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1、镇江市润州区南徐小学镇江市润州区南徐小学 六年级组六年级组3624=12=2分数的基本性质：分数的分子和分母同时分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个数（乘或除以一个数（0除外），分数的大小除外），分数的大小不变。不变。83在方框中填上合适的数在方框中填上合适的数4341= （ ）43= （ ）41（ ）（ ）4431商不变的性质：在除法中被除数和除数同时商不变的性质：在除法中被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。除外），商不变。=545454454516204050这三个比的比值都相等，但比的前项和后项这三个比的比值都相等，但比的前项和后项都

2、发生了变化，观察一下发生了怎样的变化？都发生了变化，观察一下发生了怎样的变化？判断判断 25 15 = (255) ( 155 )( ) 0.09 1.8 = (0.09100 ) ( 1.810) ( ) 21 52=（ ）2110 （ ）5210 ( )请你用最快的速度填好请你用最快的速度填好 8 5 = 32 （ ） 15 25 = 3 （ ） 5 . 03 . 0=（ ）2051.8 3像像4:5这样，比的前项和后项都是整数，而且前项、这样，比的前项和后项都是整数，而且前项、后项只有公因数后项只有公因数1，这样的比叫最简整数比。，这样的比叫最简整数比。应用比的基本性质，可以把一些比化简

3、成最简整数比。应用比的基本性质，可以把一些比化简成最简整数比。=（126）：（）：（186）=2:3化简整数比：用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数化简整数比：用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数同步训练同步训练8 10= ( ) 18 2 = ( ) 15 9 = ( ) 3521=（ ）4:59:15:353=( ):( )109化简分数比：用比的前后项同时乘分母的最小公倍数，化简分数比：用比的前后项同时乘分母的最小公倍数，把分数比化成整数比，再化简。把分数比化成整数比，再化简。1809201化简小数比：用比的前后项同时乘相同的倍数，化简小数比：用比的前后项同时乘相同的倍数，把小数比化成整数比，再化简。把小数比化成整数比，再化简。练一练练一练把下

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