2021年秋季《马克思主义哲学原理》平时作业-华南理工大学网络教育学院

1、2021年秋季马克思主义哲学原理平时作业华南理工大学网络教育学院一、判断题（判断“正确”或“错误”，将字母写在括号里。每题2分，共20分。）1、真正的哲学就是真正反映了客观世界普遍规律的哲学。请判断：（ A）A、对。B、错。 2、哲学能够给我们提供解决问题的世界观和方法论。请判断：（A ）A、对。B、错。 3、唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的“一朵不结果实的花”。请判断：（A ）A、正确 B、错误 4、对不可知论最有力的驳斥是实践，即实验和工业。请判断：（ B）A、正确 B、错误 5、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。请判断：（A ）A、正确 B、错误 6、在“内因”和“外因”的辩证关

2、系中，内因起着决定性的作用，而外因则是无关紧要的。请判断：（B）A、正确 B、错误 7、矛盾只是人们思考问题时一种方法，现时生活中并不存在矛盾。请判断：（B ）A、正确 B、错误 8、“普遍联系”和“永恒发展”是唯物辩证法的两个基本特征。请判断：（ A）A、正确 B、错误 9、马克思主义哲学认为，世界的本原是“实践”。请判断：（B）A、正确 B、错误 10、辩证唯物主义一元论认为，世界的本原只有一个，那就是物质。请判断：（ A）A、正确 B、错误 二、单选题（从备选答案中选取一个正确的答案，将字母写在括号里。每题3分，30分）1、哲学的基本问题是（D ）。A、世界观和方法论的关系问题 B、物质

3、和运动的关系问题C、真理和谬误的关系问题 D、思维和存在的关系问题2、马克思主义哲学是（D）。A、马克思本人的哲学思想 B、马克思和恩格斯的哲学思想C、马克思创立的理论体系 D、一种具有科学形态的世界观和方法论3、肯定思维和存在有同一性，这是（D）。A、辩证法的观点 B、形而上学的观点C、唯心主义的观点 D、可知论的观点4、唯物辩证法的总特征是（D）。A、联系的观点和发展的观点 B、否定的观点 C、矛盾的观点D、物质第一性，意识第二性的观点5、马克思主义认识论的基础是：（B）。A、物质 B、认知 C、科学 D、实践 6、矛盾是反映（C）。A、事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴B、对

4、立面之间互相联系、互相转化关系的范畴C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D、主体和客体之间互相对立的范畴7、世界观是（B）。A、关于世界的观点 B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的所有观点 D、世界大观的简称8、习近平哲学思想核心是：（A）。A、实现中华民族伟大复兴 B、实现GDP世界第一C、实现祖国统一 D、实现四个现代化9、物质的唯一特性是（D）。A、运动性 B、规律性 C、可知性 D、客观实在性 10、抓中心环节带动其他，用抓重点推动全盘的工作方法是根据（B）。A、矛盾普遍性的原理 B、矛盾普遍性和特殊性相互关系原理C、矛盾的主要方面和次要方面及其相互关系原理D、

5、矛盾同一性和斗争性及相互关系原理三、思考题（结合工作和生活实际展开论述，每题5分，共50分）：1、哲学为什么能给人以智慧？答：因为哲学对待事物态度是客观的，全面的，实事求是的。他使人们在逆境当中看到希望，顺境当中看到潜在的危机。在曲折当中看到光明。在处理复杂事物的过程中能够抓住主要矛盾或矛盾的主要方面。哲学能使人充分发挥主观能动性。既能够发挥内因的作用，又可以充分利用外部的有利条件，使你的思想，生活，工作，学习等各个方面上升到更高的境界。所以说哲学是智慧之师。2、唯物辩证法和形而上学的对立表现在哪些方面？答：唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观、发展观，它们之间的对立主要表现在：（1）联

