六年级语文上学期病句修改提高班日常训练部编版

1、六年级语文上学期病句修改提高班日常训练部编版班级：_ 姓名：_1. 用修改符号修改下面这段话中有错误的地方。郑老师经常严厉要求我们。有一次，试卷发下来，我一看，“97分”，顺手将试卷塞进抽屉里。郑老师走过来问：“你的错题改好了吗？”我漫不经心地回答：“没有。”郑老师严格地说：“马上改，不能放过一道错题。”我拿出试卷，把试题从做了一遍。从此，我端正了有错就改的好习惯。2. 修改病句。1、草原的作者是老舍写的。_2、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。_3、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。_4、我们要增强克服困难的信心和方法。_5、报晓的公鸡是起床的信号。_3. 修改下面的一段话。（用

2、修改符号，包括错别字共有五处错误。）本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读鲁滨逊漂流记、新语文学习和时代周报等报刊。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。_4. 修改下列病句。1贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。_2育红小学的运动会已经将要开了两天。_3这是一套内容精致的儿童读物。_4班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。_5在老师的教育下，他明确了学习态度。_5. 修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧

3、嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。_6. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。_(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。_7. 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。a同学们一定要明确学习目的和态度。_。b.我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。_。c.同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。_。d.听了这段相声，把我的肚子都笑破了。_。8. 修改病句。（1）怀念母亲的作者是我国当代著名学者季羡林写的。_（2）动听的歌声被我的思路打断了。_9.

4、修改下面的病句。大家都注视和倾听老师讲解。_在老师的教育下，他端正了学习目的。_10. 找出下面短文中的错误，并修改。西阳夕下，晚霞印红了天边。我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴愤地说，“这次活动真是太有意义了。”_11. 修改病句。在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。_12. 修改病句。（1）造纸是我国古代的四大发明。_。（2）李小明同学出席了广播电台举行的智力竞赛。_。（3）詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。_。（4）一个人难免有错误，改进了就好。_。13. 修改病句。（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。_（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。_（3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。_14. 修改病句。（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_（2）不管你信不信，事实才是事实。_（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_15. 修改病句。（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_（2）要想增加体质，就要经常