《学前卫生学》第二章-生理基础

1、第二部分第二部分 生理基础生理基础 第一节第一节 小儿的生理特点小儿的生理特点 第二节第二节 新生儿的生理特点新生儿的生理特点 第三节第三节 生长发育生长发育 第一节第一节 小儿的生理特点小儿的生理特点 一、运动系统一、运动系统 二、呼吸系统二、呼吸系统 三、循环系统三、循环系统 四、消化系统四、消化系统 五、排泄系统五、排泄系统 六、内分泌系统六、内分泌系统 七、生殖系统七、生殖系统 八、神经系统八、神经系统 九、感觉器官九、感觉器官 一、运动系统一、运动系统动作的执行者动作的执行者 （一）什么是运动系统（一）什么是运动系统 （二）婴幼儿运动系统的特点（二）婴幼儿运动系统的特点 （三）幼儿运

2、动系统卫生保健（三）幼儿运动系统卫生保健 （一）什么是运动系统（一）什么是运动系统 运动系统运动系统：由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在：由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在 神经系统的调节和各系统的配合下，对身体起着保神经系统的调节和各系统的配合下，对身体起着保 护、支持、维持姿势和产生各种运动的作用。护、支持、维持姿势和产生各种运动的作用。 运动系统运动系统 骨骨 骨连结骨连结 骨骼肌骨骼肌 1 1、骨：骨：人体共有人体共有206206 块骨头，骨与骨互块骨头，骨与骨互 相连接，构成人体相连接，构成人体 支架，维持身体的支架，维持身体的 姿态和姿势，并保姿态和姿势，并保 护着内部的脏器。护着

3、内部的脏器。 如：颅骨和肋骨。如：颅骨和肋骨。 2 2、骨连结：骨连结：骨与骨之间的连结称骨与骨之间的连结称 为骨连结。因为人体各部分骨的为骨连结。因为人体各部分骨的 功能不同，骨连结的方式也不同。功能不同，骨连结的方式也不同。 骨连结骨连结 不动连结不动连结微动连结微动连结关节关节 （1 1）、）、 不动连结：不动连结： 颅骨（图：颅骨（图： 颅骨连结）颅骨连结） （2 2）微动连结：）微动连结： 椎骨（图：脊柱）椎骨（图：脊柱） （3 3）关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关）关节，例如，下颌关节、肩关节、肘关 节等等。节等等。 3、骨骼肌：骨骼肌：骨骼肌是运动系统的动力部分，骨骼肌是运动系

4、统的动力部分， 可以受意识支配可以受意识支配,附着在骨骼上附着在骨骼上.但如肠道等上但如肠道等上 的平滑肌则不受意识控制的平滑肌则不受意识控制.这是骨骼肌的一个这是骨骼肌的一个 特点。特点。 （二）婴幼儿运动系统的特点（二）婴幼儿运动系统的特点 1、婴幼儿骨骼发育的特点、婴幼儿骨骼发育的特点 （1）骨骼在生长：（）骨骼在生长：（为什么长高？为什么长高？） 人体四肢的骨头形状细长叫长骨，人长个子人体四肢的骨头形状细长叫长骨，人长个子 主要是由于脊柱和下肢长骨的长度增加了。主要是由于脊柱和下肢长骨的长度增加了。 3岁前的儿童，如果缺少维生素岁前的儿童，如果缺少维生素D，身体里的，身体里的 钙、磷就

5、不能充分的被吸收利用，就会得佝钙、磷就不能充分的被吸收利用，就会得佝 偻病（偻病（软骨病软骨病）。）。 营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养 （阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维（阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维 生素生素D）。另外，适当的运动也是骨骼发育的）。另外，适当的运动也是骨骼发育的 重要条件。重要条件。 （2 2）腕部的骨头）腕部的骨头 腕骨：腕骨：腕骨共腕骨共8块，出生时全部为软骨，块，出生时全部为软骨， 以后逐渐钙化，到以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化。注岁左右才能全部钙化。注 意：力量不足，婴幼儿的手劲儿小，为他们准意：力量不足，

6、婴幼儿的手劲儿小，为他们准 备的玩具要轻。精细动作难。不宜长时间作业。备的玩具要轻。精细动作难。不宜长时间作业。 （3 3）髋骨）髋骨 骨盆的组成部分，骨盆的组成部分， 包括髂包括髂（qia）骨、坐骨、骨、坐骨、 耻骨。（骨盆结构：骶骨、尾骨、髋骨）耻骨。（骨盆结构：骶骨、尾骨、髋骨） 特点：特点： 成人的髋骨已经长成一块严丝无缝的骨头，成人的髋骨已经长成一块严丝无缝的骨头， 而小儿的不是严丝合缝，借助软骨连接，容而小儿的不是严丝合缝，借助软骨连接，容 易因外力而发生错位、损伤。易因外力而发生错位、损伤。 注意：注意： 婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。

7、在 蹦蹦跳跳时，要注意安全。比如，幼儿从挺蹦蹦跳跳时，要注意安全。比如，幼儿从挺 高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨高的地方往硬地上跳，就可能伤着骨盆的骨 头，使骨盆变形。头，使骨盆变形。 （4）骨头的成分和特性）骨头的成分和特性 小儿的骨头就像鲜嫩的青枝，易被弯曲。成人的骨小儿的骨头就像鲜嫩的青枝，易被弯曲。成人的骨 头好比干树枝，不易弯曲。这主要是骨头内所含的头好比干树枝，不易弯曲。这主要是骨头内所含的 成分不同。成分不同。 骨头的化学成分，除了水分之外，还有无机盐和有骨头的化学成分，除了水分之外，还有无机盐和有 机物。无机盐（主要是钙盐）赋予骨骼硬度，有机机物。无机盐（主要是钙盐）赋

8、予骨骼硬度，有机 物（主要是蛋白质）赋予骨骼弹性。物（主要是蛋白质）赋予骨骼弹性。 骨的成分骨的成分 无机盐：赋予骨骼硬度、脆性无机盐：赋予骨骼硬度、脆性 有机物：赋予骨骼弹性、韧性有机物：赋予骨骼弹性、韧性 水水 成人的骨头中无机盐成人的骨头中无机盐 约占三分之二，有机约占三分之二，有机 物占到三分之一，而物占到三分之一，而 小儿的骨头中无机盐小儿的骨头中无机盐 和有机物个占二分之和有机物个占二分之 一。一。 所以，小儿的骨头韧所以，小儿的骨头韧 性强、硬度小，容易性强、硬度小，容易 发生变形，一旦骨折，发生变形，一旦骨折， 还可能出现折而不断还可能出现折而不断 的现象，称为的现象，称为“青