6、系观点和孤立观点的对立；（2）发展观点和静止观点的对立；（3）全面观点和片面观点的对立；(4)承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立，这是最根本的对立，是二者对立的焦点，也是辩证法和形而上学的根本分歧。3、世界的物质统一性原理包括哪些基本内容？并谈谈自己的理解。答： (一)辩证的唯物论： 1. 唯物主义和唯心主义；2.世界的物质统一性和多样性；3.意识对物质的依赖关系和能动作用。(二)唯物的辩证法： 1.唯物辩证法是关于联系和发展的科学；2.对立统一规律；3.量变质变规律，4.否定之否定规律(三)辩证唯物主义的认识论： 1.以实践为基础的能动的反映论；2.认识的辩证运动；3.辩证思维方法；4.认识的

7、真理性和检验真理的标准；5.认识世界和改造世界。(四)历史唯物论： 1.社会的本质、结构和社会形态，2.社会发展的动力与规律；3.人与社会发展辩证唯物主义的物质范畴及其意义。世界的统- -性在于物质性。物质世界是多样性的统一。自然界的物质性与人类社会的物质性。坚持一切从实际出发是彻底的唯物主义-元论的根本要求。辩证唯物主义是马克思主义哲学，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。辩证唯物主义认为世界在本质.上是物质的。物质是第- -性的，意识是第二性的，意识是高度发展的物质一一人脑的机能，是客观物质世界在人脑中的反映。辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的，

8、“事物都是一分为二的。”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。事物矛盾双方又统一又斗争，促使事物不断地由低级向高级发展。因此，事物的矛盾规律，即对立统- -的规律， 是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。辩证唯物主义认为，人的认识是客观物质世界的运动京戏化在人脑中的反映。辩证唯物主义的认识论既唯物地又是辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。它认为物质可以变成精神，精神可以变成物质，而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。实践的观点是辩证唯物主义认识论的第-的和基本的观点。认识来源于实践，又转过来为实践服务。实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，这就是人

9、们正确地认识世界和能动地改造世界的无限发展的过程。因此，辩证唯物主义的认识论是能动的、革命的反映论。辩证唯物主义是无产阶级的世界观、就座，是无产阶级政党中战略和策略的理论基础，是无产阶级和主大革命人民科学地认识世界和革命地改造世界的强大思想武器。辩证唯物主义：马克斯、恩格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学，是无产阶级的世界观和方法论。辩证唯物主义认为世界从它的本质来讲是物质的，物质按照本身固有的对立统一规律运动、 发展，存在决定意识，意识反作用于存在。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础，是无产阶级认识世界、改造世界的锐利武器。历史唯物主义：马

10、克斯、恩格斯所创立的关于人类社会发展最-般规律的科学，是马克思主义哲学的重要组成部分，是无产阶级的世界观。历史唯物主义认为：社会历史发展具有自身固有的客观规律；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在，生产力和生产关系之间的矛盾，经济基础和上层建筑之间的矛盾是推动社会发展的基本矛盾。也唯物史观。4、如何理解“对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心”？答：对立统一 规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心。第一，对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力；第二，对立统一规律是贯穿于其他规律和范畴的中心线索；第三，矛盾分析方法是我们最根本的认识方法。人们认识事物就是要认识事物

11、的变化和发展的原因，而事物变化和发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，因此，矛盾分析方法是我们最根本的认识方法。马克思主义哲学对于对立统一规律在唯物辩证法中的地位和作用的论断，（1）对立统一规律揭示了世界普遍联系的实质。辩证法是关于普通联系的科学，世界是普遍联系的统一整体，联系是复杂多样的。但不论是什么样的联系，其根本内容都是互相排斥的对立面之间的相互关系，即既对立又统一。所以，联系就是矛盾，只有把握对立统-规律，才能说明事物的联系，了解联系的内容和本质。（2）对立统一规律是唯物辩证法的发展观区别于形而上学。发展观的根本标志。辩证法是永恒发展的科学，只有从对立统一中，才能了解发展的动力源泉、根本

