一年级语文下册《司马光》第二课时教案版本1_第1页
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文档简介

1、一年级语文下册?司马光?第二课时教案版本司马光砸缸第二课时教学要点：讲读全文，深入理解课文内容，完成课堂作业3、 4 题。教学过程：一、认读生字新词。二、讲读全文。1、指名读全文。2、哪一局部课文写了“一个小朋友不小心掉到大水缸里去了？板书：掉到大水缸里3、齐读第二节。4、当一个小朋友掉大水缸里的时候，其他小朋友都怎么 样？板书：都慌了5、他们为什么会慌呢？缸大水深，小朋友个子小，掉到 大水缸里要淹死的。 6、图上那些地方可以看出其他小朋友都慌了？让学生看 图说说7、课文中那些词语说明小朋友们多慌了？板书： 叫、喊、跑、找8、用慌张的语气齐读第三节。9、别的小朋友都慌了，司马光怎么样？板书：没

2、有慌10、当时司马光心里会怎么想呢？司马光心里会想：小朋 友掉进缸？拿块石头把缸砸破，让水流出来，不就可以把小朋友就出来了吗？11、书上哪一节是写司马光砸缸救人的？12、指名读第四节。出示小黑板：司马光 起一块石头，用力 那口缸。这两个括号里该填哪两个字？板书：拿、砸“拿和“砸这两个动作能不能调换？为什么？ 司马光是怎样砸那口缸的？板书：用力 什么叫“用力？用足力气谁能做一个用力砸的动作？13、司马光拿起石头，用力砸，几下子就把缸砸破了，结果怎么样？齐读最后一节 板书：得救了14、司马光救人的方法与别的小朋友哭着、喊着去找大人的方法，那种好？为什么？15、你觉得司马光是怎样一个孩子，你从这件是中懂得了什 么？司马光是一个聪明、机智、遇事沉着、镇定、会动脑筋的 孩子。懂得如果在生活中遇到意外的事情，也不要慌张，要 开动脑筋想方法。 16、齐读课文。三、课堂练习。1、口头组词：光、朋、友、心、用、力、破。2、抄写词语：古

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