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2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识第36课唯物辩证法的联系观教案新人教版必修4_20210414168.doc
2022届高考政治一轮复习第14单元思想方法与创新意识课件+教案打包21套新人教版必修4
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2022
高考
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第36课唯物辩证法的联系观最新考点整体总览学科素养1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心。2唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性。3用联系的观点看问题：整体和部分的关系；系统优化方法。政治认同：通过学习联系的相关知识，知道国家提出的大政方针是联系观的具体体现，增强其认同感。科学精神：树立唯物辩证法的联系观，坚持用联系的观点看问题，自觉抵制形而上学的孤立观。考点1| 联系及其特征1唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。(2)唯物辩证法的实质与核心：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。点拨：唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。2唯物辩证法的联系观(1)联系的普遍性联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体。点拨：联系的普遍性强调的是世界上不存在孤立的事物，但联系是有条件的，并非任何两个事物之间都有联系。(2)联系的客观性联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。点拨：(1)联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。(2)联系具有客观性，并不表明人们不能建立起新的具体的联系。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)联系具有客观性，但并不意味着联系是固定不变的。(4)人为事物的联系主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。(3)联系的多样性：事物的联系是多种多样的，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。易错分析1世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。矫正联系是普遍的，旨在强调不存在孤立的事物，联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。2人类通过建立自在事物的联系为自身造福。矫正人类建立的联系有的是人为事物的联系，而不都是自在事物的联系。3自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。矫正任何联系都是客观的。人为事物的联系具有“人化”的特点，并不意味着其以人的意志为转移，它仍然是客观的。4事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。矫正联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。1对比理解联系的特征普遍性客观性多样性含义任何事物都处在联系之中是事物本身固有的，不以人的意志为转移事物的联系是多种多样的表现任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移提醒：联系的普遍性强调的是不存在完全孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。2区分自在事物的联系与人为事物的联系自在事物的联系人为事物的联系区别事物本身所固有的联系通过人类实践建立起来的联系联系自在事物的联系是人为事物联系的基础，人为事物的联系是自在事物潜在联系的显化和实现要求都具有客观性，因此都应从其固有联系中把握事物，切忌主观随意性；既不能主观臆造，也不能随意无视3.全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据唯物论角度是一切从实际出发、实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识论角度真理是具体的、有条件的。人的认识是不断发展的，不能一成不变地看问题辩证法角度世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，这就要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。构成事物的矛盾及其每一个侧面各有其特点，需要具体问题具体分析价值观角度坚持“一切以时间、地点和条件为转移”，对事物作出客观公正的分析和判断考点展示全国卷5年4考命题揭秘导航联系的普遍性2016全国卷23从具体题型上看，以选择题为主。从学科素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，联系观是高考的重点。主要采用选择题的形式，结合漫画、哲理故事、社会热点等材料考查唯物辩证法中联系的普遍性、客观性、多样性，主观题中常作为答案要点考查。联系的客观性2019全国卷22联系的多样性2020全国卷212017全国卷22以名言、诗词、典例等为载体，考查联系的普遍性1一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而600吨水相当于一个人一生的用水量。随手丢弃的废旧电池渗出的汞等重金属物质会渗入土壤，污染地下水，影响与人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危害人类健康。材料主要反映了()联系的客观性，从事物固有的联系中把握事物联系的多样性，重视事物之间相互联系的中间环节联系的普遍性，世界上没有任何事物是孤立存在的联系的特殊性，事物的联系构成事物的变化和发展abcdc根据材料可得出联系具有普遍性和多样性的结论，故正确。材料没有体现联系的客观性，排除。联系不具有特殊性，排除。2山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。土地用途管制和生态修复必须遵循自然规律，如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，很容易顾此失彼，最终造成生态的系统性破坏。这是因为()联系是多样的，非本质联系不影响事物的变化发展联系是普遍的，世界是由各个部分构成的有机整体联系是具体的，事物之间的联系是绝对的、无条件的联系是客观的，人为事物的联系也在人的意识之外abcdd说法错误，本质联系和非本质联系均影响事物的变化发展；联系是有条件的，而不是无条件的，排除；说法正确且符合题意。以人类改造世界的成功经验或失败教训等为背景，考查联系的客观性3(2019全国卷，22)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()人类能够基于事物固有的联系建立新的联系实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点abcda科学家设计和制造出一种小蛋白，该研究有助于增加对天然蛋白丝的了解，推动自然界没有的全新材料的研制，这种科学实验作为实践活动，可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系，表明人类能够根据事物固有的联系建立新的联系，符合题意。人为事物的联系并非比自在事物的联系更高级、更复杂，它们都是客观的，不以人的意志为转移，错误。做好本题必须正确理解人为事物联系的客观性。人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但因为它只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外，因此，它仍然是客观的，不以人的意志为转移。