2021年高中数学人教版必修第一册期末章节复习:第2单元《一元二次函数、方程与不等式》(基础篇)(解析版)_第1页
2021年高中数学人教版必修第一册期末章节复习:第2单元《一元二次函数、方程与不等式》(基础篇)(解析版)_第2页
2021年高中数学人教版必修第一册期末章节复习:第2单元《一元二次函数、方程与不等式》(基础篇)(解析版)_第3页
2021年高中数学人教版必修第一册期末章节复习:第2单元《一元二次函数、方程与不等式》(基础篇)(解析版)_第4页
2021年高中数学人教版必修第一册期末章节复习:第2单元《一元二次函数、方程与不等式》(基础篇)(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2单元 一元二次函数、方程与不等式(基础篇)基础知识讲解一不等式定理【基础知识】对任意的a,b,有abab0;abab0;abab0,这三条性质是做差比较法的依据如果ab,那么ba;如果ab,那么ba如果ab,且bc,那么ac;如果ab,那么a+cb+c推论:如果ab,且cd,那么a+cb+d如果ab,且c0,那么acbc;如果c0,那么acbc二不等式大小比较【技巧方法】不等式大小比较的常用方法(1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);(3)分析法;(4)平方法;(5)分子(或分母)有理化;(6)利用函数的单调性;(7)寻找中间

2、量或放缩法;(8)图象法其中比较法(作差、作商)是最基本的方法三基本不等式【基础知识】 基本不等式主要应用于求某些函数的最值及证明不等式其可表述为:两个正实数的几何平均数小于或等于它们的算术平均数公式为:(a0,b0),变形为ab()2或者a+b2常常用于求最值和值域四、基本不等式的应用【基础知识】1、求最值2、利用基本不等式证明不等式3、基本不等式与恒成立问题4、均值定理在比较大小中的应用【技巧方法】技巧一:凑项需要调整项的符号,又要配凑项的系数,使其积为定值技巧二:凑系数遇到无法直接运用基本不等式求解,但凑系数后可得到和为定值,从而可利用基本不等式求最大值技巧三:分离技巧四:换元一般,令t

3、x+1,化简原式在分离求最值技巧五:结合函数f(x)x+的单调性技巧六:整体代换多次连用最值定理求最值时,要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错技巧七:取平方两边平方构造出“和为定值”,为利用基本不等式创造条件总结我们利用基本不等式求最值时,一定要注意“一正二定三相等”,同时还要注意一些变形技巧,积极创造条件利用基本不等式五二次函数的性质【基础知识】 二次函数相对于一次函数而言,顾名思义就知道它的次数为二次,且仅有一个自变量,因变量随着自变量的变化而变化它的一般表达式为:yax2+bx+c(a0)【技巧方法】开口、对称轴、最值与x轴交点个数,当a0(0)时,图象开口向上(向下);对称轴x;最

4、值为:f();判别式b24ac,当0时,函数与x轴只有一个交点;0时,与x轴有两个交点;当0时无交点根与系数的关系若0,且x1、x2为方程yax2+bx+c的两根,则有x1+x2,x1x2;二次函数其实也就是抛物线,所以x22py的焦点为(0,),准线方程为y,含义为抛物线上的点到到焦点的距离等于到准线的距离平移:当ya(x+b)2+c向右平移一个单位时,函数变成ya(x1+b)2+c;六一元二次不等式【基础知识】 含有一个未知数且未知数的最高次数为2的不等式叫做一元二次不等式它的一般形式是 ax2+bx+c0 或 ax2+bx+c0(a不等于0)其中ax2+bx+c是实数域内的二次三项式【技

5、巧方法】 (1) 当b24ac0时,一元二次方程ax2+bx+c0有两个实根,那么ax2+bx+c可写成a(xx1)(xx2) (2) 当b24ac0时,一元二次方程ax2+bx+c0仅有一个实根,那么ax2+bx+c可写成a(xx1)2 (3) 当b24ac0时一元二次方程ax2+bx+c0没有实根,那么ax2+bx+c与x轴没有交点二.不等式的解法(1)整式不等式的解法(根轴法)步骤:正化,求根,标轴,穿线(偶重根打结),定解特例:一元一次不等式axb解的讨论;一元二次不等式ax2+bx+c0(a0)解的讨论(2)分式不等式的解法:先移项通分标准化,(3)无理不等式:转化为有理不等式求解(