9、枝青枝 骨折骨折”。 无机盐无机盐 有机物有机物 特点特点 成人成人 2/3 1/3 硬度大、硬度大、 弹性小弹性小 儿童儿童 1/2 1/2 硬度小、硬度小、 弹性大弹性大 （5）脊柱：）脊柱： 脊柱生理性弯曲：脊柱生理性弯曲： 脊柱是人体的主脊柱是人体的主 要支柱。从背面要支柱。从背面 看脊柱，它又正看脊柱，它又正 又直。但从侧面又直。但从侧面 看脊柱，它并非看脊柱，它并非 一根一根“直棍儿直棍儿”， 而是从上到下有而是从上到下有 四道弯儿。这四四道弯儿。这四 道弯儿叫做道弯儿叫做“脊脊 柱生理性弯曲柱生理性弯曲”。 作用：作用： 具有弹性，缓冲震动，保护内脏和大脑，更具有弹性，缓冲震动，

10、保护内脏和大脑，更 能负重。能负重。 生理性弯曲生理性弯曲 是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要 到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完 全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良 的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯 曲，脊柱的功能也将受到影响。容易引起：曲，脊柱的功能也将受到影响。容易引起： 后凸、前凸、侧弯等。后凸、前凸、侧弯等。 幼儿园应注意做到十个字幼儿园应注意做到十个字: 头正头正, ,身直身直, ,胸舒胸舒, ,臂开臂开, ,足安

11、。足安。 标标 准准 坐坐 姿姿 2、关节和韧带、关节和韧带 （1）关节：结构不同，所以活动范围及牢固）关节：结构不同，所以活动范围及牢固 程度不同。注意勿猛力牵拉婴幼儿的手臂：程度不同。注意勿猛力牵拉婴幼儿的手臂： 婴幼儿肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，婴幼儿肘关节较松，当肘部处于伸直位置时， 若被猛力牵拉手臂，就可能造成若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘牵拉肘” （一种常见的肘关节损伤）脱臼。（一种常见的肘关节损伤）脱臼。 （2）足弓：婴儿会站、会走以后逐渐出现脚）足弓：婴儿会站、会走以后逐渐出现脚 弓。老年后脚变大，因足弓塌陷，象赵洲桥。弓。老年后脚变大，因足弓塌陷，象赵洲桥。 脚弓

12、的作用：脚弓的作用： 一是增加人站立的稳定性；一是增加人站立的稳定性； 二是保护脚底的神经和血管二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体减少地面对身体 的冲击力。的冲击力。 小婴儿胖乎乎的脚底板是平平的，不算扁平小婴儿胖乎乎的脚底板是平平的，不算扁平 足，到会站、会走以后才渐渐形成脚弓。产足，到会站、会走以后才渐渐形成脚弓。产 生平足的原因主要是幼儿脚底的肌肉、韧带生平足的原因主要是幼儿脚底的肌肉、韧带 还不结实。学走路时运动量不合适，方法不还不结实。学走路时运动量不合适，方法不 适当或鞋不适合儿童。这些容易使脚弓塌陷，适当或鞋不适合儿童。这些容易使脚弓塌陷， 形成形成“平脚平脚”，即，即“扁

13、平足扁平足”。 扁平足的矫正方法：扁平足的矫正方法： “脚尖走、脚跟走脚尖走、脚跟走”训练（时间不宜超过训练（时间不宜超过 10分钟）；分钟）； 坐姿训练：坐姿训练：“脚掌夹乒乓球脚掌夹乒乓球”训练。训练。 严重的扁平足鞋要特制。严重的扁平足鞋要特制。 3、肌肉、肌肉 容易疲劳：小儿肌肉中水分较多，蛋白质、容易疲劳：小儿肌肉中水分较多，蛋白质、 脂肪、无机盐较少。肌纤维细，肌肉的力量脂肪、无机盐较少。肌纤维细，肌肉的力量 和能量储备不如成人，因此容易疲劳。但小和能量储备不如成人，因此容易疲劳。但小 儿新陈代谢旺盛，氧气供应充分，恢复疲劳儿新陈代谢旺盛，氧气供应充分，恢复疲劳 比成人快。比成人快

14、。 大肌肉发育早，小肌肉发育晚：如小儿会跑、大肌肉发育早，小肌肉发育晚：如小儿会跑、 会跳了，可是要让他画条直线却很难，这与会跳了，可是要让他画条直线却很难，这与 肌肉发育的早晚不同有关。肌肉发育的早晚不同有关。 （三）幼儿运动系统卫生保健（三）幼儿运动系统卫生保健 1、教育幼儿保持正确坐、立、行姿势、教育幼儿保持正确坐、立、行姿势 2、合理组织适当的体育锻炼和户外活动、合理组织适当的体育锻炼和户外活动 3、供给充足的营养，蛋白质、钙、磷、维生、供给充足的营养，蛋白质、钙、磷、维生 素素D等。等。 4 4、衣服、鞋子应宽松适度、衣服、鞋子应宽松适度 5 5、注意安全，预防意外事故发生、注意安全

15、，预防意外事故发生 二、呼吸系统二、呼吸系统气体交换站气体交换站 （一）什么是呼吸系统（一）什么是呼吸系统 （二）婴幼儿呼吸系统的年龄特点（二）婴幼儿呼吸系统的年龄特点 （三）幼儿呼吸系统的卫生保健（三）幼儿呼吸系统的卫生保健 （一）什么是呼吸系统（一）什么是呼吸系统 人的人的呼吸系统呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道分鼻、包括呼吸道和肺，呼吸道分鼻、 咽、喉、气管、支气管，为气体的传导部分。咽、喉、气管、支气管，为气体的传导部分。 肺是容纳气体和进行气体交换的器官。肺是容纳气体和进行气体交换的器官。 呼吸系统的呼吸系统的功能功能主要是进行气体交换，即吸主要是进行气体交换，即吸 入氧，呼出二氧化碳

