和技术扶持，助其走上成功创业的道路。1、通过对参与创业培训学生进行调研分析，确定了创业培训要使学生达到以下职业能力目标，表现为：（ 1）能选择恰当的创业经营项目（ 2）能利用市场调研技术对企业进行准确定位（ 3）能独立办理企业开办所需要的手续（ 4）能根据具体经济地理环境为企业选择恰当地址（ 5）能根据企业经营目的对企业进行准确命名和设计招牌（ 6）能招聘到合适人员并进行适当培训（ 7）能对销售和盈利情况做简单的投资预算2、根据对参与创业培训学生的动机和特点的分析与调查，确立创业培训的教学项目及学习任务如下：序学习项目职业能力目标号任务通过对市场现关的分析及了解，引产生创

4、办企业导学生产生创业的想法和点子，明确创的创意业想法产生及来源，寻找创业的项目。让学生掌握几种不同的企业开办的创 业选择何种企业法律形式及条件，能在让学生在实际创模 式经营的法律1业中选择适合企业特点及自身情况的企的 选形式择业开办形式。引导学生对拟创业的市场进行调查分析，找出市场空隙，总结创业的SWOT创业市场分析，为是否创业及创业想法进行验证。调研让学生学会对市场潜力进行分析、企业经营并能通过分析，得出企业的市场定位，定位企业定位、商品定位、顾客定位、竞争定位、价格定位及经营模式的定位。让学生学会对商圈调查、商圈范围企业选址评估和评估技巧、商圈环境分析、同业调查调查、确定店铺地址、影响企业

5、地址选择因素、选址技巧与禁忌。创办让学生学会企业命名技巧、店铺命企业命名及招企业名禁忌、并学习招牌设计技巧。牌设计2的基本流让学生了解营业执照的类型、不同程类型企业应办理的营业执照、 经营手续、企业经营手续开设不同类型的企业办理经营手续所要提交的相关资料、 经营手续办理的过程；的办理税务登记办理的要求和方式、税务登记办理所要提交的相关资料；一些特殊经营企业所要办理的其他的证件。投资预算和效让学生学会编制投资预算、筹备资金，并能进行效益初步分析及利润的预益分析测。方法与媒介课开放式时作业运用案例进行大脑风暴4法引导启发创意通过SWOT分运用网络开4析法验展小组研讨证你心中选择到创业学生的创业店铺进行实模式地调研，并4形成调研报告运用网络案例小组研讨4个人完企业的定位成企业情况定位、进行实地商选址、圈项目的调4命名及查确定企业招牌设选址计计划小组研讨形书成企业名称4及招牌个人完请相关的工成企业商、税务部4申报流门人员来开程及企设讲座业预算表、三利用网络共个月内有销售同小组共同4预测表研讨完成预序学习课开放式项目