首页 人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件+教案打包21套新人教版必修4
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第39课创新意识与社会进步课件新人教版必修4202104141378.ppt

2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件+教案打包21套新人教版必修4

收藏

资源目录
跳过导航链接。
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件教案打包21套新人教版必修4.zip
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第39课创新意识与社会进步课件新人教版必修4202104141378.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第39课创新意识与社会进步教案新人教版必修420210414171.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第38课唯物辩证法的实质与核心课件新人教版必修4202104141377.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第38课唯物辩证法的实质与核心教案新人教版必修420210414170.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第37课唯物辩证法的发展观课件新人教版必修4202104141376.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第37课唯物辩证法的发展观教案新人教版必修420210414169.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第36课唯物辩证法的联系观课件新人教版必修4202104141375.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第36课唯物辩证法的联系观教案新人教版必修4_20210414168.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂主观题对矛盾的基本属性的考查教案新人教版必修420210414172.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂25主观题对辩证法的革命批判精神与创新意识的考查课件新人教版必修4202104141382.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂25主观题对辩证法的革命批判精神与创新意识的考查教案新人教版必修420210414176.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂24主观题对矛盾观相关知识的考查课件新人教版必修4202104141381.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂24主观题对矛盾观相关知识的考查教案新人教版必修420210414175.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂23主观题对发展观相关知识的考查课件新人教版必修4202104141380.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂23主观题对发展观相关知识的考查教案新人教版必修420210414174.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂22主观题对联系观相关知识的考查课件新人教版必修4202104141379.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微课堂22主观题对联系观相关知识的考查教案新人教版必修420210414173.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微专题9漫画类选择题专项突破课件新人教版必修4202104141383.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识微专题9漫画类选择题专项突破教案新人教版必修420210414177.doc---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识单元综合提升课件新人教版必修4202104141374.ppt---(点击预览)
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识单元综合提升教案新人教版必修420210414167.doc---(点击预览)
压缩包内文档预览：

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件+教案打包21套新人教版必修4,2022,高考,政治,一轮,复习,14,单元,思想,方法,创新,意识,课件,教案,打包,21,新人,必修
编号：157451569    类型：共享资源    大小：16.45MB    格式：ZIP    上传时间：2021-10-23 上传人：伐*** IP属地：宁夏
18
积分
举报
举报 版权申诉
版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载
关 键 词：
2022 高考 政治 一轮 复习 14 单元 思想 方法 创新 意识 课件 教案 打包 21 新人 必修
资源描述：
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件+教案打包21套新人教版必修4,2022,高考,政治,一轮,复习,14,单元,思想,方法,创新,意识,课件,教案,打包,21,新人,必修
内容简介：
