质量守恒定律（第1课时）

1、第五单元第五单元 课题课题1质量守恒定律质量守恒定律 “水变含碳元素的高价的汽水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加技术转让，请有识之士加盟。盟。”学习目标：学习目标：1 1、通过实验认识质量守恒定律、通过实验认识质量守恒定律2 2、初步学会用质量守恒定律的来、初步学会用质量守恒定律的来进行一些简单的计算和解释一些实进行一些简单的计算和解释一些实验事实验事实1.磷在氧气中燃烧磷在氧气中燃烧2.氯酸钾受热分解氯酸钾受热分解磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃加热加热 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气 我们判断是否发生化学变化的依据

2、是什么?有新物质生成有新物质生成加热加热 反应物反应物 生成物生成物的质量总和的质量总和的质量总和的质量总和 请指出下列化学反应的请指出下列化学反应的反应物反应物和和生成物生成物：思考引入思考引入 P + O2 P2O5 点燃点燃 Mg + O2 MgO点燃点燃 H2O2 H2O+ O2 MnO2反应物反应物生成物生成物的质量总和的质量总和的质量总和的质量总和反应物反应物生成物生成物？验证：验证：化学反应前后物质的质量关系？化学反应前后物质的质量关系？先称先称总量总量使其使其反应反应再称再称总量总量再作再作比较比较实验探究活动的一般步骤实验探究活动的一般步骤提出假设提出假设实验分析实验分析得出

3、结论得出结论设计方案设计方案进行实验进行实验反应前，实际反应前，实际参加反应的各参加反应的各物质质量总和物质质量总和(x)反应后生成的各反应后生成的各物质质量总和物质质量总和(y)玻璃管玻璃管红磷红磷实验用品：实验用品：托盘天平，锥形托盘天平，锥形瓶，镊子，导气瓶，镊子，导气管，气球，火柴，管，气球，火柴，酒精灯，酒精灯，红磷红磷活动与探究活动与探究1实验名称实验名称红磷燃烧前后总质量的测定红磷燃烧前后总质量的测定符号表达式：符号表达式：P + O2 P2O5 点燃点燃反应物的反应物的总质量总质量 m1=生成物的生成物的总质量总质量 m2=实验现象：实验现象：红磷红磷 ，产生大量的，产生大量的

4、 ， 放出放出 ，气球先气球先 后后 。 燃烧燃烧白烟白烟膨胀膨胀缩小缩小热量热量分析和结论：分析和结论：反应前反应物的总质量反应前反应物的总质量 反应后的生成物的总质量反应后的生成物的总质量=白磷白磷 ，产生大量的，产生大量的 ，放出放出 ，气球先，气球先 后后 。实验名称实验名称 白磷燃烧白磷燃烧前后前后总质量的测定总质量的测定化学反应式化学反应式反应前总质量反应前总质量 m1=反应后总质量反应后总质量 m2=实验现象实验现象分析和结论分析和结论实验记录和分析实验记录和分析反应前总质量反应前总质量=反应后的总质量反应后的总质量燃烧燃烧白烟白烟膨胀膨胀缩小缩小活动与探究活动与探究1热量热量P

5、 + O2 P2O5 点燃点燃这个装置中底部装了一些沙子，什么作用呢？这个装置中底部装了一些沙子，什么作用呢？ 还有胶塞上的玻璃管上端系了一个小气球，它又还有胶塞上的玻璃管上端系了一个小气球，它又是什么作用？是什么作用？为什么本实验要在密闭容器中进行？为什么本实验要在密闭容器中进行？ 实验注意事项：实验注意事项： 防止瓶内气体受热膨胀而冲开胶塞。防止瓶内气体受热膨胀而冲开胶塞。 防止锥形瓶底受热不均而炸裂防止锥形瓶底受热不均而炸裂 。 a.a.防止白烟飘散到瓶外防止白烟飘散到瓶外 b.b.防止外界空气进入瓶内防止外界空气进入瓶内 硫酸铜溶液与铁钉硫酸铜溶液与铁钉反应前后，物质的总质反应前后，物

6、质的总质量是否改变？量是否改变？实验器材：实验器材：托盘天平，小试管，烧杯，胶塞，托盘天平，小试管，烧杯，胶塞，硫酸铜溶液，硫酸铜溶液，铁钉铁钉活动与探究活动与探究2实验名称实验名称铁钉与硫酸铜溶液反应文字表达式：文字表达式：铁铁+硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁+ 铜铜反应物的反应物的质量总和质量总和 m1=生成物的生成物的质量总和质量总和 m2=分析和结论：分析和结论：反应前反应物的总质量反应前反应物的总质量 反应后的生成物的总质量反应后的生成物的总质量=实验名称实验名称铁钉与硫酸铜溶液反应铁钉与硫酸铜溶液反应反应文字表反应文字表达式达式铁钉铁钉 + + 硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁 +

