2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第19课资本主义国家的新变化学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315185.doc

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2020_2021学年新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151109.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第四单元第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151108.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第四单元第8课欧洲的思想解放运动学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151107.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第六单元第13课亚非拉民族独立运动学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315197.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第六单元第12课资本主义世界殖民体系的形成学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315196.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315198.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315187.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第20课社会主义国家的发展与变化学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315186.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第19课资本主义国家的新变化学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315185.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315184.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第八单元20世纪下半叶世界的新变化单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315188.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第五单元第11课马克思主义的诞生与传播学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151111.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第五单元第10课影响世界的工业革命学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151110.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第五单元工业革命与马克思主义的诞生单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151112.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第5课古代非洲与美洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315191.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第4课中古时期的亚洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315190.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315189.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315192.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第九单元第23课和平发展合作共赢的时代潮流学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315195.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第九单元第22课世界多极化与经济全球化学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315194.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315193.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第三单元走向整体的世界单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151106.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第三单元第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151105.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第三单元第6课全球航路的开辟学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151104.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151102.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151101.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151100.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第七单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序学案含解析新人教版必修中外历史纲要下20210315199.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中历史第一单元第2课古代世界的帝国与文明的交流学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151114.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第一单元第1课文明的产生与早期发展学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151113.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中历史第一单元古代文明的产生与发展单元提升课学案含解析新人教版必修中外历史纲要下202103151115.doc---(点击预览)