4(2021河北五个一名校联盟联考)2020年6月23日，北斗三号最后一颗组网卫星成功发射，北斗导航系统组网成功。“河汉纵且横，北斗横复直。”自古以来，北斗七星就为中国人辨明方向、把握时节提供指引。如今，一颗颗北斗导航卫星闪耀天际，组网形成全球卫星导航系统，为人类提供一流的卫星导航服务，指引着人们追逐梦想、走向远方。由此可见()人类的认识受客观条件的限制而具有反复性只要坚持“扬弃”就能实现事物的发展实践活动具有能动性和社会历史性人们能够创造条件建立新的具体联系abcdd从古代的北斗七星到当今的北斗导航卫星体现出实践具有能动性和社会历史性，人们能够创造条件建立新的具体联系，选。材料没有体现认识的反复性，不选。说法过于绝对。结合影响人类活动的各种因素，考查联系的多样性5(2020全国卷，21)工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地工业遗产的“华丽转身”表明()事物间的联系是客观的，与人的意识无关把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系abcdc许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，实现工业遗产的“华丽转身”表明把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提，人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系，符合题意；材料强调的是调整事物之间原有的联系，建立新的联系，不符合题意；事物发展的关键在于创新，错误。6(2020江苏卷，30)有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们()a自在事物的联系是客观的b局部的变化制约整体功能c事物的量变必然促成质变d事物的联系是多种多样的d有些同学喜欢边听音乐边学习，这是人为事物的联系，没有体现自在事物的联系是客观的，a不符合题意。本题强调联系的多样性，没有体现局部的变化制约整体功能，b不符合题意。量变是质变的必要准备，量变积累到一定的程度才会促成质变，c错误。当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这说明事物的联系是多种多样的，启示我们要注意分析事物存在和发展的各种条件，d符合题意。考点2| 用联系的观点看问题1整体和部分的关系类别整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位功能整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能处于被支配的地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用2.系统优化的方法(1)系统的含义及特征：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(2)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。(3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。点拨：在一定程度上，整体与部分的关系也就是系统与要素的关系。但不能将两者完全等同，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向的原则。易错分析1事物的整体功能总是大于部分功能之和。矫正当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。2整体功能是部分功能之和。矫正整体功能不是部分功能的简单相加。3部分的变化推动整体的发展。矫正部分的变化不一定推动整体的发展。4系统优化方法是认识事物的根本方法。矫正矛盾分析法是认识事物的根本方法。1整体和部分辩证关系的原理与方法论角度原理方法论强调整体的重要性整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标强调部分的重要性整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展提醒：整体和部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系。整体功能与部分功能的关系有三种情形：整体具有部分根本没有的功能。当各部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。当各部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。2系统优化的方法系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能要着眼于事物的整体性，重视整体的功能用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的要注意遵循系统内部结构的有序性内部结构的优化趋向系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和提醒：整体和部分的关系系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，强调部分以有序、合理的方式构成的整体。考点展示全国卷5年4考命题揭秘导航整体和部分的关系2019全国卷222018全国卷212017全国卷39(2)从具体题型上看，选择题与主观题均有。从学科素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，结合具体材料考查对整体和部分的辩证关系、系统优化方法的理解，并常与发展的观点和矛盾的观点综合考查。系统优化方法2019全国卷22以名言、诗词、漫画、典例等为载体，考查整体与部分的关系1(2019全国卷，22)毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至前功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是()a处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能b在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分c关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用d只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标c整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，a错误。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体，b错误。材料中一个败仗、一个胜仗在战争中的作用体现了关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，c正确。当部分以合理、有序的结构形成整体时，才能实现整体的最优目标，d错误。判断题中的整体与部分的关系第一，依据题干判断。如果题干中出现了关于整体的语句表述，同时又出现了关于部分或局部的表述，则体现整体和部分的辩证关系原理。第二，依据命题旨意判断。关于整体与部分辩证关系原理的表述中，只要厘清两者的地位、功能等即可准确把握命题的主旨，从容答题。2(2018全国卷，21)改革开放40年来，中国经济快速发展，国际影响力越来越大，目前是世界第二大经济体、世界第一大贸易国，对世界经济增长年均贡献率超过30%，对全球减贫贡献率逾70%。中国道路得到越来越多国家的理解，中国倡导的“构建人类命运共同体”等理念逐渐成为国际社会的共识。中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是()整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的abcdd世界的发展越来越得益于中国，体现了部分的功能及其变化影响着整体功能，正确；中国的发展与世界的发展依存度日益加深，体现了整体与部分相互依存，中国在世界发展中的作用越来越重要，体现了部分在整体中的地位是发展变化的，正确。以科技创新、政策规划等为背景，考查对系统优化方法的理解3(2019全国卷，22)在科技创新中
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