课第框生活中的风风雨雨PPT学习教案

1、会计学1 课第框生活中的风风雨雨课第框生活中的风风雨雨 把握生命里的每一分钟把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动在你我的心里流动 把握生命里每一次感动把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动在你我的心里流动 让真心的话和开心的泪让真心的话和开心的泪 在你我的心里流

2、动在你我的心里流动 第1页/共22页 1 1、知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理，正、知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理，正 确认识挫折的积极意义和消极作用。确认识挫折的积极意义和消极作用。 2 2、培养学生辩证思维的能力，使学生能够客观全面地、培养学生辩证思维的能力，使学生能够客观全面地 看待生活中的困难和挫折。看待生活中的困难和挫折。 3 3、通过学习，使学生正确认识生活中的困难和挫折，、通过学习，使学生正确认识生活中的困难和挫折， 提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。 第2页/共22页 在在真心英雄真心英雄中有中有“把握生命里的

3、每一分钟，全力把握生命里的每一分钟，全力 以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人 能随随便便成功。能随随便便成功。”一段，同学们，你们心中有怎样一段，同学们，你们心中有怎样 的梦想，要实现这些梦想会遇到哪些困难？的梦想，要实现这些梦想会遇到哪些困难？ 第3页/共22页 人生难免有挫折人生难免有挫折 小明小明：“我从小学开始就一直担任班长，进入中学后我从小学开始就一直担任班长，进入中学后 ，以为班长存非我莫属，谁知竟选班长时我却落选了，以为班长存非我莫属，谁知竟选班长时我却落选了 。” 小芳：小芳：“我的爸爸妈妈半年前都下岗了，家里一下子去我

4、的爸爸妈妈半年前都下岗了，家里一下子去 了经济来源，生活很窘迫，连我交书杂费的钱也要东拼了经济来源，生活很窘迫，连我交书杂费的钱也要东拼 西凑。西凑。” 第4页/共22页 小刚：小刚：“来到这个班级已经一个学期了，可是我一个来到这个班级已经一个学期了，可是我一个 好朋友也没有。好朋友也没有。” 小英：小英：“在小学里我是学习上的尖子，到了中学后总在小学里我是学习上的尖子，到了中学后总 是想是想 名列前茅。为此，我付出了很多努力，但成绩名列前茅。为此，我付出了很多努力，但成绩 却很不理想。却很不理想。” 想一想：自己有过以上类似的挫折经历吗？想一想：自己有过以上类似的挫折经历吗？ 说一说：自己经

5、历的最严重的一次挫折是什么？当时说一说：自己经历的最严重的一次挫折是什么？当时 的感受如何？的感受如何？ 第5页/共22页 生活中不只是阳光明媚生活中不只是阳光明媚 ，也会有风风雨雨。每个人，也会有风风雨雨。每个人 都会有许多美好的期待和希都会有许多美好的期待和希 望，为了实现它，都要做出望，为了实现它，都要做出 种种努力。当由于受到多种种种努力。当由于受到多种 阻碍和干扰而不能实现自己阻碍和干扰而不能实现自己 的目标时，便是遇到了挫折的目标时，便是遇到了挫折 。 第6页/共22页 在日常生活中挫折一词是指挫败、受阻、失意的在日常生活中挫折一词是指挫败、受阻、失意的 意思。俗话说就是意思。俗话

6、说就是“碰钉子碰钉子”。在心理学里，挫折通。在心理学里，挫折通 常是指人们在从事某种有目的的活动过程中因受到某常是指人们在从事某种有目的的活动过程中因受到某 种无法克服的阻碍而致使目标无法实现，需要不能满种无法克服的阻碍而致使目标无法实现，需要不能满 足时所产生的一种紧张状态和消极的情绪反应如果挫足时所产生的一种紧张状态和消极的情绪反应如果挫 折产生于较为重大的目标，这种挫折可称之为失败；折产生于较为重大的目标，这种挫折可称之为失败； 如果这种挫折的障碍与压力持续时间长、影响范围广如果这种挫折的障碍与压力持续时间长、影响范围广 ，使其处于一种不利身心发展的境地，这可称之为逆，使其处于一种不利身

7、心发展的境地，这可称之为逆 境。挫折的、失败、逆境会给人带来失望、压抑、沮境。挫折的、失败、逆境会给人带来失望、压抑、沮 丧、忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应。丧、忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应。 第7页/共22页 在日常生活中，人们都希望事事顺心。但在日常生活中，人们都希望事事顺心。但“万事万事 如意如意”、“心想事成心想事成”只是人们的一种良好的愿望。只是人们的一种良好的愿望。 不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫 折、事事幸运。这是因为导致挫折的因素是多种多样折、事事幸运。这是因为导致挫折的因素是多种多样 的，而每个人又不可能完全避开

8、这些因素。人生难免的，而每个人又不可能完全避开这些因素。人生难免 有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中 成长和发展起来的。成长和发展起来的。 第8页/共22页 第9页/共22页 第10页/共22页 普通人有挫折普通人有挫折 伟人名人伟人名人 有挫折有挫折 造造 成成 挫挫 折折 的的 因因 素素 自然因素自然因素 社会因素社会因素 学校因素学校因素 家庭因素家庭因素 个人因素个人因素 无法完全避免无法完全避免 第11页/共22页 我认为，挫折我认为，挫折弊大于利。 弊大于利。 对人来说，挫折利大于弊。对人来说，挫折利大于弊。 搜集有关资料

