诗意型材料作文两课时

1、质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来

2、 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型

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4、质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文

5、二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 标题立意高远，弘标题立意高远，

6、弘 扬主旋律，属于大扬主旋律，属于大 手笔。手笔。 渲染气氛：渲染气氛： “连续发布连续发布” 渲染出紧张渲染出紧张 的气氛。的气氛。 继续渲染气氛：继续渲染气氛： “老弱病残老弱病残” 搬不动，生命搬不动，生命 危在旦夕。危在旦夕。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 人物出场：村人物出场：村 长只好亲自挨长只好亲自挨 家挨户做工作。家挨户做工作。 有急有缓：有急有缓：“连日连日 的雨终于停了的雨终于停了”让让 人们心中松了口气。人们心中松了口气。 但但“气象部门发出气象部门发出 了暴雨红色警报了暴雨红色警报” 又勾起

7、了人们的神又勾起了人们的神 经。经。 善用小段：善用小段： 用小段突用小段突 出时间之紧迫：出时间之紧迫： 必须转移。必须转移。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 情节转换：转移又没情节转换：转移又没 有路，怎么办？又出有路，怎么办？又出 现了紧急情况，故事现了紧急情况，故事 发展水到渠成，搭成发展水到渠成，搭成 人梯。人梯。 伏笔：有了人梯，便伏笔：有了人梯，便 出现了过河的乱象。出现了过河的乱象。 其中出现了一个其中出现了一个“年年 轻人轻人”，注意这里预，注意这里预 设了伏笔。设了伏笔。 质量铸就品牌质量铸就品牌

8、 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 伏笔之二：为什么村伏笔之二：为什么村 长一骂，这个年轻人长一骂，这个年轻人 就不争着过河了？他就不争着过河了？他 一带头，为什么一带头，为什么“队队 伍里再也没有抢列的伍里再也没有抢列的 了了”？ 高潮：年轻人高潮：年轻人 殉难。殉难。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 坟头告慰，交代身份：前坟头告慰，交代身份：前 文中的年轻人是谁？揭晓文中的年轻人是谁？揭晓 答案。答案。 借村民之口，借村民之口， 将将“水水”与与 “人人”巧妙地巧

9、妙地 契合起来。契合起来。巧 妙 点巧 妙 点 题 ， 含题 ， 含 蓄 而 深蓄 而 深 邃。邃。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语

10、文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文

11、 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 第段设置悬念：第段设置悬念： 谁家有什么喜事？谁家有什么喜事？ 插叙一：介绍插叙一：介绍 环境，村里的环境，村里的 情况平常很少情况平常很少 发生喜事。发生喜事。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 插叙二：介绍人物：插叙二：介绍人物： 姓名、家族、身份、姓名、家族、身份、 家庭情况。家庭情况。 第段再

12、次设置悬第段再次设置悬 念：牛大伯家门前念：牛大伯家门前 怎么居然停了一辆怎么居然停了一辆 小汽车？小汽车？ 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 第 段 扣 题 ：第 段 扣 题 ： “牛大伯尽管很牛大伯尽管很 能干，但也只是能干，但也只是 会养养菱角种种会养养菱角种种 稻稻”与所给材料与所给材料 相扣。相扣。 第段末尾进行第段末尾进行 铺垫：铺垫：“牛大伯牛大伯 尽管儿女双全，尽管儿女双全， 但也都是捡来的但也都是捡来的 残疾儿童啊残疾儿童啊”为为 下文做铺垫。下文做铺垫。 第段与开头相第段与开头相 照应：牛荷花同照应

13、：牛荷花同 学获得今年省高学获得今年省高 考状元。考状元。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 插叙三：牛插叙三：牛 荷花的身世。荷花的身世。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 第段扣题：牛第段扣题：牛 大伯因材施教，大伯因材施教， 培养儿女，终获培养儿女，终获 成功。成功。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 第段点题：回扣材第段点题：回扣材 料，点明题意。料，点明题意。

14、 第 段 含第 段 含 蓄 结 束 ，蓄 结 束 ， 意味深长。意味深长。 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来 语文语文 结束结束 二、诗意型材料作文二、诗意型材料作文 谢谢 谢谢 观观 看看 班里大部分学生不爱写作文，除了极少数对语文学习有浓班里大部分学生不爱写作文，除了极少数对语文学习有浓 厚兴趣的学生之外，我发现，我无论做多少作文训练，给了学厚兴趣的学生之外，我发现，我无论做多少作文训练，给了学 生多少作文的指导，对学生的作文做多精细的批改，学生的审生多少作文的指导，对学生的作文做多精细的批改，学生的审 题技巧、构思以及文笔还是没有多大的起色。直到现在，有些题技巧、构思以及文笔还是没有多大的起色。直到现在，有些 学生还是持学生还是持“作文作文，就是作文作文，就是作作出来的文章出来的文章”这样一种观这样一种观 念去写作，有时候，他们甚至捧一两部中学生优秀作文选，到念去写作，有时候，他们甚至捧一两部中学生优秀作文选，到 上面去抄一篇上交完