九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第1课时）学案 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、课题1 空气学习目标1能说出空气的主要成分并记住各自体积分数2，通过对测定空气中氧气含量的探究，进一步认识科学探究的过程2知道什么是纯净物和混合物，会区分常见的混合物与纯净物。学习重难点1. 测定空气中氧气的含量2. 空气的成分3.纯净物和混合物的概念和判断一、【自主学习】1法国化学家利用定量的方法，通过实验得出了空气由和组成，其中约占空气总体积的1/5的结论。空气的成分按体积分数计算，大致是 占21%、 占78%、 0.94%, 0.03%以及 0.03%。2 的物质叫混合物； 的物质叫纯净物。纯净物可用专门的化学符号来表示：如：氧气 、氮气 、红磷 、五氧化二磷 、二氧化碳 、水 。混合物

2、不能用专门的化学符号来表示，如空气、 【探究交流】一、空气是由什么组成的：【想一想】空气是空的吗？你如何证明？【问题】仿照拉瓦锡研究空气成分的原理和装置，你能设计出测量空气里氧气含量的实验方案吗？【实验21】用来测定空气成分的方法很多，如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程中观察到的现象；红磷得出结论：空气中至少含有种物质，空气的成分是（纯净的或混合的）：占空气体积是否溶于水是否支持燃烧中文名称化学符号成分1成分2这个变化属于变化；文字表达式为；反思交流：拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而有的小组为什么气体减少的体积小于1/5 ； 通过这次实验和探究，你获得了哪

3、些信息或结论？ 【思考】1.本实验成功的关键因素是 2. 下列装置可用来做本实验吗？分别有哪些改进的地方？【例1】6实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度5厘米处。实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是（）。A向左移动4厘米刻度附近停止 B向右移动到6厘米刻度附近停止C先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止D先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止二、混合物与纯净物：比较空气及其成分氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气：空气氮气氧气二氧化碳水蒸气由几种物质组成纯净物还是混合物有无专门化学符号【例题2】根据物质的分类知识判断，下列属于纯净物的是（）A洁净的空气 B干净的果汁C凉爽的冰水 D澄清的矿泉水达标测试1“解落三秋叶, 能开二月花。 过江千尺浪, 入竹万竿斜。”这是唐朝诗人李峤的一首脍炙人口的诗句，诗中描写的是一种自然现象，形成这种自然现象的物质是（ ）A空气B水C阳光D月光2.桌子上有一个空烧杯，烧杯内（ ）A 是氮气 B 是氧气 C 是空气 D 没有物质 3.用实验测定空气中氧气的含量，可选用的可燃物是 （）木炭铁丝红磷蜡烛4厨房中有许多化学

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