指导新教师工作总结与指导青年教师工作总结汇编.doc

1、指导新教师工作总结与指导青年教师工作总结汇编指导新教师工作总结目录第一篇：指导新教师工作总结第二篇：指导新教师工作总结第三篇：指导新教师工作总结第四篇：指导培养新教师总结第五篇：指导新教师总结更多相关范文正文第一篇：指导新教师工作总结指导新教师工作总结时光荏苒，眨眼之际又是一个收获的季节。在这学期里，我继续做好学校给 予的工作，指导新教师杨老师。我们清楚一名教师教育教学成功与否关系到一批 学生，辐射到一个家庭，影响到一个学校。所以我特别重视这项工作，杨老师为 人虚心，能够主动学习，在这一学期里，她在课堂调控能力方面取得了较大的进 步。现我将本学期的指导工作总结如下：一、指导备课经过几个月的教学

2、实践，杨华老师在备课之前能充分考虑学情， 分析学生知 识结构和能力水平，再进行有针对性的备课。虚心求进的她，深入到学生中，了 解学生的学习情况；深入学生生活，做学生的思想工作，弓I导他们积极乐学。他 能认真学习新课程标准，细心钻研教材，并运用自己所学的知识，备好每篇课文, 撰写好每篇教案，教案目标明确，思路清晰，内容具体。二、指导上课课堂效率是教学效果的生命线。 我要求她要严格要求学生，只有严格的要求 才能让学生认真的投入到学习当中，才能让学生敬重老师，才能取得较好的教学 效果。我让她清楚，学生学习成绩的优劣，不只在于教师的教，更重要的在于学 生的学，如果让学生不敬畏你，不喜欢你，他也就会不喜

3、欢这个学科，那么你这 个学科的教学成果要能有所突破，是很难的。这学期，在我的指导和她自身的努 力下，杨老师能够较轻松自如的调控课堂，能较好地处理课堂出现地突发问题， 授课 能力得到了较大的提高，所任教的七年级掌控得特别好，学生有明显的进步，不 过四班，还须加强管理。三、指导做学生思想工作我们的教育工作包含教书工作和育人工作， 其中摆在首位的是育人工作，所 以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂 的大工程，但我们不能畏惧，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要 充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的 过程中可能会遇到各种棘手的

4、问题，甚至是学生对教师教育的误解和反叛，我指 导杨老师当遇到这些问题时一定不要急躁， 一定不要义气用事，做出过激的行为， 应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多”，改变方法，换个角度， 就可教育好学生。这3个月来，在学生思想教育方面，她能调整好自己的思路， 灵活处理一些问题。指导教师：XXXXX 12第二篇：指导新教师工作总结指导新教师工作总结受学校的指派由我负责指导XX年8月份新参加工作的黄丽容老师。时间过 得真快，转眼就是一年半了。在这一年半里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一年多来的指导工作进行如下的总结：一、工作方法指导：黄老师力求上进，

5、干劲足。通过三学期的教学实践，黄老师总结出了以下几 点教育教学方法：1教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点 ；2、抓住对学生教育的最好时机；3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导黄老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效 益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学 整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详 细讲评，指正不足之处，取得较好的效果；给被指导教师上好示范课，让其每周 听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深 刻的听课评课体会。同

6、时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备 课，拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导，黄 老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中 充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。四、练习，出题及作业讲评指导：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须 掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更 有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握

7、得更加牢固等方面加以重点指导。 通过两年来的指导，黄老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使 得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学 有所获，学有所得。五、运用好信息技术与学科教学的整合指导：作为培育祖国明天建设人才的教师， 应该在教学中率先使用计算机，利用多 媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒 介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有 很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因我不懂多媒体，但我积极鼓 励黄老师运用多媒体进行教学。一年多来黄老师能比较熟练地运用编辑文档，能 运用电e

8、xcel制作表格，能运用powerpoint制作ppt课件。有效的为课堂教学 服务指导教师：胡运明第三篇：指导新教师工作总结指导新教师工作总结受学校的指派由我负责指导九月新入我校的蒋佳玮老师。在这段时间里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对指 导工作进行如下的总结：一、工作方法指导：蒋老师求上进，干劲足。通过我的工作方法的指导，蒋老师总结出了以下几 点教育教学方法：1教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；2、抓住对学生教育的最好时机；3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导蒋老师把新课程的教学理念转换到课堂教

9、学上，有效地提高教学的效 益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学 整合起来，激发学生的学习兴趣。定时听课，并进行详细讲评，指正不足之处， 取得较好的效果。三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之 学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过我的工作指导，蒋老师与年级的每 一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结 合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学 生的尊重和喜爱。四、练习，出题及作业讲评指导：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都

10、是必须 掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更 有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。 通过我的指导，蒋老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教 学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所 获，学有所得。五、运用好信息技术与学科教学的整合指导：作为培育祖国明天建设人才的教师， 应该在教学中率先使用计算机，利用多 媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒 介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有 很多优点，它是一种新兴的不可替代的