16、，机体在新陈代谢过程入氧，呼出二氧化碳，机体在新陈代谢过程 中，经呼吸系统不断地从外界吸入氧，由循中，经呼吸系统不断地从外界吸入氧，由循 环系统将氧运送至全身的组织和细胞，供给环系统将氧运送至全身的组织和细胞，供给 细胞氧气，同时又将组织细胞代谢产生的二细胞氧气，同时又将组织细胞代谢产生的二 氧化碳再经循环系统运送到呼吸系统，排出氧化碳再经循环系统运送到呼吸系统，排出 体外。体外。 呼吸系统由呼吸系统由 呼吸道（包呼吸道（包 括鼻腔、咽、括鼻腔、咽、 喉、气管、喉、气管、 支气管）和支气管）和 肺（气体交肺（气体交 换的场所）换的场所） 组成。组成。 1、鼻、鼻: 鼻是呼吸道的鼻是呼吸道的 起

17、始部分，是起始部分，是 保护肺的第一保护肺的第一 道防线。鼻腔道防线。鼻腔 对空气起着清对空气起着清 洁、湿润和加洁、湿润和加 温的作用鼻还温的作用鼻还 是嗅觉器官。是嗅觉器官。 鼻还是嗅觉器鼻还是嗅觉器 官。官。 2、咽、咽: 咽是呼吸和消化系统的共同通道，咽是呼吸和消化系统的共同通道， 分别与鼻腔、口腔和喉腔相通，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通， 是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖 住气管入口，以防止食物滑入气住气管入口，以防止食物滑入气 管。小孩会厌软骨反应不灵敏。管。小孩会厌软骨反应不灵敏。 因此异物容易入气管导致疾病，因此异物容易入气管导致疾病， 应特别注意饮食。应

18、特别注意饮食。 详见消化系统详见消化系统 3、喉、喉 喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声 带振动，发出声音。若发音失去圆润、清亮带振动，发出声音。若发音失去圆润、清亮 的音质，表示声带发生病变。的音质，表示声带发生病变。 4、气管、气管 气管上与喉相接，下气管上与喉相接，下 入胸腔，分为左右支入胸腔，分为左右支 气管。气管和支气管气管。气管和支气管 粘膜的上皮细胞具有粘膜的上皮细胞具有 纤毛，灰尘、微生物纤毛，灰尘、微生物 被粘液粘裹，经纤毛被粘液粘裹，经纤毛 的运动，被扫到咽部，的运动，被扫到咽部， 吐出来就是痰。痰是吐出来就是痰。痰是 呼吸道的垃圾

19、。因此呼吸道的垃圾。因此 小孩既不能咽痰，也小孩既不能咽痰，也 不能随地吐。不能随地吐。 5、肺、肺 肺是气体交换的场肺是气体交换的场 所。血液里的废气所。血液里的废气 （二氧化碳）被呼（二氧化碳）被呼 出，吸入的氧气进出，吸入的氧气进 入肺泡，再经血液入肺泡，再经血液 循环运往全身，完循环运往全身，完 成成“吐故纳新吐故纳新”的的 任务。胸腔有节律任务。胸腔有节律 的扩大与缩小称为的扩大与缩小称为 呼吸运动，呼吸的呼吸运动，呼吸的 快慢与年龄和活动快慢与年龄和活动 强度有关。强度有关。 （二）婴幼儿呼吸系统的年龄特点（二）婴幼儿呼吸系统的年龄特点 1、鼻腔狭窄易发生鼻阻塞、鼻腔狭窄易发生鼻阻

20、塞 婴幼儿鼻腔狭窄，黏膜薄嫩，血管丰富，缺婴幼儿鼻腔狭窄，黏膜薄嫩，血管丰富，缺 少鼻毛，容易受感染，感染时可引起鼻黏膜少鼻毛，容易受感染，感染时可引起鼻黏膜 充血、肿胀、分泌物增多，就会使鼻子不通充血、肿胀、分泌物增多，就会使鼻子不通 气，以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿，气，以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿， 要按医嘱给病儿用滴鼻药（如麻黄素溶液），要按医嘱给病儿用滴鼻药（如麻黄素溶液）， 鼻子通气了，才能吃饭香、睡觉踏实。鼻子通气了，才能吃饭香、睡觉踏实。 2、睡觉打鼾要查查鼻咽、睡觉打鼾要查查鼻咽 小孩鼻腔后壁的淋巴组织发炎，把鼻腔的通路堵小孩鼻腔后壁的淋巴组织发炎，把鼻腔的通路堵

21、 住了，空气不能流通，小孩睡熟以后就鼾声大作。住了，空气不能流通，小孩睡熟以后就鼾声大作。 用口呼吸的危害：白天精神萎靡，开唇露齿，漏用口呼吸的危害：白天精神萎靡，开唇露齿，漏 斗胸，消化不良。注意：小儿打鼾，查查鼻咽。斗胸，消化不良。注意：小儿打鼾，查查鼻咽。 3、教会幼儿擤鼻涕、教会幼儿擤鼻涕 擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再 擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使 劲地擤。劲地擤。 因为鼻腔里有一条条因为鼻腔里有一条条“暗道暗道”与与“邻里邻里”相通。如相通。如 鼻泪管与眼相通；耳咽

22、管与中耳相通等。如果擤鼻鼻泪管与眼相通；耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻 涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、 鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。 4、保护嗓子、保护嗓子 婴幼儿的声带还不够坚韧，如果经常喊叫或婴幼儿的声带还不够坚韧，如果经常喊叫或 扯着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去扯着嗓子唱歌，不注意保护，金嗓子将失去 圆润、清亮的音质，变成圆润、清亮的音质，变成“哑嗓子哑嗓子”。 因此应注意以下几点：不在有较大尘土或冷因此应注意以下几点：不在有较大尘土或冷 风的环境里唱歌；唱适合儿

23、童的歌；注意饮风的环境里唱歌；唱适合儿童的歌；注意饮 食；感冒后若上呼吸道感染多喝水，少说话。食；感冒后若上呼吸道感染多喝水，少说话。 5、呼吸特点、呼吸特点 年龄越小，呼吸越快年龄越小，呼吸越快 原因：婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的原因：婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的 容量也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。容量也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。 呼吸以呼吸以“腹式呼吸腹式呼吸”为主。在呼吸时，几乎看不为主。在呼吸时，几乎看不 到胸部在运动。观察幼儿的呼吸次数，要观察腹到胸部在运动。观察幼儿的呼吸次数，要观察腹 部的起伏。部的起伏。 （三）幼儿呼吸系统的卫生保健（三）幼儿呼

