第八讲 幼儿园家长工作中的有效沟通._第1页
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文档简介

1、大连艺术学院 张晓苗 一 家长工作中各个主体的角色定位 二 影响幼儿园教师和家长有效沟通的因素 三 掌握幼儿园家长工作的沟通技巧 园长 家长 教师 家长家长 教师 （一）确立园长在家长工作中扮演的“核心人 物”角色地位 1 园长以“领导者”的角色，积极鼓励和指导 教师开展家长工作。 2 园长以“组织者”的角色，来组织实施幼儿 园家长项目。 3 园长以“协调者”的角色，参与家长工作活 动问题的处理。 （二）确立教师主体在家长工作中的主导地位 1 教师要做好家长工作的策划工作。 2 教室要充分组织好家长工作实施的各个环节 和协调各种关系。 （三）充分发挥家长主体的主观能动性 1 认清家长参与幼儿园

2、家长活动的多重角色。 2 激发家长的活动积极性。 （一）阻碍家园沟通的客观因素 1 空间距离 2 身份地位的差异 3 工作时间 （二）阻碍家园沟通的主观因素 1 幼儿教师的个性影响 2 家园双方的地位误解 3 对沟通的重视不够 4家园之间教育观念的差异 5 家园利益的分歧 （一）教师在沟通中要善于倾听，要表达出善 意 （二）教师要善于根据沟通对象的不同变化沟 通策略 （三）教师要把握好与家长沟通的基本策略 1 注意把握沟通时间 2 注意选择沟通的形式 3 注意选择合适的沟通内容 4 注意沟通的细节 （四）家园沟通中争端的处理 1 家长接送孩子的时间是家长和幼儿园教师的 最佳沟通时间吗？ 2 幼儿园一个班2-3个教师如何应对与几十个家 长的沟通？ 3

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