7、+ 铜铜 反应前总质反应前总质量量 m1=反应后总质反应后总质量量 m2=实验现象实验现象分析和结论分析和结论 反应前总质量反应前总质量 反应后总质量反应后总质量铁钉表面生成红色固体铁钉表面生成红色固体=FeCuSO4FeSO4Cu等等 于于 讨论：分析两个方案的实验结果，你能得出什么结论？ 反应物反应物的质量的质量总和总和生成物生成物的质量的质量总和总和 参加参加化学反应化学反应的各物质的的各物质的质量总和质量总和，等于等于反应后生成反应后生成的各物质的的各物质的质量总和质量总和。5 5、已知、已知 A A物质与物质与 B B物质反应生成物质反应生成 C C物质。现有物质。现有1212克克A

8、 A和和3232克克B B恰好反应，则生成恰好反应，则生成 C C物质的质量是（物质的质量是（ ） A A、4444克克 B B、3232克克 C C、2222克克 D D、1212克克6 6、在化学反应、在化学反应 A+B A+B C+D C+D 中，中，1010克克A A与与1010克克B B恰好恰好完全反应，生成完全反应，生成C 3C 3克，则克，则D D的质量为（的质量为（ ）A A、20 B20 B、23 C23 C、17 D17 D、3 3AC课堂练习课堂练习A + B C12g32g? 44gA + B C + D10g10g3g?17g7 7、在、在 10g 10g 的过氧化氢

9、中加入的过氧化氢中加入 2g 2g 的二氧化锰，的二氧化锰， 生成了生成了 7g 7g 的水，问同时生成氧气的水，问同时生成氧气 g g 课堂练习课堂练习 H2O2 H2O + O2MnO2不参加反应不参加反应3 310g7g?8 8、已知物质、已知物质A A和物质和物质B B反应生成物质反应生成物质C C，现有，现有A A 1010克和克和B B 1010克充分反应后，发现克充分反应后，发现B B有剩余，剩有剩余，剩余余2 2克，问生成克，问生成C C（ ）克）克A A、20 B20 B、12 C12 C、18 D18 D、2222 C“参加参加”指指真正真正参加化学反应的各物参加化学反应的

10、各物质质 课堂练习课堂练习9、有人说“50g沙糖和50g黄糖混合后质量等于100g，是因为它们符合质量守恒定律，你认为对吗？”课堂练习课堂练习所有的所有的_都遵循质量守恒定律都遵循质量守恒定律方案一方案一（开放容器）（开放容器）方案二方案二（密闭容器）（密闭容器） 探究探究2 2：碳酸钠碳酸钠+ +盐酸盐酸氯化钠氯化钠+ +二氧化碳二氧化碳+ +水水碳酸钠碳酸钠 + + 稀盐酸稀盐酸氯化钠氯化钠 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳Na2CO3 HCl NaCl H2O CO2 实验名称实验名称盐酸盐酸与与碳酸钠碳酸钠粉末反应粉末反应化学反应式化学反应式反应前总质量反应前总质量 m1=反应后

11、总质量反应后总质量 m2=实验现象实验现象 分析原因分析原因活动与探究活动与探究3气泡气泡产生大量的产生大量的 。 碳酸钠与盐酸反应后生成了碳酸钠与盐酸反应后生成了二氧化二氧化碳气体飘散到空气中去碳气体飘散到空气中去，没有称量，没有称量，才会出现总质量减少的现象。才会出现总质量减少的现象。思考：思考：1.该反应该反应_(“是是”或或“否否”)遵循质量守恒定律。遵循质量守恒定律。是是2.该反应要该反应要准确验证准确验证质量守恒定律，质量守恒定律， 应在应在_容器内进行。容器内进行。密闭密闭思考：蜡烛燃烧时质量减少蜡烛燃烧时质量减少, 是否遵从质量守恒定律？是否遵从质量守恒定律？蜡烛蜡烛 + +

12、氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳 + 水水燃烧前燃烧前 g燃烧后燃烧后 g探究探究4 4：镁条燃烧：镁条燃烧活动与探究活动与探究4 4实验名称实验名称镁条镁条燃烧燃烧前后前后总质量的测定总质量的测定化学反应式化学反应式反应前总质量反应前总质量 m1=反应后总质量反应后总质量 m2=实验现象实验现象 分析原因分析原因Mg+ O2 MgO点燃镁条剧烈燃烧，发出镁条剧烈燃烧，发出_,_,生成生成_耀眼白光耀眼白光白色固体白色固体1.该反应该反应_(“是是”或或“否否”)遵循质量守恒定律。遵循质量守恒定律。2.该反应要该反应要准确验证准确验证质量守恒定律，质量守恒定律， 应在应在_容器内进行。容器内进