24、吸系统的卫生保健 1、培养幼儿良好的卫生习惯。、培养幼儿良好的卫生习惯。 2、学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动、学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 3、严防呼吸道异物、严防呼吸道异物 4、保护幼儿声带、保护幼儿声带 作 业 1 1、户外活动时，小朋友比赛从高处往硬地、户外活动时，小朋友比赛从高处往硬地 上跳，小女孩婷婷得了第一名，虽然当时上跳，小女孩婷婷得了第一名，虽然当时 屁股有点疼痛，但由于太高兴了没在乎，屁股有点疼痛，但由于太高兴了没在乎， 回家后，情况严重，妈妈带她看医生。原回家后，情况严重，妈妈带她看医生。原 来是活动不当，髋骨发生错位，出现了来是活动不当，髋骨发生错位，出现了 “青枝

25、骨折青枝骨折”现象。你能向婷婷妈妈做些现象。你能向婷婷妈妈做些 分析和说明吗？分析和说明吗？ 2 2、现在很多小孩子喜欢唱成人歌曲，你认、现在很多小孩子喜欢唱成人歌曲，你认 为合适吗？为什么？为合适吗？为什么？ 三、循环系统三、循环系统 （一）什么是循环系统（一）什么是循环系统 （二）婴幼儿循环系统的特点（二）婴幼儿循环系统的特点 （三）婴幼儿循环系统的卫生保健（三）婴幼儿循环系统的卫生保健 （一）什么是循环系统（一）什么是循环系统 循环系统是循环系统是 一个密闭的、一个密闭的、 连续性的管连续性的管 道系统，它道系统，它 包括：包括： 心脏；心脏； 动脉；动脉； 静脉；静脉； 毛细血管。毛细

26、血管。 心脏是血液循环的动力器官。血管分为动心脏是血液循环的动力器官。血管分为动 脉、静脉和毛细血管。脉、静脉和毛细血管。 动脉是输送血液离开心脏的血管；动脉是输送血液离开心脏的血管； 静脉是输送血液返回心脏的血管；静脉是输送血液返回心脏的血管； 毛细血管是连于动脉和静脉之间的微细血毛细血管是连于动脉和静脉之间的微细血 管。管。 动脉血是经过肺脏气体交换后含氧气较多动脉血是经过肺脏气体交换后含氧气较多 的血液。的血液。 静脉血是通过组织细胞物质交换和气体交静脉血是通过组织细胞物质交换和气体交 换后含换后含CO2 较多的血液。较多的血液。 循环系统的功能循环系统的功能 循环系统的功能主要是运输血

27、液和淋巴循环系统的功能主要是运输血液和淋巴，通过血，通过血 液和淋巴把消化器官吸收的营养物质、肺吸收的液和淋巴把消化器官吸收的营养物质、肺吸收的 氧和内分泌器官分泌的激素运送到全身各器官、氧和内分泌器官分泌的激素运送到全身各器官、 组织和细胞进行新陈代谢；组织和细胞进行新陈代谢； 同时又将各器官、组织和细胞的代谢产物，如同时又将各器官、组织和细胞的代谢产物，如 CO2CO2尿素等废物带至肺、肾、皮肤等器官而排出体尿素等废物带至肺、肾、皮肤等器官而排出体 外。另外还有防御、保护和调节体温等作用，因外。另外还有防御、保护和调节体温等作用，因 此，循环系统对保证人体内环境平衡和各种生理此，循环系统对

28、保证人体内环境平衡和各种生理 活动的正常进行起着重要作用。活动的正常进行起着重要作用。 循环系统包括：大循环、小循环、循环系统包括：大循环、小循环、 微循环。微循环。 大循环：心脏与全身（除肺泡毛大循环：心脏与全身（除肺泡毛 细血管）所有器官的血循环细血管）所有器官的血循环 小循环：心脏与肺之间的血循环。小循环：心脏与肺之间的血循环。 微循环：微动脉与微静脉之间的微循环：微动脉与微静脉之间的 微细血管中的血循环微细血管中的血循环 1 1、心脏、心脏 心脏的外形及位心脏的外形及位 置：大小约等于拳置：大小约等于拳 头大小。外形象一头大小。外形象一 个倒置的桃，心尖个倒置的桃，心尖 部略朝左。心脏

29、大部略朝左。心脏大 部分位于胸部正中，部分位于胸部正中， 因为心脏收缩时有因为心脏收缩时有 一个向左旋转的力一个向左旋转的力 量，因此用手摸胸量，因此用手摸胸 部左侧能感到心跳。部左侧能感到心跳。 心脏的内部构造心脏的内部构造 心脏上部叫心房，下部叫心室。在左心房与心脏上部叫心房，下部叫心室。在左心房与 右心房之间有房间隔；在左心室与右心室之右心房之间有房间隔；在左心室与右心室之 间有室间隔，使之不能相通。间有室间隔，使之不能相通。 因为静脉血回流到右心房再进入右心室，从因为静脉血回流到右心房再进入右心室，从 右心室再进入肺进行气体交换，右心室再进入肺进行气体交换，“吐故纳吐故纳 新新”；而左

30、边是肺里的干净的、充满氧气的；而左边是肺里的干净的、充满氧气的 血液回到左心房进入左心室，从左心室进入血液回到左心房进入左心室，从左心室进入 动脉到全身。动脉到全身。 因此可以说心脏右侧是因此可以说心脏右侧是“脏血脏血”，左侧则是，左侧则是 “新鲜血新鲜血”，彼此不能相通，彼此不能相通。 2 2、血液、血液 血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血液是存在于心脏和血管里的液体，包括 血浆和血细胞两部分。血细胞由血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞红细胞、 白细胞白细胞和和血小板血小板等组成。等组成。 血细胞的功能：血细胞的功能： 红细胞红细胞 过去也叫红血球，呈圆盘状。由球蛋白和过去也叫红血球，呈

31、圆盘状。由球蛋白和 含铁的血红素组成，叫血红蛋白，过去也含铁的血红素组成，叫血红蛋白，过去也 叫血色素。贫血时红细胞数量会减少。里叫血色素。贫血时红细胞数量会减少。里 面所含的血红蛋白数量也会减少。面所含的血红蛋白数量也会减少。 白细胞白细胞 可分为可分为噬中性白细胞噬中性白细胞、噬酸性白细胞噬酸性白细胞和和噬噬 碱性白细胞碱性白细胞。噬中性白细胞最为重要，它。噬中性白细胞最为重要，它 可以吞噬侵入人体的细菌或病毒。吞噬了可以吞噬侵入人体的细菌或病毒。吞噬了 细菌的白细胞即脓细胞。通过检查白细胞细菌的白细胞即脓细胞。通过检查白细胞 数目还可以诊断感染物类别。数目还可以诊断感染物类别。 血小板血

