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文档简介

1、新部编版五年级语文上册第六单元教材分析本单元围绕“舐犊之情”这个主题编排了慈母情深父爱之舟“精彩极了”和“糟糕透了”三篇课文。这三篇课文，从不同的角度，反映了母爱、父爱的深沉与宽广、崇高与无私，让人感动，引人思考。学习本单元课文时，要把握课文的主要内容，通过文中的细节描写、场景描写来体会父母之爱，感受父母之爱的深沉和宽广。教学目标1学会本单元要求掌握的会写的字和会认的字，掌握多音字，掌握本单元要求掌握的词语。2默读课文，掌握文中描绘的场景，抄写自己喜欢的语句或段落。3想象每篇课文给我们展现了怎样的画面，体会作者抒发的情感。4引导学生默读课文，边读边想象课文中的场景，把感触最深的地方画出来。借助

2、课后习题，联系生活实际，谈谈自己的看法。5自主学习和合作探究相结合，小组内学习交流。6教师引导，学生体会。7.体会父母的爱，培养热爱父母、孝敬父母的情感。教学重点1学习本单元要求掌握的会写的字和会认的字，掌握多音字“挣、龟”。2引导学生默读课文，想象文中描绘的场景。3学会品味文章的语言，体会文章表达的感情，在阅读中“披文以入情”。教学难点1想象每篇课文给我们展现了一幅怎样的画面，体会作者抒发的情感。2体会父母的爱，培养热爱父母、孝敬父母的情感。教学措施1突出重点，简化程序。注重知识的迁移和语文素养的整体提高，教学中出示关于父亲、母亲的图片或视频、音频资料，创设教学情境。2重视课本内外的联系，联

3、系实际生活，拓宽学习渠道，引导学生回忆自己与父母之间发生的事，交流父母对自己的爱的体现，体会父母表达爱的不同方式。3教学中应各有侧重。慈母情深这篇课文应侧重引导学生想象文中的场景，体会“慈母情深”体现在哪些地方；品味反复出现的词句，思考其表达效果；引导学生联系自己类似的经历，深入理解课文内容。父爱之舟这篇课文应侧重引导学生抓住文中出现的几个场景，体会父爱的具体表现；联系“舟”这一线索，理解课文标题的含义。“精彩极了”和“糟糕透了”这篇略读课文应侧重引导学生把握父亲和母亲的不同看法，以及巴迪在不同的人生阶段对这件事的看法，联系生活实际，体会父母表达爱的不同方式。课时安排慈母情深2课时父爱之舟2课

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