第14单元 思想方法与创新意识框图解读1.掌握联系的知识时，理解联系的普遍性、客观性、多样性的内涵，进一步做到能够用联系的观点看问题，处理好整体和部分的辩证关系，并明确其方法论要求，掌握系统优化的方法及其应用。2.掌握发展的知识时，要深刻理解发展的实质、事物发展的总趋势，明确事物发展是前进性与曲折性相统一的原理及其方法论要求。掌握事物发展量变与质变的关系以及方法论要求。3.掌握矛盾的知识时，能够正确理解矛盾的同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特殊性的关系，理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系及其方法论要求，培养坚定的唯物辩证法的基本立场。4.掌握创新意识与社会进步的知识时，要认识到辩证否定的实质是“扬弃”，培养辩证的革命批判精神和创新意识。明确创新的作用，促进社会发展进步。1运用“联系”的观点分析问题辩证法的总特征之一(1)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。(2)联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们要根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(5)整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。2运用“发展”的观点分析问题辩证法的总特征之二(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。(5)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。(6)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。3运用矛盾观点或矛盾分析法解决问题辩证法的实质与核心(1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(3)矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。(5)主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。(7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。4用创新的相关知识分析现实问题辩证法的要求(1)辩证否定观。辩证的否定是发展的环节、联系的环节；辩证否定的实质是“扬弃”。要求树立创新意识，解放思想，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。(2)革命批判精神。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。这要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)创新的社会作用。创新是引领发展的第一动力，创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。5运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题(1)联系观点，包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。(2)发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。(3)矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。(4)辩证的否定观，唯物辩证法的革命批判精神。唯物辩证法的知识内容非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的实质与核心分析问题，答题时注意对应的知识范围。 积极推进复工复产保障人民基本生活热点材料材料一习近平总书记时刻关注着疫情防控工作，他强调，统筹做好疫情防控和复工复产要抓住重点科学有序。作为全国主战场，湖北省和武汉市是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。材料二面对新冠肺炎疫情影响，2020年4月，中共中央政治局会议在要求做好“六稳”工作的同时，首次提出“六保”任务：扎实做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作，全面落实保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转任务。“六稳”工作、“六保”任务，就业都是摆在首位，要千方百计稳“饭碗”，多管齐下造“饭碗”，保持就业形势稳定。材料三2020年国务院政府工作报告指出，对我们这样一个拥有14亿人口的发展中国家来说，能在较短时间内有效控制疫情，保障了人民基本生活，十分不易、成之惟艰。我们统筹推进疫情防控和经济社会发展，不失时机推进复工复产，推出8个方面90项政策措施，实施援企稳岗，减免部分税费，免收所有收费公路通行费，降低用能成本，发放贴息贷款。按程序提前下达地方政府债务限额。不误农时抓春耕。思维流程信息提取调动知识统筹做好疫情防控和复工复产要抓住重点科学有序；武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜正确处理整体与部分的关系，坚持系统优化的方法；善于抓主要矛盾“六稳”工作、“六保”任务，就业都是摆在首位，要千方百计稳“饭碗”，多管齐下造“饭碗”，保持就业形势稳定抓住主要矛盾；人民群众的地位和作用；树立正确的价值观，坚持正确的价值判断和价值选择十分不易、成之惟艰事物发展是前进性与曲折性的统一我们统筹推进疫情防控和经济社会发展，不失时机推进复工复产发挥主观能动性；坚持对立统一的观点看问题实战运用1抓疫情防控是硬任务，抓经济发展是硬道理。要变压力为动力、善于化危为机，强化“六稳”举措，加大政策调节力度，让政策跑在困难企业前面，努力把疫情造成的损失降到最低限度，全力保持经济社会持续平稳健康发展。结合材料，分析“变压力为动力、善于化危为机”体现的最恰当的哲学原理。提示：矛盾即对立统一，压力与动力，危与机是矛盾着的两个方面即是对立统一关系。