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文档简介
1、2013年骨干班主任培训心得体会:甘洒雨露换新绿2013年4月我有幸参加市教育局举办的为期一周的xx市中心城市中小学班主任培训班的学习,机会难得。专家的讲座、学员间的交流,都让我对班主任工作有了更深刻的认识。培训中,我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。尤其南京三中陈宇老师的报告很精彩,报告的题目是班级教育管理中的创新与实践,陈老师的语言非常幽默,颇有激情,不时赢得阵阵掌声,听后触动很大陈宇老师工作23年,其中22年担任班主任,带过各种类型的班级,以别具一格的情
2、感教育和阳刚教育风格独树一帜,尤其对“问题学生”的教育转化卓有成效,是国内知名的“个性班主任”和“问题学生”教育专家。因工作成绩突出,被评为南京市优秀班主任,南京市德育创新奖获得者。个人教育博客“老板老班的博客”有着广泛影响,被媒体誉为“网络明星教师”。“小创意解决大问题”。陈老师的创意无限让自己的班主任生涯远离了职业倦怠感,他的消灭班级的粉笔头的创意、他的简约讲台布置、他的班历的创意、他的卫生值日安排、他的招标、他的班级创意公司的组建,都是智慧的体现,都是用心的创造。小小的创意,解决了大问题。他的“人无我有,人有我优,人优我新,人新我特”指导方针给了我们很好的启迪。今后的工作中,我也要开动脑
3、筋,创意无限。“没有规矩不能成方圆”,陈老师在他的讲座中谈到了规则的制定,强调了民主和集中制的原则,参照了国家的法律体系,参考了美国的国家制度体系,使自己的班级管理从“人治”走向了“法制”。陈老师强调了班主任和学生共同商议来制定规则,制定出的规则要让家长知晓,并让家长填写回执,提出意见,从而获取家长的支持陈老师结合魏书生的“人人有事做,事事有人做”的原则基础上,又丰富了八个字“人人抢事做,事事能做好”。他注意学生能力的培养,把学生培养成为岗位能手,通过“导”、“学”、“练”三字秘诀,让学生“学会-熟练-拓展-创新”,在自己的工作岗位上积极发挥其优势;他的“多表扬、少批评、多指导、少指责”方针,
4、让我铭刻在心,我将把这12字内化为个人的工作方针,扎实地落在我的班主任工作中。为此,我将在今后的工作中做到以下几个方面:1、关注每一名学生,为每一个学生哪怕是最微小的进步而喝彩。2、凡事多思考,创意无极限,多从学生角度出发,想出解决办法,高起点,低落点,最终抓好落实。3、相信学生,多给他们机会。以后的班会课多让学生来主持,根据学校安排和学期初自己的班会计划让学生去准备,给他们一点阳光,他们就会灿烂。4、学会看图说话。用照相机或dv来记录班级学生所开展的活动,积累素材,及时反思,让自己快速成长。同时,这些素材,也是学生毕业时留给学生的最好纪念,它见证着我们的曾经付出有人说:“不变的老师,流水的学
5、生。”走过了多年的教学生涯,我要说:“老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考,用心感悟,让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生的点滴“闪光点。”这次培训,为我们提供了一个交流平台,让我与校内、区内、市内的一线班主任走到一起来。可以说这是管理风格与个人智慧之间的大融合!我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法,给我们的班主任日常工作带来莫大的帮助!此次培训,聆听专家上课,心潮澎湃,如品一杯名茶,愈品愈香,真想由衷地说一声:“镇江七日,不虚此行!”qcwa3ptgz7r4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptg
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