六年级下册语文课件－17汤姆·索亚历险记｜人教新课标

1、汤汤 姆姆 索索 亚亚 历历 险险 记记 马马 克克 吐吐 温温 马克马克吐温吐温 美国著名作家，美国著名作家， 现实主义文学的杰现实主义文学的杰 出代表。代表作品出代表。代表作品 有有镀金时代镀金时代 竞选州长竞选州长等。等。 他的作品以幽默讽他的作品以幽默讽 刺见长，语言简练刺见长，语言简练 生动，内容蕴涵丰生动，内容蕴涵丰 富。富。 萌生：萌发。萌生：萌发。 无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。 凶悍：凶暴强悍。凶悍：凶暴强悍。 游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。 落荒而逃：离开大路向荒野逃去。落荒而逃：离开大路向荒野逃去。 嫁祸：转

2、移灾祸、罪责等。嫁祸：转移灾祸、罪责等。 衣衫褴褛：衣服破破烂烂。衣衫褴褛：衣服破破烂烂。 溺水：沉入水中。溺水：沉入水中。 鱼贯而入：形容一个接一个地进入。鱼贯而入：形容一个接一个地进入。 3 阅读梗概了解主要内容 1.用较快的速度阅读课文用较快的速度阅读课文 梗概部分。梗概部分。 2.思考：梗概中写到了汤思考：梗概中写到了汤 姆的几次历险？主要写的是姆的几次历险？主要写的是 哪次历险？哪次历险？ 4 历险一历险一 墓地试胆 汤姆和哈克半夜到汤姆和哈克半夜到 墓地试胆。墓地试胆。 历险二历险二 汤姆和哈克、乔奇汤姆和哈克、乔奇 到杰克逊岛当海盗。到杰克逊岛当海盗。 鬼屋寻宝 历险三历险三 汤

3、姆和哈克到鬼屋寻宝。汤姆和哈克到鬼屋寻宝。 历险四历险四 汤姆和贝琪在魔克托尔汤姆和贝琪在魔克托尔 山洞迷路山洞迷路真正的冒险。真正的冒险。 历险五历险五 汤姆和哈克再次洞中寻宝，汤姆和哈克再次洞中寻宝， 找到强盗埋藏的金币。找到强盗埋藏的金币。 用小标题概括每次探险经历用小标题概括每次探险经历 墓地试胆，目睹凶杀。墓地试胆，目睹凶杀。 荒岛冒险，虚惊一场。荒岛冒险，虚惊一场。 鬼屋寻宝，巧闻秘密。鬼屋寻宝，巧闻秘密。 山洞迷路，遭遇乔埃。山洞迷路，遭遇乔埃。 找到金币，惊险神奇。找到金币，惊险神奇。 汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析 天真活泼，天真活泼， 聪明淘气，聪明淘气， 正义，正义，

4、勇敢，勇敢， 敢于探险，敢于探险， 追求自由。追求自由。 思考：这几次历险是否只有孩子 们的游戏呢？ 乔埃 12 找出描写乔埃的内容 真正的强盗 杀死医生 听到藏金币 山洞意外遇见 挖出乔埃的金币 正因为有了强盗的介入， 使得汤姆的历险经历格外地 惊险和引人入胜。 浏览课文精彩片段 要求： 1、思考：这个片段具体描绘的是梗概中 的哪部分呢？ 2、勾出文中出现的人物。哪些是主要人 物？ 撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、 哈克、道格拉斯寡妇、撒切尔法官、乔埃。 13 思 考 你觉得汤姆是个 怎样的孩子？他哪 些地方给你的印象 最深刻？ 14 天真烂漫、聪明淘气、 敢于探险、追求自由、 富有正义。

5、 你认为精彩片段中哪些 地方最精彩？ 事件的精彩 语言的精彩 惊险刺激，引人入胜 幽默、夸张的特点 讨论讨论 三、重点词句分析。三、重点词句分析。 重点句子分析重点句子分析 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了汤姆躺在一张沙发上，身边围满了 热切的听众。他给他们讲着这次精彩的热切的听众。他给他们讲着这次精彩的 历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番， 最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险， 如何在风筝线能达到的情况下顺着那条如何在风筝线能达到的情况下顺着那条 通道向前探路，如何又去探索第三条通通道向前探路，如何又去探索第三条通 道，直到风筝线

6、不够用了为止。道，直到风筝线不够用了为止。 汤姆在历险后获得了极大的满汤姆在历险后获得了极大的满 足，人们把他们回来看做奇迹，足，人们把他们回来看做奇迹， 他觉得自己变成了真正的英雄。他觉得自己变成了真正的英雄。 1.复述一下这个故事，看复述一下这个故事，看 看谁的口才最捧！看谁的口才最捧！ 2.你认为汤姆在洞中有过你认为汤姆在洞中有过 怯懦失望的心理吗？怯懦失望的心理吗？ 3.如果你也遇到和汤姆一如果你也遇到和汤姆一 样的困境，你也能像他那样样的困境，你也能像他那样 去做吗？去做吗？ 本书介绍了汤姆本书介绍了汤姆索亚是老师和家长索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和 波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡 的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常 令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感， 揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇 敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；敢，挽救了自己