矛盾的统一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方为前提，压力与动力、危与机互为存在的前提，双方共处于一个统一体中：二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。变压力为动力、化危为机体现的就是矛盾双方在一定条件下相互转化。2结合材料并运用两点论与重点论相结合的方法，回答如何正确处理疫情防控与复工复产的关系。提示：坚持重点论，紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。疫情防控关键在严、在控，要集中力量采取措施把湖北省和武汉市的疫情控制住。复工复产关键要把握好节奏，对于非疫情防控重点地区，要科学有序打通人流、物流堵点，保障保供，确保生产不误农时。坚持两点论，疫情防控事关人民生命健康，复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失，两手都要抓两手都要硬。坚持两点论与重点论的统一。疫情防控千头万绪，各地情况千差万别，既要讲两点，又要讲重点，统筹兼顾，分区施策，夺取疫情防控和实现2020年经济社会发展目标双胜利。3有人说：“只要有不屈不挠、团结奋战的精神，就能打赢这场疫情防控阻击战。”运用生活与哲学知识对此观点加以评析。提示：意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。坚持不屈不挠、团结奋战的精神，能激励和增强人们打赢这场疫情防控阻击战的信心。世界是普遍联系的。在中国共产党的坚强领导下，同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。要在确保做好防疫工作的前提下，分类指导，有序推动各类企业复工复产，增强打赢这场疫情防控阻击战的物质保障。- 5 -微专题13漫画类选择题专项突破题型特点从考查的方式看，以漫画为素材，创设问题情境，考查对社会现象、思想行为的理解，或者从中认清某种规律或现状，或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。通过画面、文字、标题等信息，融知识、能力和情感觉悟为一体，突出考查对各种图示信息的准确解读能力。解题方法第一步：漫画要看全，褒贬作判断漫画要看全首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题思想的高度概括，漫画标题往往有题眼的作用；其次要看漫画中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画想要表达的思想。褒贬作判断在综合把握漫画信息的基础上，明确漫画是褒还是贬。漫画类试题多以批判为主，极少数是褒扬态度。作出褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用。第二步：寓意把握准，设问看全面寓意把握准在分析漫画的基础上，正确把握漫画的寓意和主旨。要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。设问看全面仔细审读设问要求，明确以下几点：是正向选择还是逆向选择；知识限定如何，具体到学科及范围；设问关键词是什么，如漫画“表明”“说明”“体现”，漫画给我们的“启示”，等等。要求用语不同，表达的意思就有所不同，选择指向就不同。第三步：勿忘时代性，联系课本选勿忘时代性政治学科的漫画试题往往具有鲜明的时代特色，特别是漫画寓意往往与时政、社会热点及当前社会褒扬或贬斥的现象有关，将漫画与时代背景联系起来进行分析，有助于作出正确选择。联系课本选作出选择时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。典例讲解典型例题1(2016全国卷，23)下图漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得()学习先进经验学习他人经验就能更好地发展自己先进经验通过实践能够转化为现实的东西具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键事物的表面联系与本质联系的区别abcdd本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”。漫画讽刺了一些人在向别的地区学习经验的时候，只是进行形式上的模仿，没有把握事物的本质，讽刺了一些人不懂得学习借鉴别人的经验要从自身的实际出发，没有坚持具体问题具体分析，不懂得要透过事物表面的联系把握事物本质的联系，故符合题意；说法绝对化；与漫画主旨无关。典型例题2(2020江苏省启东市调研测试)下列古语与下图漫画人与自然所蕴含的哲理相同的是()人与自然a金无足赤，人无完人b千里之行，始于足下c唇齿相依，唇亡齿寒d艰难困苦，玉汝于成c上述漫画启示我们人与自然应该是相互联系，而不是完全对立的。“金无足赤，人无完人”体现了事物都是一分为二的观点，故排除a；“千里之行，始于足下”体现了注重量的积累，故排除b；“艰难困苦，玉汝于成”，体现了要充分发挥主观能动性，故排除d。典型例题3(2020北京市大兴区一模)下图漫画蕴含的哲学寓意是()a要积极做好量的积累，持之以恒b逆境使人成长，要勇敢地迎接挑战c只要经历挫折，就一定能取得成功d要为自己的人生制定明确的目标b漫画没有体现出积极做好量的积累，持之以恒，a不符合题意。漫画中“平静的水面，练就不出强悍的水手”说明矛盾双方在一定条件下相互转化，逆境使人成长，要勇敢地迎接挑战，b符合题意。只要经历挫折，就一定能取得成功说法过于绝对，c错误。漫画没有体现为自己的人生制定明确的目标，d不符合题意。典型例题4(2020山东省烟台市线上摸底)对于孩子的过度保护反而会对孩子未来造成负面影响。漫画一味不让孩子吃苦，这个世界会让他很苦给我们的启示是()矛盾具有普遍性，吃苦与享受是绝对不相容的矛盾双方在一定条件下可以相互转化要坚持在对立统一中把握事物矛盾的普遍性寓于特殊性之中abcdb吃苦与享受并不是绝对不相容的关系，错误。一味不让孩子吃苦，这个世界会让他很苦，启示我们坚持在对立统一中把握事物，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，正确。漫画没有强调矛盾的普遍性寓于特殊性之中，不符合题意。故本题选b。- 3 -微课堂22 主观题对联系观相关知识的考查知识模板知识这样记忆和运用类型运用联系的相关知识，谈谈你对材料中现象或做法的认识(认识类)、如何解决材料中的问题(措施类)运用整体与部分的知识，说明材料中现象或做法的原因或意义记公式联系普遍性联系客观性联系多样性整体和部分的辩证统一系统优化方法树立全局观念重视部分的作用掌握系统优化的方法背术语(1)联系具有普遍性，要坚持联系的观点，反对孤立的观点。