七年级数学上学期第一章——有理数

1、七年级数学上学期第一章 水平测试测试题一、填空（每小题3分，共30分）1、若太平洋最深处低于海平面11034米，记作11034米，则珠穆朗玛峰高出海平面8848米，记作。2、10千米表示王玲同学向南走了10千米，那么9千米表示_；0千米表示。3、在月球表面上，白天阳光垂直照射的地方温度高达127，夜晚温度可降到183，那么183表示的意义为。4、七（8）班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中的平均分数为90分，张红得了85分，记作5分，则小明同学行92分，可记为，李聪得90分可记为，程佳8分，表示。5、有理数中，最小的正整数是，最大的负整数是。6、数轴上表示正数的点在原点的，原点左边的数表

2、示，点表示零。7、数轴上示5的点离开原点的距离是个单位长度，数轴上离开原点6个单位长度的点有个，它们表示的数是8、数轴上表示 的点到原点的距离是9、在1.57.5之间的整数有，在7.5与1.5之间的整数有10、已知下列各数：23、3.14、 ，其中正整数有_，整数有_，负分数有_，分数有_。二、选择题（每小题3分，共30分）1、把向东运动记作“+”，向西运动记作“_”，下列说法正确的是( )A、-3米表示向东运动了3米 B、+3米表示向西运动了3米C、向西运动3米表示向东运动-3米 D、向西运动3米，也可记作向西运动-3米。2、下列用正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是( )A、 一天凌晨

3、的气温是-5，中午比凌晨上升4，所以中午的气温是+4B、 如果+3.2米表示比海平面高3.2米，那么-9米表示比海平面低5.8米C、 如果生产成本增加5，记作+5，那么-5表示生产成本降低5D、如果收入增加8元，记作+8元，那么-5表示支出减少5元。3、下列语句中正确的是( )A、零是自然数 B、零是正数 C、零是负数 D、零不是整数4、最小的正理数( )A、是0 B、是1 C、是0.00001 D、不存在5、下列说法中，其中不正确的是( )A、0是整数 B、负分数一定是有理数 C、一个数不是正数，就一定是负数D、0 是有理数6、正整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是( )A、整数集合

4、B、有理数集合 C、自然数集合 D、以上说法都不对7、下列说法中正确的有( ) 0是取小的自然数；0是最小的正数；0是最小的非负数；0既不是奇数，也不是偶数；0表示没有温度。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个8、若字母 表示任意一个数，则它表示的数一定是（）A、正数B、负数C、0D、以上情况都有可能9、一辆汽车向南行驶5千米，再向南行驶5千米，结果是（）A、向南行驶10千米B、向北行驶5千米C、回到原地D、向北行驶10千米10、下列说法错误的是（）A、 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B、 一个有理不是整数就是分数C、 正有理数分为正整数和正分数D、负整数、负分数统称为

5、负有理数三、用心做一做，马到成功！（共40分）1、（6分）把下列各数填在相应的集合内：23,0.25， ，5.18，18，-38，10，7，0，+12正数集合： 整数集合： 分数集合： 2、（6分）如图所示的A、B、C表示三个数集，每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内中，请把这些数填在集合圈内的相应位置。A2，3，8,6，7 B3，5,1，2,6 C1，3，8,2，5 3、（7分）数学魔术如图所示，数轴上的点A、B、C、D分别表示 请回答下列问题：（1）在数轴上描出A、B、C、D四个点（2）B、C两点间的距离是多少？A、D两点间的距离是多少？（3）现在把数轴的原点取在点B处，其余都不变，那

6、么点A、B、C、D、分别表示什么数？4、（7分）某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下表：2 1 0 3 2 3 1 0（1）这8名男生的达标率是百分之几？（2）这8名男生共做了多少个俯卧撑？5、（7分）现测和的四位学生身高如下：156，158，153，157：（1）求这四名学生身高的平均值（2）以计算的平均值为标准，将平均值记为0，用正负数表示出每位学生的身高。6、（7分）学习数轴这节后，中午小明把刚做好的作业放在桌子上，被马虎的小刚把几滴墨水洒在数轴上，根据图中标出的数值，写出被墨水盖住的所有整数。 参考答案：一

7、、1、8848米2、向北走了9千米，在原地3、零下1834、2分，0分，98分5、1，16、右边，负，原7、5,2，68、 9、2,3，4,5，6,72，3，4，5，6，710、38，123,38,0，13.14 ，0.13.14， 二、1、C2、C3、A4、D5、C6、D7、B8、D9、C10、A三、1、正数集合：0.25，18，10，7，12 整数集合：23，18，38,10，7,0，12分数集合：0.25， ，5.18 2、3、（1）（2）1.5，7（3） 4、（1）50，（2）56个5、 6、 10，9，8，7，6，5，6，7，8 七年级数学有理数试卷分析本试题具体分析如下.一、试题特

8、点试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共100分，以基础知识为主。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级上册第一章有理数，这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。二、学生问题分析根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题数学联系生活的能力稍欠。

9、数学知识来源于生活，同时也服务于生活，但学生根据要求举生活实例能力稍欠，如选择题第9小题,学生因对“行程问题”理解不透，从而得分率不高.基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算能力强就等于成功了一半，如解答题的第4题，学生在计算的过程中都出现不少错误.数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第13题，第15题，第16题和解答题的21题，第23题.审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题目审得清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必须要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清晰的解题过程。三、今后的教学注意事项:通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。3、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，