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文档简介

1、中班科学活动动物的耳朵教学设计Teachi ng desig n of an imals ear in middle clas缩订：J inTai Co 11 ero中班科学活动动物的耳朵教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。活动目标：1

2、、了解几种常见小动物耳朵的特点，激发幼儿对探索动物 耳朵的兴趣。2、初步尝试运用多种材料制作动物的耳朵，在做做玩玩的 过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。活动准备：小兔、大象、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的 图片活动流程：一、猜猜它是谁1、出示小兔的背影，猜猜是谁来了？小结：原来小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。 小朋友还知道有哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的？2、出示被遮住一半的大象，猜猜又来了谁？你是怎么知道 的？看看大象的耳朵长在什么地方？是什么样的？（大象的耳朵 长在头的两边，大大的像扇子）小结：原来大象的耳朵大大的长在头的两边，小朋友想想还 有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的

3、？我们小朋友的耳朵 长在哪里？3、出示正面的小熊，看现在谁来了？看看小熊的耳朵和大 象小兔的耳朵有什么不一样？小熊的耳朵是什么形状的，长在哪 里？（小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上）还有哪些小动物的 耳朵也是长在头角上的？5、原来小动物的耳朵它们除开形状不一样，长的地方也有 不一样，但是它们有非常敏锐的听觉。二、探索其它动物耳朵的兴趣1、看又来了一只小鸡，咦，小鸡有没有耳朵？它的耳朵长 在哪里？幼儿讨论。小结：原来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只有内耳， 但它们同样都可以听到声音。2、还有什么小动物和小鸡一样，只有内耳，没有外耳？三、扮演小动物1、今天我们知道了小动物的耳朵有这么多不一样的地方， 有的长的位置不一样，有的形状不一样，小朋友，你最喜欢哪个 小动物的耳朵，是什么样的？长在哪里的？想不想来做一做，学 一学？2、幼儿动手制作，扮演小动物。提醒：你想做什么小动物 的耳朵？它的耳朵长在什么位置？形状又是怎样的？3、小动物狂

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