(2)联系具有客观性，要求我们把握事物的固有联系，切忌主观随意性。可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分是辩证统一的，我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局；又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(5)要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。(1)整体和部分是辩证统一的，我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局；又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(2)要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。真题印证真题这样考查与解答2017全国卷，39(2)阅读材料，回答问题。信息中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲，信息系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。信息中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准巴黎协定。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，信息已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。即时应用高考这样训练与巩固2020年3月26日，多国领导人在世界各地共同参加了一场特殊会议二十国集团(g20)领导人应对新冠肺炎特别峰会。习近平总书记发表了题为携手抗疫 共克时艰的重要讲话，各国信息必须构建人类命运共同体，携手拉起最严密的联防联控网络。坚持包容普惠、合作共赢，团结合作是最有力的武器，尤其要携手帮助公共卫生体系薄弱的发展中国家提高应对能力。信息中方秉持人类命运共同体理念，愿同各国分享防控有益做法，开展药物和疫苗联合研发，并向出现疫情扩散的国家提供力所能及的援助我们有理由相信，只要秉持人类命运共同体理念，直面挑战、迅速行动、同舟共济、守望相助，就一定能够彻底战胜此次疫情。抗击新冠病毒疫情需要世界各国团结合作，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。真题验收| 感悟高考淬炼考能1(联系的多样性)(2017全国卷，22)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了()通过实践活动可以建立事物的新联系正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现abcdb该油气田的做法是根据事物的固有联系所建立的新联系，当选；该油气田的做法对安全问题和资源利用问题的解决，实现了资源的有效利用，这表明把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现，正确；是夸大主观能动性、无视联系客观性的错误观点；说法错误，事物联系的多样性是客观的，而不是由实践活动的多样性决定的。2(联系的多样性)(2019江苏卷，29)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1 330多种作物中，有1 000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明()a事物发展的客观规律不以人的意志为转移b把握联系多样性对改造世界具有重要意义c人们可以根据自身的需要来建立新的联系d必须运用系统优化的方法来综合认识事物b材料主要反映了在人类利用的多种作物中，蜜蜂异花授粉具有多方面作用，b符合题意。材料未强调规律的客观性和系统优化的方法，a、d不符合题意。c中“根据自身的需要来建立新的联系”说法错误。3(整体与部分的关系)(2018江苏卷，29)下列选项与下图漫画盲目加工蕴含的哲理相符的是()a捡了芝麻，丢了西瓜b一着不慎，满盘皆输c百足之虫，死而不僵d只见树木，不见森林d漫画中的盲目加工行为是只看部分而不看整体，没有将部分与整体结合起来看问题。a指向的是主要矛盾与次要矛盾的关系，b指向部分对整体的影响，c指向事物的特殊性，都不符合题意。“只见树木，不见森林”体现的也是只看部分、不见整体，故d符合题意。4(用联系的观点看问题)(2019北京卷，29)二环路边，繁花点点，玉泉山下，绿意盎然八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。城市绿道()是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀abcdc本题考查用联系的观点看问题。城市绿道使城市生活与山水田园形成了有机联系，提升了城市的整体功能，改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀，正确切题。材料中没有涉及新旧事物之间的转化，排除。事物的价值在于对主体需要的满足，错误。- 5 -微课堂23 主观题对发展观相关知识的考查知识模板知识这样记忆和运用类型如何体现发展观点(或量变和质变关系，前进性与曲折性统一)的运用发展观的相关知识，说明如何解决存在的问题记公式发展的普遍性发展的实质发展的前进性与曲折性的统一发展的两种状态辩证的否定是发展的环节背术语(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的。既要对未来充满信心，又要做好充分地思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。(5)事物发展是有规律的，要按事物发展的规律去认识世界和改造世界。(6)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，要求我们坚持用辩证否定观分析问题。