冀教版语文四年级下教学课件-海市蜃楼

1、 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 我会读： 敦煌、澎湃、风尘仆仆、蒸腾、敦煌、澎湃、风尘仆仆、蒸腾、 刹那、虚幻、联想、永恒刹那、虚幻、联想、永恒 读课文，了解课文主要内容读课文，了解课文主要内容。 课文主要写了什么时间、什课文主要写了什么时间、什 么地点的海市蜃楼？么地点的海市蜃楼？ 自读提示： 1.课文是怎样表现海市蜃楼的 神秘的？你从哪些语句中

2、感受到海 市蜃楼的神秘？ 2.请你用自己喜欢的方式读课 文，把能够表现海市蜃楼的神秘的 语句找出来。 3.体会着读出自己的感受。 就在人们心中充满梦想的时候，你经常可就在人们心中充满梦想的时候，你经常可 以看到前方不远处的沙漠里，会出现一队骆驼以看到前方不远处的沙漠里，会出现一队骆驼 群，响着驼铃，载着一批风尘仆仆的旅人，向群，响着驼铃，载着一批风尘仆仆的旅人，向 着沙漠中的绿洲和清泉走去着沙漠中的绿洲和清泉走去 在隐隐约约和不可触摸之间，远远的，你还在隐隐约约和不可触摸之间，远远的，你还 会看到小树林。透过绿色的树林，你还可以看到会看到小树林。透过绿色的树林，你还可以看到 黄色的房屋、整齐的

3、建筑、错落有致的城市和波黄色的房屋、整齐的建筑、错落有致的城市和波 涛澎湃的水面连成一片，若隐若现，十分壮观。涛澎湃的水面连成一片，若隐若现，十分壮观。 刹那间，你会觉得自己像是进入了太虚幻刹那间，你会觉得自己像是进入了太虚幻 境！如梦如幻的景物漂浮游移，让人浮想联翩，境！如梦如幻的景物漂浮游移，让人浮想联翩， 激动不已。激动不已。 当你拿着相机追到它跟前想探个究竟，准当你拿着相机追到它跟前想探个究竟，准 备拍几张的时候，它却神秘地消失了！就在你备拍几张的时候，它却神秘地消失了！就在你 迟疑的当儿，它却又奇迹般地出现了。迟疑的当儿，它却又奇迹般地出现了。 你走得越快，它就离你越远。当你感觉快要

4、你走得越快，它就离你越远。当你感觉快要 追上它的时候，它忽又神秘地消失了，消失得连追上它的时候，它忽又神秘地消失了，消失得连 一丝一毫的影子和痕迹都没有！一丝一毫的影子和痕迹都没有！ 如果你看到这神奇的海市蜃楼，你如果你看到这神奇的海市蜃楼，你 会说些什么？做些什么？会说些什么？做些什么？ 领悟写法： 1.作者是从哪几方面来介绍海市蜃 楼的？ 作者首先交代了观赏海市蜃楼的季节、 地点和“神秘”的特点。之后，作者抓 住“神秘”的特点具体描绘了海市蜃楼 的景色。最后，课文写了海市蜃楼的 “神秘”消失。 2.在以后写我们见到的有趣的景观 时，就可以运用“先总写特点，再具体 描绘”的写法了。 海市蜃楼

5、 海市蜃楼是一种因海市蜃楼是一种因光的折射光的折射而形成的而形成的自然自然 现象现象。它也简称蜃景，是地球上物体反射。它也简称蜃景，是地球上物体反射 的光经大气折射而形成的虚像。的光经大气折射而形成的虚像。2011年年5 月月9日下午日下午4时左右，海口市沿海出现海市时左右，海口市沿海出现海市 蜃楼奇观，持续一个小时左右。蜃楼奇观，持续一个小时左右。2011年年5 月月10日，广州塔又现日，广州塔又现“空中皇冠空中皇冠”奇景，奇景， 专家称是海市蜃楼。专家称是海市蜃楼。 海市蜃楼海市蜃楼形成示意图 你还知道哪些自然景观呢？你还知道哪些自然景观呢？ 吉林雾凇吉林雾凇 云南石林云南石林 长江三峡长江三峡 桂林山水桂林山水 作业： 1.1.积累本课精彩语段，摘抄下来。积累本课精彩语段，摘抄下来。 2.2.试着背一背。