我的实习调查分析报告--体育教育蔡亚峰

1、蔡亚峰作者: 日 期：关于校园资源浪费的调查报告系（院）：体育系年级：07体育教育姓名:蔡亚峰 学号:0706013102我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林，1.8%的石油、0.7%的天然 气、不足9%的铁矿石、不足 5%的铜矿、和不足2%的铝土矿，养活着占世界22%的人口。众所周知我国的自然资源人均占有量少，资源利用 率低且浪费严重。资源浪费的现象在社会各界普遍存在，本文通过对随机抽取的大学生进行问卷调查，调查了大学生这一 高知识群体的资源意识和资源浪费情况，由于调查对象是随机抽取的，具有一定的代表性。调查时间：2010. 04. 12 2010. 04. 16调查对彖：高中各

2、年级的部分学生（调查采取的是去自习室随机选取部分同学作为调查对彖）调查方法：问卷调查（1）在进行调查之前对问卷调查表进行了设计，包括预计发放问卷数量，收回问卷数量，问卷题目设计等方面，问题基本涵盖了大学生日常学习、生活中可能会出现资源浪费的各种情况。（2）调查问卷准备好之后，确定开展调查问卷的时间。预计发放问卷300份，分三天在同学们晚自习的时候进教室进行问卷调查。用两天时间进行问卷收集、整理、数 据计算等工作。（3 ）关于大学生对于资源的浪费的可以分为寝室、教室、以及在校园内的一些资源浪费的行为。校园资源浪费的问题大致分为三点：水资源浪费、电力资源浪费以及森林资源浪费。针对这三个方面发放调查

3、问卷。实发300份，收回300份，回收率100%。姓名：年龄：性别:填表日期：1是否会忘记关水龙头B不会C偶尔忘记2看见没关的水龙头你会做什么A去关上B当作没看C看情况而定从3是否认为水污染对我们的生活有影响B不会C不清楚4当你看见同学有浪费水，你会采取什么措施A上前阻B视而不见C看情况而定5你每天都会洗衣服吗B不会C偶尔6你平均每次洗衣服会清洗多少次A 一次B两三次C直到觉得干净为止7是否会随手关灯A会B不会C偶尔忘记8你是否知道“地球一小时”这个活动A知道B不知道C不是很清楚9 在短时出门时是否会关灯A会B不会C偶尔1手机充满电后是否会及时拔下01B不会C偶尔是否在电脑不使用时还会开着或待

4、机1B不会C偶尔是否矣经常使用一次性卷具打句A经常B从不C偶尔打包会使用一次性筷子吗B不会C偶尔1你觉得一次性筷子卫生吗A卫生B不卫生C还可以吧41你是否觉得使用一次性筷子对与环境造成影响B不会C不清楚5(4)调查结果显示在水资源方面72%的同学有节水意识，会主动的去阻止浪费的情况发生，21%的人有节水的意识；但是只能做到要求自己，不会去约束浪费行为；7%的人没有节水意识。如图所示:水是万物之源。没有水，就不会有生物,更不会有我们人类。地球的储水虽是很卞富的，共有145亿立方千米之多。地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产 和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地

5、，也难以用于工业。其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2. 5%,而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人 类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的026%。全球淡水资源 不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等国家的淡水资源占了 世界淡水资源的60%o约占世界人口总数40%的80个国家和地 区约15亿人口淡水不足，其中26个国 家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，

6、40个国家和地 区淡水严重不足。虽然南宁市水资源还是比较丰富的，但是由于生活习惯和气候等因素，南宁的人均用水量还是比 较大的。校园水资源浪费方面主要在宿舍洗衣服时水龙头不会及时关掉，极大浪费水资源；其次就是因 为天气炎热，每天洗澡、洗衣用水时贪图凉快，一直开着 水反复洗。在用电方面，64%的人可以做到随手关灯，但只有30%的人会记得充完电后拔下充电器，69%的人 在电脑不使用时还会开着机，仅有15%的人会及时关机，浪费电的情况比较严重。37%电力资源浪费主要在寝室充电器充满电没有拔掉、教室里没有多少人上晚自习却把所有的灯都开 着和寝室没人也把电灯开着、电脑不用时候只是待机或仅仅开着没有关 掉、

7、长时间使用电脑。而且随着 生活水平的提高，学生拥有个人电脑等电子产品的数量也迅速上升，使用电子产品的时间也日趋加长， 用电量日趋增大。“方便筷”，是社会生活快-次性筷子是指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷”节奏的产物。一次性筷子目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。一次性筷子由于卫生方便受到餐饮业的 青睐，但是一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双（约消耗木材166万立方米）。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消 耗森林100多亩，一年下来总计36万亩，而且，虽然说一次性筷

8、子比较方便，但是它并不干净，只 是给人一种卫生的错觉。一次性筷子的确方便，但卫生不达标、浪费林木资源也是不争的事实。据有关 资料显示，我国每年消耗一次性筷 子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大 树，减少森林面积200万平方米。在一次性筷子的使用方面，19%的人会经常打包，有16%的人打包会使用一次性筷子，39%的人认 为一次性筷子不卫生，57%的人认为还可以，大家对一次性筷子的卫生情况不是很清楚，虽然85%的人 都认为使用一次性筷子会对环境造成影响，但是 还是有72%的人会去偶尔使用。不使用II9%偶尔使用72%區Rss叡徐癱替脅叡容替5替a翻容督誓診誥融晟屍很多人

9、都知道使用一次性筷子会对环境造成影响，但是由于贪图便利，所以还是会偶尔去使用，而且大家对一次性筷子的卫生情况不了解，觉得一次性的东西应该比较干净，其实不然, 一次性筷子隐藏三大危害：损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放S02,侵 蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道 甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石。病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄 菌、大肠杆菌及肝炎病等。通过对部分大学生进行抽样调查，结

10、果发现大部分大学生资源意识还是比较强的，但是由于所处环 境比较优越，没有亲身体验过资源短缺的情况，所以在生活中仍存在资源浪费现彖。要减少校园资源浪 费，要做到以下几点：1、要树立惜水、节电意识。大学生群体作为高知识群体，应该是具有较高文化意识和素质的人, 但是从调查中可以看岀，仍有部分学生的节约意识不强，仍需提高资源保护意识。2、养成好习惯。与浪费水有关的习惯很多，比如：用水时的间断（接电话时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、岀门之前，不检查 水龙头。3、循坏使用水资源。比如洗衣服的水可以用来冲厕所，或者由学校设立中水回用 系统，将洗衣、 洗脸的污水经过水处理系统，循坏回来的中水用来冲厕所。4、查漏塞流。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总 开关暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里 流失水量也减少一半。5、提倡使用一次性竹筷代替一次性木