真题印证真题这样考查与解答2019浙江4月选考，38(2)由于掌握传统版本的说唱艺人越来越少，世界上最长的活形态史诗格萨尔的经典资源渐渐消失。为了抢救整理这部史诗，西北民族大学格萨尔研究团队遍访说唱艺人，收集资料，对流传于藏族、蒙古族、土族、裕固族等民族的格萨尔分别进行整理研究。信息经过三代学者的接续努力，为编撰格萨尔文库打下坚实基础。2010年信息研究团队开始了最后冲刺，2018年格萨尔文库终于付梓。信息格萨尔的传承与研究重燃希望，中华民族的文化瑰宝再放光彩。格萨尔的抢救工作是如何体现量变和质变的辩证关系？即时应用高考这样训练与巩固(2020重庆市二模)阅读材料，完成下列要求。“长五”系列运载火箭属一次性大型低温液体捆绑式运载火箭，是我国新一代运载火箭中芯级直径为5米的火箭系列，它是我国进入世界航天第一梯队的标志，是未来建设天宫空间站、北斗导航系统，实施探月三期工程及其他深空探测的关键支撑。2019年12月27日晚，海南文昌航天发射场，信息“长五”遥三运载火箭一飞冲天，成功将实践二十号卫星送入预定轨道。但时间回溯908 天，还是在这里，信息“长五”遥二运载火箭却经历了至暗时刻发射因火箭升空后发动机出现不明原因故障而意外失败。从“遥二”发射失败到“遥三”王者归来，“长五”团队承受巨大压力，凝聚强大合力，展开艰辛攻关归零、攻关，再归零，再攻关！历尽挫折，数次饮冰，但不凉热血。900多天，竟完成了之前13年工作量的一半，信息累计进行40余次240多项关键技术突破，超过20 000次各种地面试验。强者都是含泪奔跑的人，“长五”航天人并不是没有眼泪，而是含着眼泪仍然在奔跑，向着自己的目标不达目的誓不罢休，即使承受了巨大的压力，仍然信息永不言败、永不放弃。最终，“长五”浴火重生！结合材料，运用发展观知识谈谈你对“强者都是含泪奔跑的人”的理解。真题验收| 感悟高考淬炼考能1(量变与质变)(2020天津卷，11)火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号b运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见()a航天技术是引领我国科技创新的根本动力b制定正确战略是航天事业成功的决定性因素c开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃d航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系c引领我国科技创新的根本动力是社会实践，a说法错误。制定正确的战略有利于航天事业成功，但不是决定性因素，b说法错误。“长征五号b运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天三步走战略的最后一步空间站时代，这说明开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃，c符合题意。联系具有多样性和条件性，航天技术与社会生活存在着联系，但不一定是必然联系，也不是方方面面都有联系，d说法错误。2(事物发展的趋势)2020山东卷，20(1)阅读材料，回答问题。“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。与新事物一起成长新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的“公司合作社”，到城市共享经济的“互联网”，再到云计算、大数据、区块链、物联网新事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。解析本题设问范围是唯物辩证法，运用课本知识整合答案，第一，阐明什么是新事物(即新事物的优点)。第二，结合材料中“从新中国成立初期的社会主义三大改造再到云计算、大数据、区块链、物联网”以及新事物存在的缺点，从“我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善”的角度，阐明我们对待新事物的态度。第三，根据“与新事物一起成长”这一关键信息，从“树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新”的角度来阐明我们该如何更好的促进新事物的成长。答案新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新。教师授课资源1(发展的普遍性)(2018江苏卷，24)唐代文学家柳宗元有诗云：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”桑和梓原本是两种树，在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓，而后人对父母先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。久而久之，“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。由此可见()文化发展是通过创新实现的人为事物的联系是客观的人的认识是不断变化发展的文字是文化发展的基本载体abcdd题干没有体现创新，故不符合题意；题干联系属于人为事物的联系，但材料没有指向其客观性，故不符合题意；“桑梓”久而久之成为祖先崇拜的符号和故乡的代称，既体现出人类认识的变化发展，又体现出文字在文化发展中的基本载体作用，故符合题意。教师授课资源2(事物发展的状态)(2016北京卷，28)跑步正成为许多人青睐的健身方式。“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到()a人生价值的大小通常来自于个人体验b生命的意义在于社会对个体的肯定c人可以在量的积累中获得精神提升d人的意志不断推动社会发展c本题的重要信息是“从跑步者的感受中，可以领悟到”。材料表明跑步爱好者通过跑步这一小事，升华为人生的哲理，体现了在量的积累中获得精神提升，故选c。a、b错误，人生的价值在于为社会作贡献；d错误，只有正确的意识才能推动社会发展。教师授课资源3(用发展的观点看问题)2018天津卷，14(3)阅读材料，回答问题。随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7 000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。解析明确知识范围，即发展观的相关内容，如发展的趋势、状态等。