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文档简介

1、会计学1 山东省高中语文选修教材备课研讨会山东省高中语文选修教材备课研讨会 第1页/共23页 一 经典诵读 1.借助注释并查阅工具书，疏通文意，在 此基础上熟读“学习资源”中的全部选文 。 2.从“学习资源”中认真抄录自己喜欢的 语句，反复诵读品味，然后和同学交流自 己的阅读感受。 第2页/共23页 第3页/共23页 二 探究园地 1“学习资源”中的内容有些属于孔子的“贵学” 思想，有些属于孔子的“重教”思想，有些则兼而有之 。请对这些选文进行分类。 2.请从下列选文中任选一则，联系实际，说说自己的 理解： 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也

2、。 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复 也。 三人行必有我师焉。 3根据“学习资源”，谈谈孔子及孔门弟子论述的 “学”跟我们今天所说的“学习”有什么不同。 第4页/共23页 n子曰：“君子食无求饱，居无 求安，敏于事而慎于言，就有 道而正焉，可谓好学也已。” 谈好学者的表现。 第5页/共23页 第6页/共23页 第7页/共23页 第8页/共23页 第9页/共23页 n 的性习说与差异论一文，结 合选文谈谈自己从孔子的教育 思想中获得哪些有益的启示。 第10页/共23页 可以使孔子作为教师的形象具 体化、生动化。 第11页/共23页 第12页/共23页 第13页/共23页 仁四说：“富与贵”，“不 以其道得之，不处也”；文中 的“道”，课本解释说是 “仁”，我们认为应该是 “礼”，因为“礼”就是“仁” 的具体标准和要求。 第14页/共23页 “博施于民而能济众”，这不 仅是“仁”而且达到“圣”的 标准了。因此，我们组认为， “仁”就是爱人。 第15页/共23页 第16页/共23页 节，孔子深刻理解道德教化和 刑罚的利弊。 第17页/共23页 ， 更不能“陪臣执国命。”在君 臣关系上，他强调君臣之间要 以礼相待，“君事臣以礼，臣 事君以忠。” 第18页/共23页 第19页/共23页 第20页/共23页 n3 参观当地

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