小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件(经典实用)

1、小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件笛福笛福鲁滨逊漂流记小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件作者简介作者简介 笛福（笛福（16601731），英国作家。出生于），英国作家。出生于伦敦。伦敦。 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是他的代表作，它反映是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求了资产阶级上升时期要求“个性自由个性自由”，发挥，发挥个人才智，勇于冒险的精神。个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有其他小说有辛格顿船长辛格顿船长 、摩尔摩尔弗弗兰德斯兰德斯、杰克上校杰克上校和和罗克查娜罗克查娜等，等，均受读者欢迎。均受读者欢迎。小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件写作背景鲁宾逊漂流记写于1719年。小说是

2、由一个真实的故事的启发而创作的。300年前，有一个苏格兰人赛尔科特在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被遗弃在荒岛上。他在岛上生活了4年被救回英国。笛福根据赛尔科特的故事，塑造了鲁滨逊这一英雄形象。作家借鲁滨逊这一形象歌颂了上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件 自读课文，思考：课文讲了一件自读课文，思考：课文讲了一件什么事？什么事？ 课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻了，漂流到一座荒在一次航海中船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十六年，最尽磨难，

3、在岛上生活了二十六年，最后终于获救，回到英国的一件事。后终于获救，回到英国的一件事。 小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件课文按什么顺序写的,写了哪几件事? 课文课文按按时间顺时间顺序序写了写了遇险上岛遇险上岛、建建房定居房定居、养牧种植养牧种植、救救“星期五星期五”、回到回到英国英国等五件事等五件事。小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中遇到了什么困难？他是怎

4、么解决的？从中你体会到什么？你体会到什么？ 食物食物住所住所安全安全孤独孤独勇敢无畏勇敢无畏 机智坚强机智坚强 聪明能干聪明能干小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？么印象？ 住：住：搭起帐篷搭起帐篷 吃：打猎吃：打猎 捕鱼捕鱼 养羊养羊 种麦种麦 安全：插树桩安全：插树桩 分养羊群分养羊群 孤独：救下孤独：救下“星期五星期五”为伴为伴如果你是鲁滨逊，你会如何在荒岛上生存下去？ 小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件坏处 1. 我陷在一个

5、可怕的荒岛上，没有重见我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。天日的希望。2.2.我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。状。3.3.我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。4.4.我没有衣服穿。我没有衣服穿。5.5.我没有抵御野人和野兽袭击的防御力我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。和手段。6.6.我没有人可以说话，也没有人来解除我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。我的愁闷。1.1.但我还活着，没有想我同船但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。的伙伴们一样，被水淹死。2.2.但我也从全体船员中被剔出但我也从全体船员中被剔出来

6、，独免一死，上帝既然用来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。一定也会救我脱离这个境地。3.3.但我并未因为没有粮食，饿但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。死在这不毛之地。4.4.但我是在一个热带气候里，但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。即使有衣服，也穿不住。5.5.但我所流落的岛上，没有我但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将使我在那里覆了舟，我又将怎样？怎样？6.6.但上帝却不可思议把我送到但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面海岸附近，使我可以从里

7、面取出许多有用的东西，使我取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。终身用之不尽。 好处好处小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件 他喜爱航海和冒险，到过世界上许多个国家，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 突出了他不畏挑战，不惧危险的特点，同时也为他在荒岛的经历埋下伏笔。小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件你会用什么方法呢？ 依我的计算，我来到这个荒岛上，是在9月30日。当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶，所以依我的观测，我是在北纬9度22分。 说明鲁滨逊很细心，能借助自然现象推测时间和自己身处的空间，小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件 我并不想他替我衔什么东西，也不想他

8、替我做个伴，我只想他同我说话，他却办不到。 说明了鲁滨逊在岛上生活的极度寂寞和无奈。小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件 我们应该学习鲁滨孙这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！ 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件名言名句 世间万物，知识有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的至多不过是我们能使用的部分，多了也没用。 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没用的。 我已学会多看看生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。 我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 人在恐惧中所作出的决定是多么可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占