32、小板 起止血和凝血的作用起止血和凝血的作用 （二）婴幼儿循环系统的特点（二）婴幼儿循环系统的特点 1 1、心脏、心脏 2 2、血液、血液 3 3、淋巴系统、淋巴系统 1 1、心脏：年龄越小，心率越快、心脏：年龄越小，心率越快 婴幼儿因为心肌薄弱，心腔小，新陈代谢旺婴幼儿因为心肌薄弱，心腔小，新陈代谢旺 盛，心跳要比成人快。盛，心跳要比成人快。 新生儿可达新生儿可达140次次/分钟；一岁时约分钟；一岁时约120次次/分；分； 两岁时约两岁时约110次次/分；三四岁时约分；三四岁时约105次次/分；六分；六 七岁时约七岁时约95次次/分；成人则一般为分；成人则一般为60-75次次/分。分。 心脏在

33、胚胎初期就成型了，因此要特别注意心脏在胚胎初期就成型了，因此要特别注意 孕早期对心脏的保护。孕早期对心脏的保护。 脉搏测量位置：挠动脉脉搏测量位置：挠动脉 2 2、血液、血液 血液量随年龄增长很快血液量随年龄增长很快 儿童时期，血液量（指在全部循环系统中所有血液儿童时期，血液量（指在全部循环系统中所有血液 的总量），随着年龄增长很快。的总量），随着年龄增长很快。 刚出生幼儿血液刚出生幼儿血液 量约量约300毫升，毫升，1岁幼儿的血液量约岁幼儿的血液量约600毫升，毫升， 10 岁的孩子血液量约岁的孩子血液量约2000毫升毫升 血液总量增加，造血需要的原料也随之增加。造红血液总量增加，造血需要的

34、原料也随之增加。造红 细胞需要的原料：蛋白质和铁，如果缺少这两种物细胞需要的原料：蛋白质和铁，如果缺少这两种物 质，则会造成质，则会造成缺铁性贫血缺铁性贫血。 红细胞成熟所需要的原料：维生素红细胞成熟所需要的原料：维生素B12和叶酸，如和叶酸，如 果缺少这两种物质，则会造成果缺少这两种物质，则会造成巨幼红细胞贫血巨幼红细胞贫血，这，这 种红细胞不仅种红细胞不仅“幼稚幼稚”而且易死亡。而且易死亡。 慎用合霉素、氯霉素等药物。慎用合霉素、氯霉素等药物。 合霉素、氯霉素等药物有抑制骨髓造血的功合霉素、氯霉素等药物有抑制骨髓造血的功 能。能。 空气污染影响骨髓造血功能空气污染影响骨髓造血功能 如果幼儿

35、居住的地点或者幼儿经常活动的场如果幼儿居住的地点或者幼儿经常活动的场 所空气污染很严重（铅尘污染），那么就会所空气污染很严重（铅尘污染），那么就会 影响到幼儿骨髓的造血功能。如白血病。影响到幼儿骨髓的造血功能。如白血病。 3、淋巴系统、淋巴系统 淋巴系统是循环淋巴系统是循环 系统的一部分。系统的一部分。 组成：组成： 淋巴管淋巴管 淋巴结淋巴结 淋巴管里有淋巴淋巴管里有淋巴 细胞。细胞。 淋巴管是输送淋巴液的。淋巴管是输送淋巴液的。 淋巴结呈圆形，淋巴结呈圆形， 有有消灭病菌消灭病菌的作用，几个淋巴结在一起成的作用，几个淋巴结在一起成 为淋巴结群。为淋巴结群。 人体表面容易摸到的淋巴结人体表面

36、容易摸到的淋巴结 群有：颈部、枕部、腋窝、腹股沟淋巴结群有：颈部、枕部、腋窝、腹股沟淋巴结 群等。群等。 淋巴结正常与异常的区别：淋巴结正常与异常的区别： 如果淋巴结像黄豆大小，可略微活动，摸如果淋巴结像黄豆大小，可略微活动，摸 上去软软的，压上去不疼，不粘连在一块，上去软软的，压上去不疼，不粘连在一块， 就是正常的淋巴结。就是正常的淋巴结。 如果淋巴结比较大，摸上去比较硬，一嘟如果淋巴结比较大，摸上去比较硬，一嘟 噜粘连在一起，就不是正常的淋巴结。如噜粘连在一起，就不是正常的淋巴结。如 果全身的淋巴结肿大，那就是严重的疾病果全身的淋巴结肿大，那就是严重的疾病 了。了。 （三）婴幼儿循环系统的

37、卫生保健（三）婴幼儿循环系统的卫生保健 （1）合理组织体育锻炼，增强体质。）合理组织体育锻炼，增强体质。 锻炼可强心，但运动量要适度。经常锻炼 可使心肌收缩力加强，每次心跳可搏出更 多的血液。从小锻炼可以增强心脏的功能。 （2）预防动脉硬化始于婴幼儿）预防动脉硬化始于婴幼儿 预防动脉硬化关键在于一个“早”字。因 为婴幼儿时期是包括饮食习惯在内的生活 方式基本形成的时期。为他们提供合理的 膳食，并养成良好的饮食习惯可以受益终 身。 （3）纠正幼儿挑食、偏食的毛病，预防缺）纠正幼儿挑食、偏食的毛病，预防缺 铁性贫血铁性贫血 （4）发烧时卧床休息，减轻心脏负担）发烧时卧床休息，减轻心脏负担 （5）扁

38、桃体摘除要慎重）扁桃体摘除要慎重 四、消化系统四、消化系统 （一）什么是消化系统（一）什么是消化系统 （二）幼儿消化系统的特点及保健（二）幼儿消化系统的特点及保健 消化管：消化管： 消化腺：消化腺： 功能：功能： 组成组成 消化消化 消化管消化管 （物理性消化）（物理性消化） 消化腺消化腺 （化学性消化）（化学性消化） 摄食，消化摄食，消化 吸收，排遗吸收，排遗 口腔、咽、食管、口腔、咽、食管、 胃、小肠、大肠、胃、小肠、大肠、 直肠、肛管。直肠、肛管。 口腔腺、肝、胰。口腔腺、肝、胰。 （一）什么是消化系统（一）什么是消化系统 消化：消化： 食物经过消化管的运动和消化液的作食物经过消化管的运

