人教版五年级语文上册病句修改专项基础练习

1、人教版五年级语文上册病句修改专项基础练习班级：_ 姓名：_1. 用修改符号修改下列病句。（1）作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（2）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。2. 妙手回春。（修改病句）（1）送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简洁。_（2）坐在小板凳上抱着膝盖发呆。_（3）六颗骰子悄悄地在大碗底卧着。_（4）西游记是四大古典名著。_（5）故乡的元宵这篇散文的作者是汪曾祺写的。_3. 修改病句。（1）数学对我很感兴趣。_（2）随便吐痰是一种不文明的人。_（3）看了这部电影，都很受感动。_（4）改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。_（5）江心屿的夜晚是人们乘凉

2、的好地方。_4. 我会修改病句。下雨了，小军急忙赶快跑进教室。_我们目不转睛地听老师讲课。_我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。_5. 用词不当,动动脑改一改。1、劳动委对我们班级和贡献非常优越。_2、他们为了不可告人的秘密而团结在一起，专干偷窃。_3、我军驱逐舰在太平洋海面劈风斩浪，飘摇动荡。_4、社区领导接受了居民的意见，改善了工作。_5、无论学习负担很重，我们都不能忽视习惯的养成。_6. 在原句上修改下列病句。(1)玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。(2)他拿起笔忍不住不禁又写了起来。(3)那时他一定觉得幸福而充实，但是他感到了生命的力量。(4)今天，全体五年级同学参加语文测试

3、。7. 用修改符号修改病句。1织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。2天上因为富丽堂皇，所以没有自由，她不喜欢。3海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家才会相信的。8. 搭配不当,动动脑改一改。1、我们要端正学习态度和方法。_2、每个同学都要端正学习目的和态度。_3、下雨了，他打着雨伞雨鞋走了。_4、这首歌的内容和歌词都很优美。_5、这篇散文的条理和语言很清楚。_9. 修改病句。在老师的教育下，他明确了学习态度。_这个深深有趣的想法印在我心里。_10. 修改病句。1、墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。_2、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。_3、李大爷老了，头上的

4、头发全白了。_4、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。_11. 按提示修改句子,下面一段话有六个错处。学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。_12. 病句修改。（1）我喜欢艳丽和美丽无比的西湖_（2）海底蕴藏着过量的稀有金属的矿石。_（3）我们走过了一条石子小路，很快就到_13. 妙手回春（修改病句）1.湖中出鱼虾菱藕和稻麦果蔬。_2.茶楼生意确实起来。_3.早晨，郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色。_4.一个学者的人装束走进茶楼。_5.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”的作者是毛泽东写的诗。_14. 修改病句。我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳，老师啰啰嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中