11、教学手段。通过对蒋老师的指导，蒋老师 能比较熟练地运用编辑文档，能运用电 excel制作表格，能运用powerpoint制 作ppt课件。有效的为课堂教学服务。XX年12月27日第四篇：指导培养新教师总结XXXX年高局小学指导培养教师总结庄宝松受学校的指派由我负责指导今年刚到校的代课老师林建花老师和翁美玲老 师。时间过得真快，转眼我便与林老师和翁老师友好相处了各一学期，在这一年 里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。 现对一年来的指导工作进行如下的总结：一、工作方法指导：林老师和翁老师能求上进，干劲足。通过一学期的工作方法的指导，林老师 和翁老师总结出了以下几点

12、教育教学方法：1教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点。2、抓住对学生教育的最好时机。3、 激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导林老师和翁老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教 学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学 科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。第一学期定时听十节林老师的课，第二 学期听翁老师五节课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果。给林 老师和翁老师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通 过听课、评课，林老师和翁老师写出了深刻的听课评课体会。同时使林老师和翁

13、老师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之 学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过一年的工作指导，林老师和翁老师 与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分 运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效 果，赢得学生的尊重和喜爱。四、练习，出题及作业讲评指导：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须 掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效 地利用好作业以及测试，使学生知识

14、掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过 一年来的指导，林老师和翁老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧， 能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课 中学有所获，学有所得。五、运用好信息技术与学科教学的整合指导：作为培育祖国明天建设人才的教师， 应该在教学中率先使用计算机，利用多 媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒 介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有 很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过一年对林老师和翁老师的 指导，林老师和翁老师能比较熟练地运用编辑文档，能运用电excel制作

15、表格，能运用powerpoint制作ppt课件。有效的为课堂教学服务。XX 6第五篇：指导新教师总结指导新教师总结XX年9月，学校安排我与新教师束娟建立了师徒关系。当时，我是中学一 级教师，校教学骨干，11年的教学经历，学校把新教师交给了我，也是顺理成 章的事。况且，我一向乐意与青年人交流，我相信一定能与她俩共同提高。建立师徒关系后，我们在同一个办公室、带同一个年级的课，我又做班主任， 她也经常在办公室，几乎朝夕相处，给我们指导、交流、合作带来了方便。一年 来，我们从制定计划、确定教学目标和重点、难点到方法的选择，以及课后反思, 简直是全程研讨。她经常向我提出有关教情和学情的问题，我总是耐心细

16、致地给 她们讲解，并从理论上分析，实际中论证。同时，我也从她身上学到了不少新的 知识，掌握了先进的教学手段，我们真正实现了互帮互学，师徒相长。通过一年的互教互学、互听互评，我们师徒不仅教学水平有了很大提高，教 学成绩在市农村中学名列前茅，受到了社会、学校、家长、学生的好评。不仅如 此，一批教学成果也涌现出来。束娟撰写的论文“引导-探究”式教学在化学课堂的运用获省论文评比二等奖，化学实验教学中探究意识的培养获丹阳市论文评比二等奖，浅谈化学课堂中如何渗透情感教育获三等奖等。成绩的提高，社会的肯定，成果的出现，更增添了我们师徒的信心。今后的 教学中，我们更（请关注.）要加强交流，共同探索教育教学规律

17、，继续提高教育 教学水平，向名师迈进。指导教师蔡文荣XX.6指导新教师束娟计划的工作计划吕城高中化学组蔡文荣XX.9根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任新教师束娟老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对束娟老师 的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据 本学科特点，我制定如下指导计划：一、指导备课方面：每周与束娟老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理解新课标，根据 新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能 力。每天讨论教材、

18、备课提问不限次数二、常规教学方面：每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。 束娟老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的 主体体验。三、教育科研方面：1、每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章 进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并 能将理论应用到实际工作中2、指导青年教师撰写教育教学论文，争取在市级获奖。四、课外辅导方面：学生课外辅导是教师成长的摇篮，让青年教师充分在活动中得以锻炼， 我将 指导束娟老师，根据其自身的优势，来辅导学生，总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互

19、学习，相互切磋， 达到共同提高的目的，使结对青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。我们向你推荐相关范文：指导新教师总结指导新教师工作计划1新教师转正工作总结中学新教师工作总结XX新教师工作总结指导青年教师工作总结要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、 共同进 步的原则来实现自己的做法。洪理好老师是一位积极向上，有努力进取精神的教 师，但因刚出校门不久，教学经验欠缺，为了能让年轻的她在课堂教学，教学效 果上能快速成长，我本学期从以下方面进行了指导：一、指导工作方法：年青教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥 当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，特别是对

20、于一名刚刚 踏入校园从事教学工作的新教师，课堂的常规组织便成了上好课的前提，如何解 决好新教师好常规，便成了指导进步的关键之一。因此要指导她运用正确的教学 方法进行工作，在常规教学中更加注重学生的思想动向及各项表现，这样便使她 在最短的时间内将常规问题解决好，并且在几次进修学校教研员李老师的听课中，常规组织都收到了好评。二、指导听课、备课在理论上加以指导。把二期课改的理念转换在课堂教学 上，尽可能地提高教学的效益同时能积极参加加强备课组内的互动和教学研讨。 利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣，同时制定硬性任务：每 二周听徒弟一节课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善。