鸡的成长中班教案

1、鸡的成长中班教案作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的鸡的成长中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。鸡的成长中班教案1活动准备：录音机、磁带、磁铁教具，狐狸头饰，鲜花活动过程：一、听故事，了解鸡的成长。1、鸡蛋怎样才能变成小鸡呢？（鸡要蹲在上面）对了，鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，鸡妈妈要化好长的时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡。鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢？（这叫孵蛋）谁会用完整的话来讲一遍？（鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋），小朋友都来学鸡妈妈孵蛋（动作）2、鸡蛋里

2、长出了小鸡，小鸡看到外面很热闹，它们可想出来了，可是小鸡它怎么出来呢？（动作提示）（它用嘴巴把鸡蛋壳啄破，就出来了，哪个小朋友会说，小鸡是怎么出来的？小鸡啄破壳。现在，请小朋友一边学习鸡啄破壳，一边说（动作，语言）3、小鸡啄破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡它吃些什么东西吗？（米、虫、菜）4、小鸡一天天长大了，变成什么了（公、母鸡）公鸡怎样叫？母鸣怎样叫？二、总结：小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，请小朋轻轻跟着老师说，母鸡生蛋鸡妈妈孵蛋小鸣啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡吃很多东西又长成大公鸡和大母鸡大母鸡又能生蛋了。三、请个小朋友看图学说一说鸡的.成长。小朋

3、友都道小鸡从哪儿来的了，下面，我们来看一看幼儿用书这一次呢，小朋友要边看边说。1、这是谁？它在干什么？2、小鸡是怎么出来的？3、小鸡变得怎么样？4、小鸡长大变成什么啦？四、游戏：小鸡和孤狸结束活动。鸡的成长中班教案2活动目标：1、了解小鸡的生长过程。2、发展观察力及语言表达能力。3、对小动物有爱心。教学时间：2教时第一教时活动准备：录音机、磁带、磁铁教具。活动过程：一、听录音：鸡叫提问：1、请小朋友听听这是什么声音？2、我们小朋友是妈妈生出来的，小鸡呢？小鸡是从哪儿来的呢？（鼓励幼儿开动脑筋，举手发言）二、听故事1、好刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢，我请小朋友听一个故事瞧，这是

4、一群多么可爱的小鸡啊！毛茸茸的，他们，究竟是从哪儿来的呢？这是谁？它在干什么？这些小鸡是怎么出来的，请小朋友仔细听。哦，小鸡终于出来子，小鸡慢慢长大了，变成什么啦？关，倒带。2、提问：刚才，小朋友听了故事，现在，我们来想一想，小鸡是从哪儿来的呢？幼：鸡妈妈生的。师：鸡妈妈是怎么生的呢？幼：鸡妈妈蹲在鸡蛋上，生出来的。师：那么，蛋是从哪儿来的呢（母鸡生的）3、演示教具：母鸡生蛋母鸡孵蛋小鸡啄破壳出来了变成毛茸茸的小鸡小鸡长成公鸡、母鸡（环形圈）鸡的成长中班教案3活动目标：1、通过观察图片，让幼儿了解小鸡的生长过程及基本特征。2、进一步学习根据老师的提问，表述自己看到的图片内容。3、乐意用肢体动作

5、表现小鸡的生长过程，培养幼儿想象力、创造力。活动过程：一、游戏我做你猜：1、今天老师要请小朋友来做一个游戏老师来做动作，你们猜猜是什么小动物，好吗?看谁猜得对哟。老师模仿小动物的动作(小猫、小狗、小羊、小鸡)，幼儿猜。激发幼儿活动的兴趣。二、引导幼儿看课件，了解小鸡的生长过程。1、过渡：刚才我们都知道了小鸡是怎样叫的，那你们知道小鸡是怎么来的吗?鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?今天老师为小朋友准备了一段录像，请小朋友认真听、仔细看，看完你就知道了。(放课件录像部分)2、了解小鸡的生长过程。(1)、录像看完了，你们看到了谁在孵蛋?(母鸡)鸡蛋有什么变化?怎么会破呢?谁在里面?小鸡是用什么做啄破蛋壳的呢?

6、我们来学学小鸡啄破蛋壳吧(带领幼儿做动作边说：叽叽叽叽)(2)、你看到了小鸡了吗?蛋壳裂开了，它的身体是在蛋壳里还是在蛋壳外?(3)、老师：哇!小鸡推开了蛋壳，出来了 ，仔细看看它的眼睛是怎样的?羽毛是干干的还是湿湿的?(4)、小鸡站起来了，羽毛怎样了?它是什么样子的呢?(毛茸茸的)让我们一起来学学小鸡。3、老师小结：小朋友，小鸡真可爱呀，我们一起来说说它是怎么来的吧?(带领幼儿一起边看课件边讲)三、引导幼儿了解小鸡长大后的样子，知道它与公鸡、母鸡的区别。1、刚才小朋友看到了小鸡是怎样出生的，那你们知道小鸡长大后会是什么样的吗?(有的长成公鸡、有的长成母鸡)2、小鸡和公鸡有什么不一样?公鸡怎么叫?(引导幼儿学学公鸡叫)3、小鸡和母鸡有什么不一样?母鸡怎么叫?(引导幼儿学习母鸡叫)4、老师小