9、，以搜集有关资料，以“挫折到底是坏挫折到底是坏 事还是好事事还是好事”为题进行辩论为题进行辩论 第12页/共22页 德国作曲家贝多芬从小家境贫寒，德国作曲家贝多芬从小家境贫寒，1414岁就去乐团工岁就去乐团工 作挣钱，作挣钱，1717岁时母亲去世，岁时母亲去世，2626岁时又因伤寒病失去了听岁时又因伤寒病失去了听 觉，这对一个立志献身音乐的人来说，是一种多么不残觉，这对一个立志献身音乐的人来说，是一种多么不残 酷的打击呀！酷的打击呀！ 西汉史学家司马迁立志要写一部史书，真实地记录西汉史学家司马迁立志要写一部史书，真实地记录 历史，为此他历尽千辛万苦，进行了精心准备，但却因历史，为此他历尽千辛万

10、苦，进行了精心准备，但却因 仗义执言被汉武帝处以宫刑，身心受到极大摧残。仗义执言被汉武帝处以宫刑，身心受到极大摧残。 中学生小王一直梦想成为飞行员，遨游蓝天，但在中学生小王一直梦想成为飞行员，遨游蓝天，但在 体检中因视力不过关而未能如愿，这对他的打击很大。体检中因视力不过关而未能如愿，这对他的打击很大。 第13页/共22页 德国天文学家开普勒，一生多灾多难，天花病把他德国天文学家开普勒，一生多灾多难，天花病把他 弄得疤痕累累，猩红热又弄坏了他的眼睛，后来又因父弄得疤痕累累，猩红热又弄坏了他的眼睛，后来又因父 亲欠债而被迫失学，但他不屈不挠，边自学边研究天文亲欠债而被迫失学，但他不屈不挠，边自学

11、边研究天文 学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻 子去世等一连串打击。在这些困难和挫折面前，他始终子去世等一连串打击。在这些困难和挫折面前，他始终 没有停止对文学的研究，反而激发了他的斗志，终于在没有停止对文学的研究，反而激发了他的斗志，终于在 5959岁那年发现了天体运行的三大规律，在天文史上写下岁那年发现了天体运行的三大规律，在天文史上写下 了光辉的一页。了光辉的一页。 第14页/共22页 一名初三学生，已经担任班长两年多了，但现在他一名初三学生，已经担任班长两年多了，但现在他 却不想当下去了。先是因为工作方法影响了与同学的关却不

12、想当下去了。先是因为工作方法影响了与同学的关 系，身边的朋友越来越少；后是因为工作失误受到了老系，身边的朋友越来越少；后是因为工作失误受到了老 师的批评，感到很郁闷；再加上学习成绩下滑，爸爸、师的批评，感到很郁闷；再加上学习成绩下滑，爸爸、 妈妈最近老说他：妈妈最近老说他：“这么差的成绩还好意思当班长，谁这么差的成绩还好意思当班长，谁 会服你。会服你。”他觉得生活中从此不再有那阳光明媚的日子他觉得生活中从此不再有那阳光明媚的日子 ，陷入了自怨自艾之中。，陷入了自怨自艾之中。 搜集有关资料，以搜集有关资料，以“挫折到底是坏事还是好事挫折到底是坏事还是好事”为为 题进行辩论。题进行辩论。 第15页

13、/共22页 挫折往往会给人带来痛苦、压力，使人们的愿望挫折往往会给人带来痛苦、压力，使人们的愿望 难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的 斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而对于斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而对于 强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激 发斗志，使人迸发出巨大的力量；发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智吃一堑，长一智 ”，使人变得更加聪明。从这种意义上说，挫折是走，使人变得更加聪明。从这种意义上说，挫折是走 向成功的必经之路。向成功的必经之路。

14、 人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用， 也可以把我们割伤，那要看你是抓住刀刃还是刀柄。也可以把我们割伤，那要看你是抓住刀刃还是刀柄。 第16页/共22页 草地上有一个蛹，被一个孩发现并带回家。过了几草地上有一个蛹，被一个孩发现并带回家。过了几 天，蛹出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，天，蛹出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间， 身子似乎被卡住了，一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶身子似乎被卡住了，一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶 挣扎的样子十分不忍。于是他拿起剪刀把蛹捅破，让蝴挣扎的样子十分不忍。于是他拿起剪刀把蛹捅破，让蝴 蝶脱蛹而出

15、，然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前须经蝶脱蛹而出，然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前须经 过的痛苦挣扎，身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，过的痛苦挣扎，身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来， 不久就死了。不久就死了。 读一读一 读读 第17页/共22页 当时的感受当时的感受 战胜挫折后的收战胜挫折后的收 获获 回顾自己所经历的挫折，说说感受，总结收获。回顾自己所经历的挫折，说说感受，总结收获。 经历的挫折经历的挫折 第18页/共22页 挫折像风，它或许会吹迷你的双眼，让你看不清挫折像风，它或许会吹迷你的双眼，让你看不清 航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也会鼓起你的航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也会鼓起你的 风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。风帆，使你乘风破浪，驶向成