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文档简介

1、学习常规特色班级争创方案一、特色班级主题：学习常规特色。“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。”良好的学习习惯会让学生受益终生，而小学阶段正是学生学习习惯养成的关键时期。因此，从一年级我就开始向学生渗透学习常规教育的管理理念，让孩子从小养成一个良好的学习习惯二、学习常规特色创建目标：本学期学习常规的目标是让孩子“能用心做好每一件事”。如：课堂认真听讲、积极举手发言；每天的课堂上不随便说话、回头、做小动作等；能够做到一进教室就学习；回家认真写作业等等。三、特色班级建设的制定原则： 培养习惯入手，循序渐进，逐步提高要求。四、特色班级建设的实施策略：（一）、学习用品要备好，上课之

2、前摆整齐。 铅笔2支，橡皮一块，直尺一把，学具盒一个，文具盒一个，数学书封面包整齐，写上班级和姓名。所有物品摆放课桌右上角。（二）、 上课学习严要求，提高质量有保障。 1、认真倾听老师的讲课。听清听懂老师的要求。 2、专注倾听其他人的发言。 还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真。 比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。进行多次及时的提醒与交流评价。3、学生有敢说的勇气。 同学胆子真大，回答问题时声音真响亮； 同学真爱动脑筋；你说的棒极了。 你也说的很好； 你答得非常正确，很有进步。 你能大胆发言了。虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下一次一定能回答正确。 4、学生把话说清楚，说完整。 创设情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练。5、学生认真书写作业。 6、课堂调控语言口令化。 （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） 123快安静 321座端正！ 123坐坐好，321请安静 小嘴巴不讲话！（闭闭好！） 小眼睛看黑板！（看老师！） 谁最棒我最棒！ 请你跟我这样做我就跟你这样做! 写字一拳，一尺，一寸！ 站起来大声讲。 同学讲仔细听。 身体坐直!

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