13、行。是是密闭密闭Mg+ O2 MgO点燃活动与探究活动与探究4 4实验名称实验名称镁条镁条燃烧燃烧前后前后总质量的测定总质量的测定化学反应式化学反应式反应前总质量反应前总质量 m1=反应后总质量反应后总质量 m2=实验现象实验现象 分析原因分析原因Mg+ O2 MgO点燃镁条在空气燃烧，是镁条与氧气反镁条在空气燃烧，是镁条与氧气反应，因此反应前物质总质量应包括应，因此反应前物质总质量应包括镁条和参与反应的氧气镁条和参与反应的氧气镁条剧烈燃烧，发出镁条剧烈燃烧，发出_,_,生成生成_耀眼白光耀眼白光白色固体白色固体Fe +CuSO4= FeSO4+ Cu思考思考1：要准确验证以上反应是否符合质量

14、守恒定律，：要准确验证以上反应是否符合质量守恒定律， 是否需要在密闭容器中进行？为什么？是否需要在密闭容器中进行？为什么？Na2CO3 + HCl - NaCl + H2O + CO2Mg + O2 MgO点燃什么情况下，要在密闭装置中才能什么情况下，要在密闭装置中才能准确验证质量守恒定律？准确验证质量守恒定律？有气体生成有气体生成有气体参加反应有气体参加反应所有的所有的_都遵循质量守恒定律都遵循质量守恒定律 法国化学家拉瓦锡法国化学家拉瓦锡（1743-1794）拉瓦锡使用过的实验装置拉瓦锡使用过的实验装置二、质量守恒定律二、质量守恒定律 参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的质量总和质

15、量总和等于等于反应后生成的各反应后生成的各物质的质量总和。物质的质量总和。参加参加总和总和质量守恒质量守恒化学反应化学反应为什么为什么 化学反应化学反应 都遵循都遵循 质量守恒定律质量守恒定律？三、质量守恒定律的微观本质三、质量守恒定律的微观本质为什么在化学反应前后，为什么在化学反应前后，物质发生了变化，而总质物质发生了变化，而总质量却不变呢？量却不变呢？通电通电4个2个6个4个2个6个原子重组原子重组H2O H2+O2通电通电 三不变三不变分子种类变化分子种类变化原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变 二变二变物质种类变化物质种类变化质量守恒的原因是：在化学

16、反应前后，质量守恒的原因是：在化学反应前后， _ _的的_不变不变2H2O = 2H2 + O2通电通电原子原子质量、质量、种类、种类、 数目、数目、分子分子原子原子原子构成新分子原子构成新分子O - 16O - 16从微观角度看，化学变化的实质从微观角度看，化学变化的实质:_?练习高锰酸钾在空气中加热后，固体质高锰酸钾在空气中加热后，固体质量减少了，有人说这个事实不符合量减少了，有人说这个事实不符合质量守恒的定律，你说对吗？质量守恒的定律，你说对吗？为什么？为什么？不对。高锰酸钾燃烧后生成的不对。高锰酸钾燃烧后生成的O2跑跑掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，仍符合质

17、量守恒定律。仍符合质量守恒定律。蜡烛在空气中燃烧后，生成二蜡烛在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，试推断蜡烛中一定氧化碳和水，试推断蜡烛中一定含有含有_元素，可能含有元素，可能含有_元元素。素。 环保部门常用环保部门常用I2O5测定空气受测定空气受CO污污染的程度染的程度,发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式为为:I2O5 + 5CO =I2 + 5X，根据生成，根据生成X的的多少，可以判断多少，可以判断CO的含量，则的含量，则X的化的化学式为学式为 。 CO2“水变含碳元素的高价的汽水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加技术转让，请有识

18、之士加盟。盟。”化学变化前后原子种类化学变化前后原子种类（元素种类）不变（元素种类）不变原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实内容内容定义定义原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结总结：总结： 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 1 1、蜡烛在空气中燃烧，越烧越短，这一现象遵守质量、蜡烛在空气中燃烧

19、，越烧越短，这一现象遵守质量守恒定律吗？守恒定律吗？巧学活用巧学活用2、在化学反应、在化学反应2XY2+Y2=2Z中中Z的化学式为（的化学式为（ ）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y43 3、某反应、某反应A+2B=C+2D, A+2B=C+2D, 已知已知3gA3gA和和4gB4gB恰好完全反应恰好完全反应, ,生成生成2gC2gC，若生成，若生成D D的质量为的质量为10g10g，则参加反应的，则参加反应的B B的的质量是质量是 ( )( ) A A、3g B3g B、8g C8g C、16g D16g D、4g4g 4、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件