39、动和消化液的作 用，被分解为可吸收的成分的过程。用，被分解为可吸收的成分的过程。 消化消化 作用作用 物理性消化作用：物理性消化作用：食物经过牙齿的咀嚼食物经过牙齿的咀嚼 和胃肠的蠕动被磨碎、搅伴并与消化液和胃肠的蠕动被磨碎、搅伴并与消化液 混合的过程，机械性消化混合的过程，机械性消化 化学性消化作用：化学性消化作用：通过消化液中消化通过消化液中消化 酶的作用，使不能被直接吸收的食物酶的作用，使不能被直接吸收的食物 分解成为可以吸收的物质的过程分解成为可以吸收的物质的过程 经过以上两个过程，营养物质被吸收入血液，经过以上两个过程，营养物质被吸收入血液， 剩下的残渣成为粪便排出体外。剩下的残渣成

40、为粪便排出体外。 乳牙乳牙（2020个）个） 恒牙恒牙（3232个）个） 牙的形态：牙的形态： 牙冠牙冠, , 牙颈牙颈, , 牙根牙根 牙周组织：牙周组织： 牙周膜牙周膜, ,牙槽骨牙槽骨, ,牙龈牙龈 1、牙、牙 牙釉质牙釉质 enamel 牙质牙质 dentine 牙骨质牙骨质 cement 牙髓牙髓dental pulp 牙龈牙龈 gingiva 牙周膜牙周膜periodontal membrane 乳牙（乳牙（20个）个）恒牙（恒牙（32个）个） 轮廓乳头vallate papillae 叶状乳头foliate papillae 菌状乳头fungiform papillae 丝状乳头

41、filiform papillae 功能：功能：其主要功能是不仅在咀嚼时起搅拌食物的其主要功能是不仅在咀嚼时起搅拌食物的 作用，而且还对语言和发音有重要功能。作用，而且还对语言和发音有重要功能。 舌表面的舌粘膜上舌表面的舌粘膜上 有舌乳头有舌乳头 菌状乳头菌状乳头 轮廓乳头轮廓乳头 有味蕾有味蕾 2 2、舌、舌 舌的不同部位对味觉的感受能力并不一样：舌的不同部位对味觉的感受能力并不一样： 舌尖对甜味、舌根对苦味、舌两侧前部对咸舌尖对甜味、舌根对苦味、舌两侧前部对咸 味、舌两侧后部对酸味较敏感。味、舌两侧后部对酸味较敏感。 某些物质作用于舌的不同部位可引起不同的某些物质作用于舌的不同部位可引起不

42、同的 味觉，如糖精于舌尖部为甜，舌根部则苦。味觉，如糖精于舌尖部为甜，舌根部则苦。 味觉的敏感度在食物温度味觉的敏感度在食物温度20203030时最高。时最高。 味觉和嗅觉可相互影响，当嗅觉障碍时，味味觉和嗅觉可相互影响，当嗅觉障碍时，味 觉也会减退。觉也会减退。 3、咽、咽 分部：分部：鼻咽部、口鼻咽部、口 咽部、喉咽部咽部、喉咽部 鼻咽部 口咽部 喉咽部功能：功能：食物和空食物和空 气交通要道。气交通要道。 咽部为食物进入食管的必经之处。在咽部咽部为食物进入食管的必经之处。在咽部 有两个开口，一个是食管的开口，一个是有两个开口，一个是食管的开口，一个是 气管的开口，平时呼吸时，食管的开口关

43、气管的开口，平时呼吸时，食管的开口关 闭，气管的开口开放；而当食物经过咀嚼，闭，气管的开口开放；而当食物经过咀嚼， 被送到咽部，吞咽的一刹那，食管开口完被送到咽部，吞咽的一刹那，食管开口完 全开放，而气管开口暂时关闭，食物即顺全开放，而气管开口暂时关闭，食物即顺 利通过咽部进入食管。利通过咽部进入食管。 4、食管、食管： （最狭窄的最狭窄的 部位）部位） 位置：位置： 脊柱颈脊柱颈 部前方，部前方， 气管后气管后 方方 分为：分为： 颈部、颈部、 胸部胸部 和腹部和腹部 5、胃、胃 胃是消化管最膨大的部分，上连食管下胃是消化管最膨大的部分，上连食管下 续十二指肠。续十二指肠。 胃大部分位于左季

44、肋区，小部分位于腹上区。胃大部分位于左季肋区，小部分位于腹上区。 胃可分为出入胃可分为出入2 2口，大小口，大小2 2弯和前后弯和前后2 2壁，并可壁，并可 分为分为4 4部。部。 （1）位置：）位置： （2）形态和分部：）形态和分部： 贲门贲门 cardi a 幽门幽门 pylorus 胃小弯胃小弯 胃大弯胃大弯 角切迹角切迹 贲门切迹贲门切迹 胃底胃底fundusofstomach 胃体胃体 bodyof stomach 幽门管幽门管 pyloric canal 幽门窦幽门窦 pyloric antrum 幽门部幽门部 pyloricpart 贲门部贲门部 cardiacpart （3）胃

45、的功能：）胃的功能： 在消化食物的过程中，可临时贮存食物，并磨在消化食物的过程中，可临时贮存食物，并磨 碎、搅拌食物。胃能分泌胃液，可分解食物中碎、搅拌食物。胃能分泌胃液，可分解食物中 的蛋白质。胃还能分泌激素。的蛋白质。胃还能分泌激素。 （4）胃壁的结构特点：）胃壁的结构特点： 粘膜较厚，胃空虚时呈现许多不规则皱襞，粘膜较厚，胃空虚时呈现许多不规则皱襞， 充盈时皱襞消失充盈时皱襞消失 胃粘膜表面有许多胃小凹，为胃腺的开口。胃粘膜表面有许多胃小凹，为胃腺的开口。 胃腺分泌粘液、胃蛋白酶原（主胃腺分泌粘液、胃蛋白酶原（主C C）和盐酸）和盐酸 （壁（壁C C）。）。 胃壁肌织膜发达，具有控制食物