明确解答指向，即论证观点正确的原因。抓住观点的关键词句，把握论证的方向，如新事物指向事物发展的前途光明，不能急于求成是因为需要量变的积累，不会一帆风顺是因为事物发展的曲折性。答案量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。- 6 -微课堂24 主观题对矛盾观相关知识的考查知识模板知识这样记忆和运用类型运用矛盾的相关知识，分析材料所采取的各项措施的原因(依据)运用矛盾观点中的关系原理(同一性与斗争性、普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾主次方面)对材料中的做法(或结果)进行分析说明记公式对立统一普遍性特殊性普遍性和特殊性辩证关系主次矛盾的辩证关系矛盾的主次方面的辩证关系两点论和重点论的统一背术语(1)矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。(2)矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。(3)矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。(5)主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。(6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。(7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。真题印证真题这样考查与解答2016全国卷，39(1)阅读材料，完成下列要求。2013年11月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不同心。为信息贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村，工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考察和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；信息根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口542人，摸索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人(合作社)走，能人(合作社)跟着产业走，产业跟着市场走的扶贫路径，取得了显著成效，2015年全村人均收入3 580元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了信息十八洞村精准扶贫经验。2015年12月，中共中央，国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定，提出“实施精准扶贫方略”。十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。即时应用高考这样训练与巩固(2020重庆六校联合诊断考试)阅读材料，完成下列要求。一株小草改变世界，一枚银针联通中西中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，凝聚着中国人民的博大智慧。近百年来，“中医太落后”“中医不科学”等质疑之声不绝于耳。信息中医与西医治疗理念不同，分属不同的医学体系。中医重整体，善用“坚盾”，更关注“病的人”；西医重局部，善用“利矛”，更关注“人的病”。其实，信息中医西医各有所长，各有侧重，没有必要分高低、论长短。二者不是对手，而是战友，其共同的敌人是疾病。人类健康的星空，需要中西医联手点亮。中医药是中国的，也是世界的。传统中医药文化的研究和对外传播至今已持续了几个世纪之久。但由于中西文化之间的障碍以及认知思维上的差异等因素，中医药在西方的传播很有局限：规模小，无系统性，程度不一，质量也不理想。导致西方国家对中医药文化的理解存在偏差。推动中医药文化走出去需要将中医药文化的独特性融入全球语境并得到世界的认同。有人说：“在人类战胜疾病的历程中，西医必将取代中医”运用矛盾分析法对此观点加以评析。真题验收| 感悟高考淬炼考能1(矛盾普遍性与特殊性的关系)(2020山东卷，13)假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是()把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础abcdc新时代的新青年在平凡的岗位上奋斗、奉献实现人生价值，表明实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径，符合题意。各行各业中涌现出来的有为青年，实现人生价值的方式虽各不相同，但他们都崇尚奋斗、开拓进取、胸怀大我，在奋斗中实现人生理想，成就时代荣光，表明矛盾的普遍性存在于特殊性中，并通过特殊性表现出来，我们要以新代的青年的新精神为榜样，符合题意。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，错误。材料侧重强调充分发挥正确的主观能动性，实现人生价值，没有强调尊重客观规律，与题意无关。2(具体问题具体分析)(2019全国卷，21)漫画(下图)主要讽刺了()不能具体问题具体分析的现象脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象否认实践是检验认识的真理性标准的现象书本知识不符合客观实际的现象abcda漫画中苹果树与人一样高，主人公明明伸手可得，却按照“摘苹果要用梯子”这一书本知识仍然用了一架梯子去摘苹果，可见他脱离生活实际而拘泥于书本知识，没有做到具体问题具体分析，符合题意。漫画没有否认实践是检验认识的真理性的唯一标准，也不能说明书本知识与客观实际不符，不符合题意。3(矛盾主次方面关系)(2020江苏卷，32)下列选项中与漫画蕴含的哲理相符的是()a提纲挈领，纲举目张b金无足赤，人无完人c勿轻小物，小虫毒身d小洞不补，大洞吃苦c“提纲挈领，纲举目张”体现了集中力量解决主要矛盾的哲学道理，与漫画蕴含的哲理不符，排除a。“金无足赤，人无完人”启示我们要用一分为二的观点看问题，与漫画蕴含的哲理不符，排除b。