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内容简介:
第19课资本主义国家的新变化新课程标准了解第二次世界大战后资本主义的变化,认识其发展中的成就与问题。时空坐标【必备知识自主学习】一、国家的宏观调控1.背景:(1)1929 年爆发的经济大危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病。(2)第二次世界大战的生死存亡教训。(3)社会主义对资本主义的冲击与影响。2.特点:以市场经济为基础、以强化国家干预为核心,谋求资本主义的生存发展。3.主要措施:(1)加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求。(2)制定经济发展计划,促进经济协调发展。(3)利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。4.结果:取得了一定成效,经济增长一度较快。5.调整:(1)原因:20 世纪70 年代,主要资本主义国家出现“滞胀”现象,表现为经济增长停滞,通货膨胀严重。(2)措施:适当减少政府对经济的干预。6.国际协调机制:(1)建立国际经济组织:建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。(2)发挥大国作用:通过大国相对平等的协商,采取市场干预行动,协调利益,维护经济秩序。二、科学技术的新发展1.原因:相对论的提出和量子力学的发展;系统论、信息论、控制论的问世,为技术革命提供了理论支持。2.主要内容:(请填正确序号)原子能的开发利用、电子计算机的发明和互联网的建立空间技术和海洋技术的迅速发展各种新材料的出现生物工程技术的突破化学、化工行业出现3.意义:使社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大地提高了社会生产力。三、社会结构的新变化1.原因:科学技术的新发展带来社会生产力的提高。2.新变化:(1)就业结构变化:农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事服务业的人口所占比重增加。(2)“中间阶层”人数增加:他们一般不拥有生产资料,但有较高的收入,有可观的生活资产,如住房、汽车、股票等。四、“福利国家”与社会运动1.“福利国家”:(1)含义:是指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。(2)评价。(3)调整:20世纪80 年代,美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开支,改革社会保障制度,在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。2.社会运动的兴起:(1)原因:通过加强国家干预的办法缓解社会矛盾,但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制。(2)主要表现。主要代表原因结果黑人民权运动20 世纪60 年代,美国社会对黑人的歧视仍广泛存在。如实行种族隔离制度,剥夺黑人的选举权等美国国会通过民权法案,宣布种族隔离和歧视政策为非法妇女运动对妇女的歧视长期存在第二次世界大战后,越来越多的妇女参加工作为争取妇女享有与男子平等的政治、经济和社会等方面的权利大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权,一些国家建立了维护妇女权益的机构其他运动资本主义国家普遍爆发了大规模的学生运动美国学生发起了反对美国侵略越南战争的运动3.资本主义国家新变化的局限性:(1)实质:所触及的主要是统治的手段和方法,并没有克服资本主义的基本矛盾。(2)表现:2008年爆发的金融危机,充分暴露了资本主义固有的弊端。【图解识记】国家垄断资本主义的发展【情境思考】下图体现了第二次世界大战后资本主义国家普遍实行的某一经济政策。思考:图片反映了战后资本主义国家的哪一经济政策?(历史解释) 提示:国家的宏观调控(国家干预)。【图文探究】(教材二次开发)结合教材图片个人计算机和所学知识,指出这一发明的意义。提示:使工作条件发生了革命性变化,使社会发展进入信息时代,极大地提高了社会生产力。【核心概念】服务业一般认为服务业即指生产和销售服务产品的生产部门和企业的集合,将服务业视为第三产业,即将服务业定义为除农业、工业之外的其他所有产业部门。【易错点拨】1.“福利国家”的建立是人民长期斗争的结果,也是资本主义制度生存和稳定的重要基石。第二次世界大战后的社会运动形成了人民民主斗争的高潮,迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。2.“福利国家”制度并没有改变西方资本主义的性质发达资本主义国家推行的所谓“福利国家”制度,并没有改变资本主义性质,也没有改变资本与雇佣劳动的关系,只是在新的社会经济政治条件下,垄断资产阶级通过国家对国民收入的再分配,来保证资本积累和继承,维护其统治的一种方式,因而是整个现代资本主义剥削制度的一个有机组成部分。【图文探究】(教材二次开发)结合教材图片马丁路德金在演讲和所学知识,指出这次演讲的意义。提示:进一步推动了黑人民权运动的发展。【关键能力素养探究】主题资本主义国家的新变化从生产力与生产关系角度认识资本主义国家的新变化1.原因:(1)科学技术革命和生产力的发展。(2)工人阶级长期不懈的斗争。(3)对社会主义建设成果的借鉴和吸收。(4)资产阶级有识之士的改革精神。2.主要体现:生产力的发展科学技术的新发展,形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式生产关系的调整国家资本所有制形式形成并发挥重要作用,进入国家垄断资本主义的新阶段产业结构的调整第三产业迅速发展起来,拓宽了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置阶级关系的变化由于资本所有权和经营权的分离,知识型和服务型劳动者的数量不断增加,劳动方式发生了新变化,“中间阶层”大量增多劳资和分配关系的变化建立“福利国家”制度,国家干预深入分配领域,保障低收入阶层的生活水平3.实质:新变化的实质是在资本主义内部的自我改善,是资本主义生产关系的自我调整。【特别提醒】要辩证地分析当代资本主义的新变化:既要看到它引发的深刻变化,又要看到这些调整不可能从根本上解决资本主义的基本矛盾。认识资本主义国家加强宏观调控的表现及作用1.