高中数学学习方法指导_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高中数学学习方法指导 高中数学学习的策略与方法： 17世纪法国的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡儿说：最有价值的学问是关于方法的学问。学习有方法，但无定法，学习方法因人而异的，只有符合自己独特特点的学习方法才是最好的学习方法。每个人假如都能形成一套有自己特色的学习方法，那么，他就向着学习胜利的道路迈进了一大步。 有些同学平常学习非常努力,花的时间许多,结果却不抱负,关键是学习不得法;而有些同学平常学习花的时间并不多,但却能收到事半功倍的效果,关键是学习得法。 (一)要留意以下学习策略: 1.学习必需循序渐进。学习任何学问，必需注重根本训练，要一步一个脚

2、印，由易到难，扎扎实实地练好根本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;根本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的。 2.学习必需勤于思索。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要留意培育独立思索的力量。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思索，做到举一反三，融会贯穿。 3.学习必需持之以恒。俗话说水滴石穿、一口吃不成胖子。要制定一个学习方案，经常自我监视，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习方案，为什么没有完成，怎样补救等等。 4.学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这

3、是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然，马马虎虎。 总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。 (二)常规的学习方法: 1、预习.预习一般是指在教师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的预备。所以，预习就是自学。预习要做到以下四点： (1)通览教材，初步理解教材的根本内容和思路。 (2)预习时如发觉与新课相联络的旧学问把握得不好，那么查阅和补习旧学问，给学习新学问打好坚固的根底。 (3)在阅读新教材过程中，要留意发觉自己难以把握和理解的地方，以便在听课时特殊留意。 (4)做

4、好预习笔记。预习的结果要仔细记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧学问等。 2、上课.课堂教学是教学过程中最根本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、把握学问、进展力量的打算性一环。上课要做到： (1)课前预备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。 (2)要带着剧烈的求知欲上课，盼望在课上能向教师学到新学问，解决新问题。 (3)上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应马上进入主动的学习状态，有意识地排除分散留意力的各种因素。 (4)听课要抬头，眼睛盯着教师的一举一动，用心致志倾听教师的每一句

5、话。要紧紧抓住教师的思路，留意教师表达问题的规律性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。 (5)假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上钻牛角尖，而要先登记来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向教师请教。 (6)要努力当课堂的主人。要仔细思索教师提出的每一个问题，仔细观看教师的每一个演示试验，大胆举手发表自己的看法，主动参与课堂争论。 (7)要特殊留意教师讲课的开头和结尾。教师的开始白往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲解并描述的中心问题，起着承上起下的作用。教师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度

6、概括和总结。 (8)要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生冲突时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把教师板书的学问提纲、补充的课外学问、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题登记来，供课后复习时参考。 3、作业.作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以准时稳固当天所学学问，加深对学问的理解，更重要的是把学过的学问加以运用，以形成技能技巧，从而进展自己的智力，培育自己的力量，并且也可以为考试养成良好的习惯。作业必需做到： (1)先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的根本原理和法那么，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误，也可以到达稳固学问的目的。

7、 (2)留意审题。要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学的学问，找到解决问题的途径和方法。 (3)看法要仔细，推理要严谨，养成言必有据的习惯。精确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，仔细检查验算，避开不应有的错误发生，作业仔细，考试就会少出错误。平常多流汗，战时少流血。 (4)作业要标准。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改正多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完好无缺。作业时，各科都有各自的格式，要根据各学科的作业标准去做。 (5)作业要独立完成。只有经过自己动脑思索动手操作，才能促进自己对学问的消化和理解，才能培育

8、熬炼自己的思维力量;同时也能检验自己把握的学问是否精确，从而克制学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的根底。 (6)作业要保存好，定期将作业分门别类进展整理，复习时，可随时拿来参考。 (7)仔细更正错误。作业经教师修改后，要认真看一遍，对于作业中出现的错误，要仔细改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的学问和力量弱点的地方。经过更正，就可以准时弥补自己学问上的缺陷。 4、复习.复习的主要任务是到达对学问的深化理解和把握，在理解和把握的过程中进步运用学问的技能技巧，使学问融汇贯穿。同时还要通过归纳、整理，使学问系统化，真正成为自己学问链条的一个有机组成局部。复习要做到： (1)当天的功课当天复习，并且

9、要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧学问联络起来，使学过的学问堂堂清，日日清。 对教师讲授的主要内容，在全面复习的根底上，抓住重点和关键，特殊是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对根本要领和定律等能精确阐述，并能真正理解它的意义;对根本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉;同时要搞清晰学问前后之间的联络，留意总结学问的规律性。 (2)单元复习。在课程进展完一个单元以后，要把全单元的学问要点进展一次全面复习，重点领悟各学问要点之间的联络，使学问系统化和构造化。有些需要记忆的学问，要在理解的根底上娴熟地记忆。 (3)期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进展系统复习。

10、复习时，在全面复习的前提下，特殊应着重弄清各单元学问之间的联络。 (4)期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进展系统复习。复习时力求到达透彻理解、坚固把握、敏捷运用的目的。 (5)假期复习。每年的寒假和暑假，除完成作业外，要把以前所学过的内容进展全面复习，重点复习自己把握得不太好的局部。这样可以避开边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。 (6)在到达上面要求的根底上，学有余力的同学，可在教师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关学问的理解和记忆。 5、考试.考试是学习过程的重要环节。通过考试可以理解自己的学习情况，以便总结阅历教训，改良学习方法，为以后的学习明确努力

11、方向。考试时应做到： (1)要正确对待考试。考试是检查同学学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己仔细分析缘由，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不行怕，绝不应当产生畏考心理，造成心情紧急，影响程度的正常发挥。 (2)做好考试前的预备工作。首先是对功课进展系统仔细的复习，这是考出好成果的根底。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保证充分的睡眠和休息，保持充足的精力，这是获得优异成果的必要条件。 (3)答卷时应留意的主要问题是: 仔细审题。拿到试卷后，对每一个题目要仔细阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。一

12、时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。认真检查，更正错误。试卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进展检查和验证。先检查简单的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。卷面要干净，书写要工整，答题步骤要完好。 (4)重视考后分析。拿到教师批阅的试卷后，不仅要看成果，而且要对试题进展逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜亮地标示出来，引起自己的留意，以便复习时查对。然后分析丢分的缘由，并进展分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进展分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。 (5)各科试卷要分类保存，以便复习时参考。 (6)杜绝各种作弊现象。 6、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是互相联络、互相浸透的整体。在搞好课内学习的根底上，适当进展课外学习，可以开阔自己