漫画中，“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒石子”意思指让人感觉到疲惫的不是长途跋涉的旅途艰辛，往往是一些不被人注意的微小东西；“勿轻小物，小虫毒身”意思指不要轻视微小的东西，再小的虫子也可能对身体产生毒害，二者蕴含的哲理相符，c正确。“小洞不补，大洞吃苦”体现了量变与质变的辩证关系，与漫画蕴含的哲理不符，排除d。教师授课资源1(矛盾的特殊性)(2019江苏卷，30)漫画忧心忡忡给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是()a离离原上草，一岁一枯荣b坚车能载重，渡河不如舟c路遥知马力，日久见人心d射人先射马，擒贼先擒王b漫画忧心忡忡启示我们要正确对待事物的特殊性，b符合题意。a体现了事物是运动、变化、发展的，c体现的是量变和质变的辩证关系，d蕴含的哲理是抓主要矛盾，均不符合题意。教师授课资源2(矛盾的主次方面)(2019浙江4月选考，29)据秦简牍日书记载，秦人建造房屋时会尽量避开农忙时节，房屋的主体建筑“寓”和附属建筑庑、小内、圈、圂、屏等都与农牧业生产有关。这说明()矛盾的主要方面支配着次要方面社会意识是对社会存在的反映社会存在的变化决定社会意识的变化 生产方式决定社会的性质和面貌abcda生产和居住构成矛盾双方，生产活动支配着秦人建造房屋的时间和住所的结构，说明矛盾的主要方面支配着次要方面，正确。秦简牍的记载反映了秦人的房屋建造情况，说明社会意识是对社会存在的反映，正确，不符合题意。一定社会的生产方式包括生产力和生产关系两个方面，材料中未涉及生产方式决定社会的性质和面貌，不符合题意。- 6 -微课堂25 主观题对辩证法的革命批判精神与创新意识的考查知识模板知识这样记忆和运用类型坚持辩证否定观(辩证法的革命批判精神与创新意识)的原因从辩证否定观(辩证法的革命批判精神与创新意识)角度，谈谈应怎样做记公式背术语辩证否定是发展的环节辩证否定是联系的环节辩证否定的实质树立创新意识(1)辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，要求我们树立创新意识。(2)辩证否定是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(3)辩证否定的实质就是“扬弃”。既不能简单地肯定一切，也不能简单地否定一切。(4)辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识。(5)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。(6)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。真题印证真题这样考查与解答2020全国卷，40(1)阅读材料，完成下列要求。脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。乡村网红青年信息小甘搭乘“短视频电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售农副产品400多万公斤，产值超过2 300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。信息青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。信息青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫，他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋项建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。信息她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1 400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。运用创新意识的知识，说明四位青年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。即时应用高考这样训练与巩固阅读材料，完成下列要求。党的十九届四中全会首次提出将数据作为生产要素参与收益分配，建立由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，这是一个重大的理论创新，体现了在数字经济快速发展背景下社会主义基本经济制度的与时俱进。可以预见，信息促进数据要素有效参与价值创造和价值分配的体制机制将逐步建立，信息数据交易市场加快培育，数据要素确权、共享、使用和交易的信息规则将不断完善，数据作为新的生产要素释放“红利”的时代即将到来。结合材料，运用“创新的社会作用”知识，说明我国探索建立健全“数据要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬机制”的重要性。真题验收| 感悟高考淬炼考能1(辩证否定观与创新意识)(2018江苏卷，32)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()要坚持两点论和重点论的统一前途是光明的，道路是曲折的要树立批判精神和创新意识辩证的
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
本文标题：2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件+教案打包21套新人教版必修4
链接地址：https://www.renrendoc.com/paper/157451569.html

官方联系方式

网站客服网站客服      侵权投诉侵权投诉
1:下载资料失败解决办法   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰   
点击下载此资源
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ：2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话：400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知人人文库网，我们立即给予删除！