新建MicrosoftWord文档(45)

1、做学生最喜欢的语文老师在孩子们的心目中，到底什么样的语文老师是他们喜欢的呢？多年的语文教学生涯，自己有哪些做法得到了同学们的喜爱，又有哪些做法还需要改进？这一连串的疑问在脑海中挥之不去，于是，给孩子们布置了一篇作文假如我是语文老师，希望能从孩子们的文字中找寻到心中的答案。一篇篇饱含真情的想象作文诞生了，流连在流畅的文字中，倾听着来自孩子心底的声音，仿佛看到了他们心目中优秀语文老师的形象，仿佛看到了若干年后，那一个个煞有介事的老师模样，那一幅幅踏上讲台胸有成竹驾驭课堂的画面，那一个个穿行于孩子们中间活泼青春的身影那在孩子们的心目中，什么样的老师是他们所喜欢的呢？归结起来如下性格活泼开朗大部分学生

2、都喜欢性格活泼开朗的语文老师，怀有一颗童心，上课的时候轻松幽默，生动有趣，让他们在吸引人的游戏中，在热烈的讨论中，在抒情的阅读中，不知不觉地掌握了新知；而且不拖堂，把课间十分钟还给他们。下课能和孩子们打成一片，带着同学们一起做游戏，跳绳、打沙包、捉迷藏愉快地度过每一个课间十分钟。爱心平等育人孩子们觉得当一名语文老师，还必须要一个全心全意爱学生，公平民主教育学生。平时在课间的十分钟里要多与同学们交流谈心，了解学生在生活、学习上遇到的困难，并传授一些学习方法；对所有学生做到不偏心，一视同仁；如果学生生病了，没有到校上课，要带着班干部去医院看他；不歧视差生，努力发现他们身上的闪光点，给予表扬；可以安

3、排学习好的同学坐在他们旁边，一起来帮助他们，鼓励他们，让他们充满自信，有信心追上好的同学，不再落队；还要花更多精力在他们的身上，经常用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣，并讲一些关于名人的故事，让他们知道：没有刻苦学习，就不会有成功；对于不听话的同学，要用温柔的语言说服教育，在说服教育中让他懂得：捣乱就是不尊重老师，在校老师就是父母，不尊重老师就是不尊重父母，相信他们一定会改正！方法灵活多样所谓的方法灵活多样，真正体现了教师的智慧。孩子们说1、可以把课堂设在美丽的大自然中，让孩子们在领略美妙的大自然的同时遨游知识的海洋，快乐地学习。而绝不是在死气沉沉的教室里，把书本上的知识硬塞到孩子们的脑子里

4、，禁锢着孩子们原本跳跃的思维，使孩子们越来越厌倦学习。2、在上课时，给同学们看一些有关本课内容的动画片，让同学们既放松了身心，很快乐，又学到了许多知识。3、结合多媒体，运用电脑上丰富的图文信息，让学生们手、脚、脑、心并用，让他们发自内心地主动学习。4、如果要给同学们听写生字，就把生字的内容编成一段相声，把课文编成一个小故事，在课堂上把编好的故事讲得绘声绘色，同时加上背景，加上音乐，让学生更有兴趣学习每一篇课文。5、作业一定要少布置，把时间还给学生，留出更多的时间让学生做喜欢做的事情，让学生成为时间的真正主人。6、可以让同学们自由组合兴趣小组，共同思考、创新，把每单元的知识归纳成一张手抄报。这样

5、，既能展现同学们的绘画才艺，更能让同学们共同努力创新，团结一心，扎实地掌握本单元的知识，对知识有很好的了解，还能做到“温故而知新”。7、针对学习上较弱的学生，就要给他们适当增加些作业，主攻他们不会的弱点知识，比如：阅读短文题不会做，就让他们去多做做每一期的小学生阅读之南上的四级跳，多看看上面的文章。如果经常这样针对弱点去学习，相信差学生的成绩也会一点点地提高。8、如果有学生迟到了，让他在欢笑声中给大家朗诵诗一首，在欢笑声中认识到自己的错误，并以后改正。9、即使学生犯了错误，也要采取有益于学习、有益于身心的措施。比如，让他们背作文，让他们练字，不但起到了惩戒的作用，也让他们积累了知识。10、在上