主要表现:(1)国营企业的发展。(2)国家财政收支在国民经济中所占的比重逐年升高。(3)中央银行对国家金融进行干预和调节。(4)加强国家对社会经济的管理和调节。2.作用:(1)积极方面:它突破了私人垄断的局限性,使生产、技术改造以及劳动力再生产过程社会化,从而可以在更大程度上适应生产力的发展。它在一定程度上缓和了生产与消费的矛盾,使资本主义市场问题得到缓解,从而在一定时期内减轻经济危机的危害,促进生产的发展。(2)消极方面:国家垄断资本主义不可能消除资本主义制度的基本矛盾,并且在发展过程中会使矛盾进一步加剧。【新教材命题】(教材二次开发)在学习“科学技术的新发展”一目时,19701979 年,美国的农业人口从占人口总数的5%下降到3%;从事制造业的人口从30%下降到13%;从事服务业和信息业的人口,从15%上升到72%。美国经济结构发生这一重大变化的主要原因是()a.第三次科技革命的开展b.国家政策的调整c.出口贸易大幅增长d.世界霸权的确立【解析】选a。从材料提供的数据进行分析,可以得出美国在20世纪70年代第三产业的比重急剧上升,当时第三次科技革命正在深入开展,这是第三产业发展的主要原因,生产力发展改变经济结构,故a正确。科技是一把双刃剑,它既能通过促进经济和社会发展以造福人类,同时在一定条件下也可能对人类的生存和发展产生消极影响。1.获取信息:社会结构的变化及原因【情境】第二次世界大战后美国、联邦德国就业人口分布。经济部门年份美国联邦德国农业195012.2%23.2%19902.8%5.1%工业195034.7%42.2%199025.8%40.5%服务业195048.9%32.4%199071.4%54.4%发现问题:根据史料,概括20世纪50年代到90年代美国、联邦德国就业人口变化的趋势,并结合所学知识分析其变化的原因。(学业质量水平1)提示:趋势:农业、工业就业人口减少,服务业就业人口增加。(第一、第二产业就业人口减少,第三产业就业人口增加。)原因:科学技术新发展的影响;第三产业的崛起;生产力的发展;经济全球化的发展。2.论证观点:资本主义国家经济政策调整的必要性【情境】根据美国最近几年的经验成长缓慢、生产力降低使人怀疑如果我们继续授予政府前所未有的权力迟早一个更大的政府会毁灭我们因市场自由而取得的繁荣,以及独立宣言中信誓旦旦的人类自由。正如没有一个社会能够完全以命令原则来经营,一个社会也不可能完全靠自愿的协同合作来推动。相反地,以自愿交易为主的经济制度,却有足够的潜力同时促进繁荣与人类自由。米尔顿弗里德曼(1976年诺贝尔经济学奖获得者)发现问题:据史料概括米尔顿弗里德曼的核心观点,并结合当时的经济背景,说明诺贝尔奖评委会为什么在1976年授予弗里德曼经济学奖。(学业质量水平3)提示:观点:主张减少政府干预,增加市场自由度。原因:20世纪70年代,以美国为首的主要资本主义国家经济陷入“滞胀”困境,在解决危机方面,宏观调控的效力大减。西方国家福利制度利弊中蕴含的家国情怀1.积极性:(1)“福利国家”制度实质上是国民收入再分配的一种形式,为各国社会成员谋得许多福祉。(2)它促进了社会平等,缩小了贫富差距,杜绝了因贫困引发的许多社会问题。(3)展示了西方民主的价值和普遍的社会关怀。2.局限性:(1)“福利国家”制度培植社会惰性,降低社会发展效率。(2)成为国家的沉重财政负担,进而引发经济停滞和通货膨胀。【课堂检测素养达标】1.法国在第二次世界大战后的三十多年里,先后制定并实施了9个经济计划;英国在1962年制定了第一个经济五年计划,后又制定了经济发展国家计划;联邦德国在1968年制定了第一个全国经济计划;意大利则制定了1955-1964年的十年经济计划。这反映出()a.欧洲一体化程度的加深b.国家宏观调控政策得到认同c.美国加紧对西欧的控制d.计划经济体制在西欧的确立【解析】选b。第二次世界大战后,西方主要资本主义国家采取宏观调控政策,通过政府制定经济计划来干预经济发展,故b正确;a、c材料未体现,排除;资本主义国家实行市场经济体制,排除d。2.20世纪50年代,美国工厂工人数量出现少量衰减,而农场人口则衰减明显,从2 300万下降到了1 500万。这些现象反映了美国()a.经济结构正在转型b.失业人口大幅增加c.农业经济明显衰退d.经济体制缺乏活力【解析】选a。就业人口从第一、第二产业大量转移到第三产业,反映出美国经济结构正在转型。故答案为a。材料反映的是劳动力的转移,而不是失业人口增加,排除b;农业人口转移不能说明农业经济衰退,排除c;d材料不能反映,排除。【补偿训练】由于体力劳动者减少,20世纪初为数尚少的所谓的“白领阶层”在扩大,传统的金字塔式社会结构逐渐转向“两头小,中间大”的枣核形结构,“中间阶层”日益成为社会的主体。导致这种现象的主要原因是()a.科技发展b.启蒙运动c.社会改革d.习俗革新【解析】选a。20世纪以来,科学技术的新发展使脑力劳动者不断增加,“白领阶层”扩大,日益成为社会的主体,故a符合题意;启蒙运动发生在17-18世纪,时间不符合,故b不符合题意;科技革命促成第二、三产业的发展,推动社会改革和习俗革新,可见c、d颠倒因果关系,故c、d不符合题意。3.第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在()a.刺激社会消费b.改善劳资关系c.缓和社会矛盾d.重塑政府形象【解析】选c。第二次世界大战后,西方资本主义国家普遍建立起“福利国家”制度,主要目的是缓和社会矛盾,故选c。【拓展延伸】第二次世界大战后资本主义国家福利制度的特点与形成原因(1)特点:从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到社会立法和制度上的保证。福利种类繁多,主要包括医疗保险、失业保险、工伤保险、养老保险等。覆盖面广,低收入阶层受惠多。(2)形成原因:19291933年的资本主义世界经济危机,暴露出资本主义制度的弊端,因财富分配不均而导致的社会危机威胁到资本主义制度本身。4.第二次世界大战后资本主义国家都采取措施缓和矛盾,但没有触动造成不平等和贫困问题的根源,各种类型的社会运动此起彼伏,主要表现有()美国黑人民权运动妇女运动美国学生反越战运动“非暴力不合作”运动a.b.c.d.【解析】选d。根据所学知识可知“非暴力不合作”运动是第二次世界大战前发生在印度的反英运动,排除,正确选项为d。5.阅读材料,回答问题。材料一第二次世界大战后美国对一些新兴工业部门、重大科研项目、现代化公共设施等投入大量资金,如对发展原子能工业的投资,从1945年至1970年共计达175亿美元。美国还通过国家力量扩张国外市场,从20世纪50年代中期起,为了加强国际市场竞争力,政府对一些出口产品实行补贴。材料二主要资本主义国家经济增长率比较表:19501973年19731978年日本14.1%1.1%西德7.6%0.9%法国6.1%1.3%美国4.3%2.5%以上材料摘编自世界当代史(1)根据材料一指出美国为恢复和发展经济采取了什么策略。(2)根据材料二,指出19501973年和19731978年主要资本主义国家经济状况各呈现出怎样的特点。【解析】第(1)题材料一反映第二次世界大战后美国为发展经济所采取的策略。抓关键信息:“投入大量资金”“对一些出口产品实行补贴”。第(2)题材料二是第二次世界大战后主要资本主
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