四年级上册数学课件-5.1解决问题的策略(1)∣苏教版（2014秋） (共16张PPT)

1、第五单元 解决问题的策略 5.1解决问题的策略（一） 教材第5658页 课题引入 你认为可以用什么方法整理题目中的已知条件和问题呢？ 请同学们先自己想一想，再把自己的想法与小组同学交流。 教学新知 【解析】 方法一：文字摘录 （按果树的种类整理信息） 桃树：3行，每行7棵 杏树：8行，每行6棵 梨树：4行，每行5棵 方法二：列表法。 桃树杏树梨树 3行8行4行 每行7棵每行6棵每行5棵 教学新知 要解决问题，所需要的条件。 桃树梨树 3行4行 每行7棵每行5棵 解决这个问题的整体思路 【解析】根据有3行桃树，每行7棵，可以算出桃树有37=21棵；又根 据有梨树4行，每行5棵，可以算出梨树有45

2、=20棵；所以桃树和梨树 一共有21+20=41棵。 教学新知 若求杏树比梨树多多少棵？ 答案：杏树：86=48（棵） 梨树：45=20（棵） 杏树比梨树多：48-20=28（棵） 答：杏树比梨树多28棵。 知识梳理 知识点： 1. 会用列表、画图等策略整理信息。 2. 通过场景设计，联系生活实际，解决例题中的 问题。重视用策略去解决问题，让学生进一步理解用 列表的方法能使问题变得简单易懂，乐于运用策略去 解决问题。 例题解析 例题1：四年级新买来2个足球，3个篮球和4个排球。每个足球 56元，每个篮球48元，每个排球42元。 （1）买篮球和排球一共用了多少元？ （2）买篮球比买足球多用多少元

3、？ 答案：(1)篮球：348=144（元） 排球：442=168（元） 144+168=312（元） (2)篮球：348=144（元） 足球：256=112（元） 144-112=32（元） 答：买篮球和排球一共用了312元；买篮球比买足球多用32元。 例题解析 【小练习】 答案：66-48=4（支） 1 . 元旦快到了，李老师给同学们买了奖品，买了3盒铅笔， 4盒圆珠笔，6盒钢笔。铅笔每盒10支，圆珠笔每盒8支，钢笔 每盒6支。李老师买的钢笔比圆珠笔多多少支？ 例题解析 【小练习】 2 . 小青3分钟做了156道口算题，小红5分钟做了315道， 平均每分钟小红比小青多做多少道口算题？ 答案：

4、3155-1563=11（道） 例题解析 【小练习】 3 . 超市的月饼有4个装和6个装两种不同的包装，王奶奶 买了7盒4个装的和4盒6个装的，王奶奶一共买了多少个月 饼？ 答案：74+46=52（个） 习题巩固 1 . 先整理条件，再解答。 （1）小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。小红 每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。 两地相距多少米？ 答案：（60+65）5=625（米） 习题巩固 1 . 先整理条件，再解答。 （2）一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。求小 路的面积。 答案：5=1=1=7（米） 77-55=24（平方米） 习题巩固 1 . 先

5、整理条件，再解答。 （3）小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果 树。桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？ 答案：696-1520=396（棵） 39618=22（棵） 习题巩固 1 . 先整理条件，再解答。 （4）公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天 修128米。第二周准备每天修140米，还要修多少天？ 答案：1200-1285=560（米） 560140=4（天） 2 . 小东骑车每分钟行320米。他从家出发，骑车去学校。8分 钟可到达；从学校出发，骑车去图书馆，6分钟可以到达。 习题巩固 （1）小东家到图书馆的路程是多少米？ （2）是从学校到小东家的路程远，还是从学校到图书馆的 路程远？远多少米？ 答案：3206=1920（米） 3208=2560（米） 1920+2560=4480（米） 答案：2560-1920=630（米） 3 . 钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元 5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了（ ）元。 习题巩固 11 答案：设圆珠笔单价为x元，则钢笔的单价为（ x+1.2 ）元。