人教版小学五年级语文下册课时练：人物描写一组_第1页
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1、22 人物描写一组一、看拼音写词语。p zhn dn zh zi chun su ln zhn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）x f hu hun mio tio fn so d lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bio zh q pi z zon k lin （ ） （ ） （ ） （ ）shu j yn kui jn shen du su lin shn bn q（ ） （ ） （ ）fn dn w l zhun bi wi x（ ）（ ）二、填字成词。手（ ）眼快 精神（ ）（ ）仰（ ）朝天 三（ ）两（ ）三、读一读，填一填a、外貌描写 b、语言描写 c、动作描写 d

2、、心理描写A、王熙凤 B、严监生 C、小嘎子 D、托德1、喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）（ ）2、欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（ ）（ ）3、啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（ ）（ ）4、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（ ）（ ）四、按课文内容填空，并回答下面的问题。1、“是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿_。2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写_ ，第二句话是写严监生_。从第二句话中我们体会到了严监生_。 参考答案一、（破绽 ） （咕咚） （侄子） （穿梭） （郎中） （媳妇）（辉煌） （苗条） （风骚） （打量 ） （标致） （气派）（祖宗） （可怜） （手疾眼快） （精神抖擞） （敛声屏气） （放诞无礼） （转悲为喜）二、手（疾）眼快 精神（抖）（擞） 仰（头）朝天 三（长）两（短）三、1、（c）（ B ）2、（d）（C）3、（b）（D） 4

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