6、第一节课的时候，向同学们介绍一位好朋友，它就是“书”。有句名言书籍是人类进步的阶梯，如果同学们能成为好朋友，就可以在书的海洋里遨游，还可以拿到金钥匙打开知识的宝库。11、我还会让每一位同学多看一些文学著作，让他们去大声阅读，这样一来，同学们既懂得了写作的方法，又学会了许多好词好句，让他们在写作方面得到很大的提升。12、让每个同学坚持写博客，记录下成长中的点点滴滴，留下美好的第一手资料。不经意间，积少成多，积累使班级出了不少“博腕”，班级多次被评为“书香班级”。让每一个学生见证了一分耕耘，就会有一份收获。13、让学生每天坚持写一篇日记，从而提高写作能力。14、把班级打扮得漂漂亮亮。在教室的地板上

7、铺上软软的垫子，墙上贴上漂亮的壁纸，上面会带着好看的花纹，还有许多典故，故事。在楼顶铺上厚厚的一层土，准备好很多花籽，菜籽，建成一个“楼顶小花园”，同学们可以在那里随意地种花种菜。这样一来，我的学生们一定会爱上上学，每天都迫不及待地来上学。这样，学生们就能在舒服的环境下，快乐地学习；在辛苦的劳动中，深深地体会到“有付出就有回报”这句话的真正含义。15、要在班级设一个应急箱，在应急箱中放10把雨伞，防止突然下雨时同学们课间上厕所用，也防止放学后自己回家的同学遭受雨淋。班规奖惩分明很多同学还是十分认可，要在班里量体定做一套“班级量化考核细则”，让每一个学生有规可循，有据可依，奖罚分明，公平公正，心

8、服口服，不知不觉间，同学的许多的坏习惯消失的无影无踪，取而代之的是规范，是良好的班风班德，饱满的精神面貌。根据量化考核的结果，得分在前20名的，被评为“三好学生”，并给他们发奖状作为精神奖励。另外，还要将全班分成若干个小组，使得每一组人员均能各尽其职。给班级设一个正班长、十个副班长，每天两个人管理班级的不良习惯；班级设四个体育委员，两个男生、两个女生，整顿体育课的纪律；设一个形象和技能俱佳的同学担任领操员，带领同学们做早操、做游戏；设一个图书管理员来管理图书，使得图书有序的管理和借阅；班级设四个执行委员，当班级举行活动时就轮到他们大显身手了；班级还要设两个队列整理员，当班级放学或举行活动时站在

9、队列的两头，保持对列的整齐。有了班干部职责明确的分工，有了合理的班规，相信一定会创建一个朝气蓬勃，积极向上，充满正义感，民主和谐的优秀班集体。活动丰富多彩组织丰富多彩的活动，是每个孩子都共同拥有的梦想和希望，因此作为一名语文老师，都应该牺牲自己大量的休息时间，带着学生亲近大自然，像孔子一样四处游历到亚洲其他国家感受那独有的古老又神秘的文化气息；到欧洲感受它典雅的艺术气氛和十分现代化的设施；到非洲去感受赤道附近的骄阳，随着非洲人粗犷的音乐翩翩起舞；到非洲的亚马逊河观察各式各样的树木，与那些独特的动物来个亲密接触“读万卷书，行万里路”，在旅行的途中，和学生们一起阅读与我们的所见所闻相关的书籍，传授

10、给学生们知识。同时，春天一起去踏春；夏天一起去赏荷；秋天一起采摘可口的果实；冬天一起堆雪人、打雪仗还要在班内开展故事会、讨论会、词语接龙游戏、秋游、春游、诗朗诵比赛、跳绳大赛、元旦联欢晚会、六一晚会、野炊让同学们到生活中去探索、发现，在玩的时候也学到各种知识，让同学们真心地、发自肺腑地爱戴他们的老师，让学生们的校园生活多姿多彩，让班级成为一个和谐、友爱的大家庭，营造一个快乐幸福的童年。梳理着孩子们心目中好老师的形象，我感到欣喜，孩子们都长大了，都有思想了，都能辩证地看待问题，都能用一颗理性的心思考问题。在他们心目中，喜欢“性格活泼开朗，爱心平等育人，方法灵活多样，班规奖惩分明，活动丰富多彩”的语文老师。反思自己，这五个方面大部分做到了，比如性格活泼开朗，和孩子们就像好朋友，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知，发展能力；作业布置得少；带领学生读书写博，锻炼写作能力；组织了丰富多彩的活动，开阔视野；对学生一视同仁，制定详细班规，公平民主管理班级但从细节上查找，发现很多地方做得还不够尽