6、4)指数不等式:转化为代数不等式(5)对数不等式:转化为代数不等式(6)含绝对值不等式应用分类讨论思想去绝对值; 应用数形思想;应用化归思想等价转化七一元二次方程根与系数的关系【基础知识】 一元二次方程根与系数的关系其实可以用一个式子来表达,即当ax2+bx+c0(a0)有解时,不妨设它的解为x1,x2,那么这个方程可以写成ax2a(x1+x2)x+ax1x20即x2(x1+x2)x+x1x20它表示根与系数有如下关系:x1+x2,x1x2习题演练1 选择题(共12小题)1若a,b,c 是是实数,则下列选项正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】A【解析】对于A,若,则,故A正确

7、;对于B,若,则,故B错误;对于C,若,则满足,但此时,故C错误;对于D,若,则满足,但此时,故D错误.故选:A.2下列不等式中,正确的是A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】A【解析】若,则,故B错,设,则,所以C、D错,故选A3如果实数满足:,则下列不等式中不成立的是 ( )ABCD【答案】D【解析】,则,A正确;由两边同除以得,B正确;由得,C正确;,则,D错误故选:D4下列结论正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则【答案】C【解析】当时,满足,但不成立,所以A错;当时,满足,但不成立,所以B错;当时,满足,但不成立,所以D错;因为所以,又,因此同向不等式相加得,即C对;故选:

8、C5函数的最小值是( )A4B6C8D10【答案】C【解析】因为,所以,取等号时,即,所以.故选:C.6函数的最小值是( )A4B6C8D10【答案】C【解析】解:因为,所以,取等号时,即,所以.故选:C7已知,则的最小值为( )A16B4CD【答案】C【解析】因为,则,当且仅当且即,时取等号故选:C8不等式的解集是( )ABCD【答案】B【解析】解:不等式,即,求得,所以原不等式的解集为故选:9已知不等式的解集为空集,则实数的取值范围是()ABCD【答案】A【解析】欲使不等式的解集为空集,即函数的图像与轴无交点或只有一个交点,则,解得,故选A项.10若不等式 对任意实数 均成立,则实数的取值

9、范围是( )ABCD【答案】C【解析】由题意,不等式,可化为, 当,即时,不等式恒成立,符合题意; 当时,要使不等式恒成立,需 , 解得,综上所述,所以的取值范围为,故选:.11已知集合,则( )ABCD【答案】C【解析】集合,则故选:C12已知集合,则集合( )ABCD【答案】A【解析】由,解得,所以.,所以.故选:A2 填空题(共6小题)13不等式的解集为_【答案】【解析】由得,所以不等式的解集为故答案为:.14已知,且,则的最小值为_.【答案】9【解析】,等号成立时,.故答案为:9.15已知,则的取值范围是_【答案】【解析】因为,则,又由,根据不等式的基本性质,可得,所以的取值范围是.1

10、6已知正数a,b满足,则的最小值为_【答案】49【解析】因为正数a,b满足,所以,当且仅当时,等号成立故答案为:4917已知,且,则的最小值为_.【答案】4【解析】,可得,当且仅当时取等号,或(舍去),故的最小值为4.故答案为:418关于的不等式的解集是,则_【答案】【解析】因为关于的不等式的解集是,所以关于的方程的解是,由根与系数的关系得,解得,所以.三解析题(共6小题)19已知不等式的解集是(1)若,求的取值范围;(2)若,求不等式的解集【答案】(1);(2)【解析】试题分析:(1)由2是解集中的元素可知其满足不等式,代入可得的取值范围;(2)结合三个二次关系可得到值,代入不等式可求解其解

11、集试题解析:(1),(2),是方程的两个根,由韦达定理得解得不等式即为:其解集为20已知函数(1)若关于的不等式的解集为,求的值;(2)当时,解关于的不等式【答案】(1);(2)当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为【解析】(1)由条件知,关于的方程的两个根为1和2,所以,解得(2)当时,即,当时,解得或;当时,解得;当时,解得或综上可知,当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为21已知关于的不等式:(1)若不等式的解集为,求的值; (2)若不等式的解集为,求的取值范围【答案】(1);(2).【解析】(1)因为关于的不等式:的解集为,所以和1是方程的两个实数根,由韦达定理可得:,得(2)因为关于的不等式的解集为 当时,-30恒成立. 当时,由,解得: 故的取值范围为22设函数(1)若不等式的解集为,求的值(2)若,求的最小值【答案】(1)(2)9【解析】(1)因为不等式的解集为,所以和是方程的两实根,从而有,即,解得(2)由,得因为,所以,当且仅当,即时等号成立所以的最小值为923已知(1)当时,求不等式的解集;(2)解关于的不等式【答案】(1);(2)答案见解析.【解析】(1)时,不等式化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论