46、通过的功能。胃壁肌织膜发达，具有控制食物通过的功能。 6 6、小肠、小肠 小肠上起幽门，下接盲肠，分十二指肠、空肠与回肠三部小肠上起幽门，下接盲肠，分十二指肠、空肠与回肠三部。 （1）十二指肠）十二指肠 上上 部部 十二指肠上曲十二指肠上曲 降降 部部 十二指肠下曲十二指肠下曲 环状襞环状襞 水平部水平部 十二指肠空肠曲十二指肠空肠曲 升部升部 幽门幽门pylorus 幽门管幽门管pyloriccanal 十二指肠空肠曲十二指肠空肠曲duodenojejunalflexure 区别区别空肠空肠回肠回肠 位置位置左腰区左腰区,脐区脐区脐区脐区,右髂区右髂区,下腹区下腹区 长度长度2/53/5 外

47、观外观粗粗,粉红粉红,血管多血管多细细,粉灰粉灰,血管少血管少 （2 2） 空肠空肠 回肠回肠 小肠粘膜的结构特点小肠粘膜的结构特点 是：突向肠腔有许多是：突向肠腔有许多 环状皱襞环状皱襞 8、大、大肠肠LargeIntestine 区分：区分： 盲肠盲肠CecumCecum 阑尾阑尾Vermiform AppendixVermiform Appendix 结肠结肠ColonColon 直肠直肠RectumRectum 肛管肛管Anal CanalAnal Canal 功能：吸收水分、盐类、分泌功能：吸收水分、盐类、分泌 粘液、形成和运送粪便粘液、形成和运送粪便 消化腺 生成和分泌消化腺，对食

48、物进行化学性消生成和分泌消化腺，对食物进行化学性消 化。化。 小消化腺：分布于消化管壁上小消化腺：分布于消化管壁上 大消化腺：肝、胰、唾液腺大消化腺：肝、胰、唾液腺 肝肝 肝呈不规则的楔形，分膈面、脏面和下缘肝呈不规则的楔形，分膈面、脏面和下缘。 肝右叶 肝左叶 镰状韧带 falciform lig. 肝圆韧带 ligament teres hepatis 肝的位置：肝的位置：大部分位于右季肋区和腹上区，小部分位大部分位于右季肋区和腹上区，小部分位 于左季肋区。于左季肋区。 肝的功能：分泌胆汁；加工合成营养物质；解毒和造肝的功能：分泌胆汁；加工合成营养物质；解毒和造 血（胚胎期）功能。血（胚胎

49、期）功能。 （二）幼儿消化系统的特点及保健（二）幼儿消化系统的特点及保健 1、牙齿：（乳牙、牙齿：（乳牙恒牙）恒牙） （1）何时出牙：）何时出牙：67个月，最晚不应超过个月，最晚不应超过1 岁，岁，2岁半左右出起，共岁半左右出起，共20颗。颗。 （2）为什么保护乳牙？）为什么保护乳牙？ （乳牙早晚被恒牙取代，健康与否不重要？）（乳牙早晚被恒牙取代，健康与否不重要？） 咀嚼食物帮助消化；咀嚼食物帮助消化； 影响音容笑貌；影响音容笑貌； 有助于正常发音，使幼儿口齿伶俐。有助于正常发音，使幼儿口齿伶俐。 （3）怎样使幼儿具有一口健康的乳牙？）怎样使幼儿具有一口健康的乳牙？ 营养和阳光：营养和阳光：促

50、进乳牙顺利钙化；促进乳牙顺利钙化； 适当刺激：适当刺激：让孩子咀嚼适当食品，磨磨牙让孩子咀嚼适当食品，磨磨牙 床，使牙萌出；床，使牙萌出； 避免外伤：避免外伤：牙龈浅，不坚硬，避免硬碰硬；牙龈浅，不坚硬，避免硬碰硬； 漱口和刷牙：漱口和刷牙：喂奶后喝水，喂奶后喝水，3 3岁后学刷牙。岁后学刷牙。 2、唾液腺、唾液腺 （1）为什么婴儿爱流口水）为什么婴儿爱流口水 人体有人体有3对唾液腺，最大的一对是腮腺，对唾液腺，最大的一对是腮腺，3对对 唾液腺都与口腔相连。新生儿的唾液腺还没唾液腺都与口腔相连。新生儿的唾液腺还没 发育好，唾液少，口腔干燥。发育好，唾液少，口腔干燥。34个月，开个月，开 始添加

51、辅食，唾液分泌增加，始添加辅食，唾液分泌增加，67个月分泌个月分泌 更加旺盛。此时，其口腔尚浅，又不会及时更加旺盛。此时，其口腔尚浅，又不会及时 将口水咽下去，所以常流口水。将口水咽下去，所以常流口水。 （2）唾液的生理功能）唾液的生理功能 唾液中的淀粉酶可以使淀粉初步消化变成唾液中的淀粉酶可以使淀粉初步消化变成 麦芽糖；麦芽糖； 唾液与食物搅拌，刺激味蕾，使人吃东西唾液与食物搅拌，刺激味蕾，使人吃东西 有滋味；有滋味； 润滑的作用；润滑的作用； 唾液中的溶菌酶可以杀死食物中的细菌，唾液中的溶菌酶可以杀死食物中的细菌， 以保护胃粘膜。以保护胃粘膜。 所以，要教育小孩子不要随意把唾液突出来。所以

52、，要教育小孩子不要随意把唾液突出来。 3、胃：消化管中最宽的部分、胃：消化管中最宽的部分 上口连接食管处有一组环形的肌肉组织叫贲上口连接食管处有一组环形的肌肉组织叫贲 门，下口连接与门，下口连接与12指肠处也有一组环形组织指肠处也有一组环形组织 叫幽门。贲门收缩封住口，以防食物回流入叫幽门。贲门收缩封住口，以防食物回流入 口腔。口腔。 特点：特点： 婴儿的贲门比较松弛，且呈水平位，即胃的婴儿的贲门比较松弛，且呈水平位，即胃的 上、下口几乎水平，当婴儿咽下空气后，奶上、下口几乎水平，当婴儿咽下空气后，奶 容易随打嗝排出的空气流出口外，造成漾奶。容易随打嗝排出的空气流出口外，造成漾奶。 因此，喂奶

53、后要排嗝，防止漾奶。因此，喂奶后要排嗝，防止漾奶。 婴儿漾奶原因及对策婴儿漾奶原因及对策 原因：婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平原因：婴儿的贲门比较松弛，且胃呈水平 位，即胃的上口和下口几乎水平，好像水壶位，即胃的上口和下口几乎水平，好像水壶 放倒了。因此，当婴儿吞咽下空气，奶就容放倒了。因此，当婴儿吞咽下空气，奶就容 易随着打嗝流出口外，这就是漾奶。与吐奶易随着打嗝流出口外，这就是漾奶。与吐奶 有区别。有区别。 方法：为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏方法：为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏 在大人的肩头，轻轻拍他的背，让他打个嗝在大人的肩头，轻轻拍他的背，让他打个嗝 排除咽下的空气，然后再躺下，就可

