2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题学案新人教版必修1202012082182.docx
2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水学案打包8套新人教版必修1
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问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题学案设计学习目标1.了解渤海地区海冰资源量。2.了解淡化海冰的技术及经济可行性。3.判断环渤海地区淡化海冰解决淡水资源短缺问题的可行性。【我的疑问】课堂探究探究一:阅读教材资料1,回答下列问题。1.渤海海冰资源是否可开采利用?为什么?2.为什么渤海海冰可开采次数由北向南递减?探究二:阅读教材资料2,回答下列问题。1.采取上述方法淡化海冰,产生的高浓度盐水如何处理?2.从供需角度看,淡化海冰生产淡水是否可行?探究三虽然渤海海冰资源丰富,淡化海冰技术的应用前景广阔,但是,淡化海冰也需要考虑其他问题。例如,海冰资源的季节性很强;大量开采海冰会导致海水盐度升高,影响海域生态环境;海冰淡化产生大量高浓度盐水,若处理不当,会对沿海地区的生态环境产生不良影响。请综合考虑上述问题,对“能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题”给出自己的观点,并阐述理由。核心素养专练【基础巩固】近几十年来,水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障碍,甚至危及国家的安全和民族的生存。据此回答(1)(2)题。(1)世界上缺水国家或地区的共性是() a.降水稀少b.远离海洋c.水资源匮乏d.可利用的淡水资源不足(2)解决水资源不足的问题,可以从“开源”和“节流”两方面采取措施。下列措施中,属于“节流”措施的是()a.淡化海水b.跨流域调水c.兴修水库d.节约用水,减少浪费【能力提升】读2011年某日渤海海冰分布图,回答问题。(1)两海域中,海域容易由引发风暴潮灾害。(2)比较渤海湾和辽东半岛的海岸类型及其特点。(3)长芦盐场是我国最大的盐场,试分析其形成的条件。(4)分析渤海海冰分布的特点及其对交通运输的影响。参考答案课堂探究探究一1.可以开采利用。原因:渤海海冰资源丰富,有开采价值;渤海海冰融水盐度低,易于转化为淡水资源;渤海冬季气温低,海冰生成速度快,开采次数多,且距离海岸近,易于开采。2.因为渤海由北向南纬度逐渐降低,气温逐渐升高,结冰时间变短,可开采次数减少。探究二1.可以用作化工厂的原料;可以从高浓度盐水中提取盐、碱和其他有用的成分。2.从供需的角度看,淡化海冰生产淡水是可行的。首先,环渤海地区经济发达,淡水资源供应紧张,尤其是冬春季节,降水少,水资源短缺的问题更为突出。其次,渤海海冰资源丰富,储量大,持续时间长,可开采利用的时间较长。探究三合理即可。核心素养专练【基础巩固】(1)d(2)d【能力提升】(1)寒潮、大风(2)类型特点渤海湾淤泥质海岸海岸坡度平缓辽东半岛基岩(港湾)海岸海岸较陡峭,附近多岛屿、礁石;海岸线曲折,多天然深水港湾(3)有漫长宽广平坦的淤泥质海滩;有利于海水蒸发的天气(雨季短,春季气温回升快,蒸发旺盛)。
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