五年级语文上册病句修改课后练习苏教版

1、五年级语文上册病句修改课后练习苏教版班级：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）和煦的阳光静静地照耀着树林。(缩句)_（2）这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?(改为陈述句)_（3）高斯解决了难题。高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话)_2. 修改病句。（1）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。_（2）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目_3. 修改病句。1、水浒传是中国古代四大名著。_2、屋子里挤了十五个人左右。_3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。_4、草原的作者是林海音。_4. 修改病句。1老师耐心地，不厌其烦地辅导学习差的同学。_2下课

2、了，我马上从容不迫地飞跑出教室。_5. 用词不当,动动脑改一改。1、劳动委对我们班级和贡献非常优越。_2、他们为了不可告人的秘密而团结在一起，专干偷窃。_3、我军驱逐舰在太平洋海面劈风斩浪，飘摇动荡。_4、社区领导接受了居民的意见，改善了工作。_5、无论学习负担很重，我们都不能忽视习惯的养成。_6. 修改病句。1、他热烈的和我打招呼，并且握了握我的手。_2、太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。_3、我们的船渐渐慢慢逼近榕树了。_4、土地是潮湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上岸来。_5、他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。_7. 改正下面的句子。1一辆汽车在辽阔平坦的公路

3、上疾驰着。_2我估计这件好事大概是小明做的。_3桂花虽然开得很美，但是很香。_8. 我是小医生，我来给句子治病，让它们恢复健康。1、我的心在热烈的跳动。_2、学习了落花生一课，懂得了怎样做人。_3、狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。_4、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。_9. 用词不当,动动脑改一改。1、早春这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。_2、改革开放以来，我国的经济发展很敏捷。_3、我们的语文水平一点一点地积累起来了。_4、一年级的小朋友入队了，个个显出一副得意忘形的样子。_5、学校图书馆增加了一批崭新的图书。_10. 修改病句。1、大家讨论并听取了校长的报告。_

4、2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。_3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。_4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。_5、大家要明确和端正学习态度。_11. 用修改符号修改下列病句。（1）作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。（2）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。12. 修改病句。1我的家乡是山东人。_2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。_3.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。_13. 修改病句。1、墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。_2、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。_3、李大爷老了，头上的头发全白了。_4、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。_14. 修改病句。（1）我国棉花的生产，长期不能自给。改：_（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。改：_（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的