54、以减少排除咽下的空气，然后再躺下，就可以减少 漾奶。胃不能撑，否则会导致胃动力失常。漾奶。胃不能撑，否则会导致胃动力失常。 4、肠、肠 （1）小肠：营养物质的主要吸收场所；上接）小肠：营养物质的主要吸收场所；上接 幽门，下连盲肠，是消化管中最长的部分，幽门，下连盲肠，是消化管中最长的部分， 是营养物质的主要消化和吸收场所。是营养物质的主要消化和吸收场所。 小儿肠道相对较长，有利于对营养物质的吸小儿肠道相对较长，有利于对营养物质的吸 收。但由于肠壁薄。肠粘膜上血管丰富，一收。但由于肠壁薄。肠粘膜上血管丰富，一 旦发生消化道感染，肠内细菌或毒素也容易旦发生消化道感染，肠内细菌或毒素也容易 进入血液

55、，使病情加重。进入血液，使病情加重。 （2）婴儿）婴儿“肠绞痛肠绞痛”：肠道内积存了大量气：肠道内积存了大量气 体引起。注意用奶瓶喂奶时，要让奶充满奶体引起。注意用奶瓶喂奶时，要让奶充满奶 头，不要让婴儿咽下大量的空气，喂完奶拍头，不要让婴儿咽下大量的空气，喂完奶拍 拍背，可减弱此现象。拍背，可减弱此现象。 （解释现象解释现象：有些婴儿常在夜间惊醒、苦闹，有些婴儿常在夜间惊醒、苦闹， 若趴在大腿上，或排出粪便和放屁后就会安若趴在大腿上，或排出粪便和放屁后就会安 静下来静下来。）。） （3）婴儿）婴儿“肠套叠肠套叠”：腹部受凉或者吃了不：腹部受凉或者吃了不 易消化的食物，容易发生肠套叠。肠套叠就

56、是易消化的食物，容易发生肠套叠。肠套叠就是 指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚 子疼、哭闹、粪便呈果酱样。发生肠套叠，一子疼、哭闹、粪便呈果酱样。发生肠套叠，一 定要及时治疗。定要及时治疗。 （4）婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习）婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习 惯。幼儿应养成早饭后排便的习惯。按时排便，惯。幼儿应养成早饭后排便的习惯。按时排便， 多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮，有利于多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮，有利于 大便通畅。大便通畅。 分析分析 “孩子是直肠子，吃完就想拉孩子是直肠子，吃完就想拉”现象现象 因为：婴儿有明显的因为

57、：婴儿有明显的“胃结肠反射胃结肠反射”，食物，食物 进到胃里，就会反射性地引起肠子加快蠕动，进到胃里，就会反射性地引起肠子加快蠕动， 将粪便推向直肠、肛门。将粪便推向直肠、肛门。 （2）大肠：主要功能储存经消化后剩余残）大肠：主要功能储存经消化后剩余残 渣，此外还能吸收水分，无机盐和部分维生渣，此外还能吸收水分，无机盐和部分维生 素。食物残渣最后形成粪便，排出体外。素。食物残渣最后形成粪便，排出体外。 5、肝脏：、肝脏： 人体最大的消化腺，位于腹腔右上部。肝脏不仅分人体最大的消化腺，位于腹腔右上部。肝脏不仅分 泌胆汁，促进肠液和胰腺对脂肪的消化，还具有代泌胆汁，促进肠液和胰腺对脂肪的消化，还具

58、有代 谢，储存营养和解毒的作用。谢，储存营养和解毒的作用。 （1）幼儿肝脏相对体积较大，成人（）幼儿肝脏相对体积较大，成人（2.8），）， 56岁（岁（3.3）但由于幼儿分泌胆汁较少，所）但由于幼儿分泌胆汁较少，所 以脂肪消化能力差。糖原储量少，饿了容易发生以脂肪消化能力差。糖原储量少，饿了容易发生 低血糖。低血糖。 （2）幼儿肝脏解毒能力差，所以幼儿用药量一）幼儿肝脏解毒能力差，所以幼儿用药量一 定要注意。还要预防食物中毒，预防传染肝炎，定要注意。还要预防食物中毒，预防传染肝炎， 以保护肝脏免受细菌的侵害。以保护肝脏免受细菌的侵害。 作作 业业 1、有人说，乳牙有病没事，反正乳牙是要、有人说

59、，乳牙有病没事，反正乳牙是要 换的，等换了后自然就好了。这种观点对吗？换的，等换了后自然就好了。这种观点对吗？ 为什么？为什么？ 2、为什么婴儿爱流口水？、为什么婴儿爱流口水？ 3、幼儿贫血包括哪些种情况，解释原因？、幼儿贫血包括哪些种情况，解释原因？ 4、有些婴儿常在夜间惊醒、苦闹，若趴在、有些婴儿常在夜间惊醒、苦闹，若趴在 大腿上，或排出粪便和放屁后就会安静下来。大腿上，或排出粪便和放屁后就会安静下来。 5、婴儿为什么漾奶，如何应对？、婴儿为什么漾奶，如何应对？ 五、排泄系统五、排泄系统 （一）幼儿泌尿系统（一）幼儿泌尿系统 （二）幼儿皮肤（二）幼儿皮肤 （一）幼儿泌尿系统（一）幼儿泌尿系

60、统 1、泌尿系统包括肾脏（泌、泌尿系统包括肾脏（泌 尿）、输尿管（输尿）、尿）、输尿管（输尿）、 膀胱（贮尿）和尿道（排膀胱（贮尿）和尿道（排 尿）。尿）。 肾：肾：是人体主要的排泄器是人体主要的排泄器 官，肾的泌尿对人体内环官，肾的泌尿对人体内环 境的相对稳定起着重要作境的相对稳定起着重要作 用。用。 肾有两个，分别位于腹腔肾有两个，分别位于腹腔 的后壁，脊柱的两侧。外的后壁，脊柱的两侧。外 形似蚕豆，外缘突出，内形似蚕豆，外缘突出，内 缘凹进，凹进的部分叫肾缘凹进，凹进的部分叫肾 门，是血管、神经和输尿门，是血管、神经和输尿 管出入的地方。管出入的地方。 排尿：排尿： 新陈代谢废物在肾内形