12、内容和实在过程；才能从根本上同形而上学的发展观区别开来。（3）对立统一规律是理解、把握唯物辩证法其他规律和范畴的钥匙。唯物辩证法作为完整而严密的科学具有丰富内容，它是由三个基本规律(质量互变规律、对立统一规律和否定之否定规律)和若干范畴所组成。在全部辩证法的内容中，唯有对立统一规律是核心，它贯入于一切其他规律和范畴。只要以它为指导，其他规律和范畴便可获得深刻的解释和正确的规定。5、简述矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。答：（1）矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性

13、之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。（2）矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。矛盾的普遍性指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。矛盾的特殊性有三种情形： 一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。矛盾的普遍性与矛盾特殊性的辩

14、证统一关系：矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。6、简述哲学的性质有哪些？答：（一）哲学是使人聪明的学问：在古希腊语中，“哲学”是“爱智慧”的意思，是使人聪明的学问。为什么？这是因为：（1）哲学是理论化、系统化的世界观：世界观是人们对整个世界的根本观点。哲学将人们在社会实践活动中形成的世界观系统化、理论化，形成一定的哲学理论体系。这个体系全面而深刻地反映了客观世界及其规律性，因此，它能给人以智慧，并能使人坚定自己的信

15、念。（2）哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结：世界非常复杂，反映这个世界及其发展规律的具体科学也非常复杂，但概括起来无非是三大类：自然知识（研究自然界及其发展规律）、社会知识（研究社会及其发展规律）、思维知识（研究思维及其发展规律）。（3）哲学与具体科学的关系：是共性与个性、一般与个别的关系。二者有区别也有联系。区别：具体科学研究物质世界的某一方面及其规律性；而哲学则研究整个世界的本质及其规律性。联系：哲学以具体科学为基础；具体科学以哲学为指导。 哲学反映了各门具体科学中最一般的本质和规律，因此，它能给人以智慧。（4）哲学是世界观和方法论的统一：人们的世界观总是通过人们观察和处理具

16、体问题的态度、方法表现出来。用一定的世界观为原则指导人们去观察、分析、思考和解决问题，就是方法论。方法论就是人们认识世界、改造世界的根本方法。在哲学这个层次上，世界观和方法论是统一的：有什么样的世界观，就有什么样的方法论；方法论也总体现着一定的世界观。世界观和方法论的统一，使抽象的哲学理论能够指导人们的思想和行动，使哲学与人们的生活息息相关，从而使人们更具有智慧。（二）哲学是大智慧：亚里士多德：哲学并不是一门生产知识，因此，人们研究哲学是为了摆脱无知和追求智慧，而不是为了实用。费尔巴哈这样说过：动物只为生命所必需的光线所激动，人却关注那遥远的星辰所发射出来的无任何功利性质的光线。总之，哲学是大

17、智慧，是大学问，懂了哲学道理，就抓住了事物的根本。哲学是大智慧，是大学问。它不是一种实用技术，但是，不实用并不等于无用。7、近代欧洲唯物主义的主要缺陷是什么？答：（1）不懂得实践的科学含义及其在哲学中的基础地位（2）不懂得人类社会的物质性（3）具有机械性（4）具有形而上学性（5）在社会历史领域重新陷入了唯心主义8、简述哲学基本问题的两个方面是什么？答：1、哲学的基本问题。哲学基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题，是指思维和存在、意识和物质的关系问题。恩格斯在1886年写的路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结一书中第一次对此作出了明确表述。2、具体内容。（1）哲学基本问题有两方面的内容：第

18、一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。对这一方面的问题历来有两种根本不同的回答，由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别、两条对立的路线。凡是认为意识是第一性的，物质是第二性的，即意识先于物质，物质依赖意识而存在，物质是意识的产物的哲学派别属于唯心主义；凡是认为物质是第一性的，意识是第二性的，即物质先于意识，意识是物质的产物的哲学派别属于唯物主义。哲学基本问题的另一个方面是思维和存在的同一性问题。对这一方面的问题，绝大多数哲学家，包括唯物主义哲学家和一些唯心主义哲学家都做了肯定的回答。但是，唯物主义和唯心主义对这个问题的解决在原则上是不同的。唯物主义是在承认物质世界及其规律的客观存在，承认思维是存在的反