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2022版高考语文一轮复习专项对点练8厘清小说脉络突破情节类题课件202104011409.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练7把握小说要素准解综合选择题课件202104011408.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练6文本综合探究题课件202104011407.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练5论证分析题课件202104011406.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练48图文信息转译课件202104011405.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练47语言表达简明得体准确鲜明生动含逻辑推断课件202104011404.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练46仿用变换句式课件202104011403.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练45补写句子课件202104011402.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练44压缩语段扩展语句课件202104011401.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练43修改蹭课件202104011400.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练42语言表达连贯课件202104011399.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练41正确使用修辞手法赏析句子表达效果课件202104011398.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练3理解文中重要概念概括文本内容要点题课件202104011385.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练38正确使用词语包括熟语课件202104011394.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练37评价古代诗歌思想情感课件202104011393.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练36分析古代诗歌表达技巧课件202104011392.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练35鉴赏古代诗歌语言课件202104011391.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练27文言实词文言虚词文言句式三课件202104011382.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练14熟悉散文特点快解综合选择题课件202104011368.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练13概括内容要点学写文学短评课件202104011367.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练12把握作者意图探究主旨标题意蕴题课件202104011366.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练11鉴赏小说语言特色分析文本特征课件202104011365.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练10立足命题热点全解形象类题课件202104011364.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练含解析打包96套,2022,高考,语文,一轮,复习,专项,点练含,解析,打包,96
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专项对点练15强化整体意识,精解思路分析题(时间:30分钟分值:32分)一、阅读下面的文字,完成14题。(16分)高贵的清贫徐贵祥油菜花开时节,我们来到方志敏的故乡湖塘村。此处是个宜居的山坳,四面环山,一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处,旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。一路上,不时听到当地朋友介绍方志敏家族的历史,有几个年轻女子,还眉飞色舞地说方志敏是她们心目中的白马王子据说,方志敏身高1米82,高大俊朗,才华横溢自不必说,在担任闽浙皖赣苏维埃主席的时候,身穿白色西装,骑一匹白色骏马,当真是白马王子的标志性装束。是的,方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上,回顾二十世纪二三十年代那些投身革命的知识分子,大都有殷实的家境,他们不缺吃穿,不乏体面的生活,可是他们放弃了,因为信仰,因为要革命,因为要建设可爱的中国。从他们的手里经过的财富成千上万,可是他们自己,却往往连一个铜板也没有。并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的,仅仅身无分文,还不是清贫。清贫是一种境界,只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。方志敏的故事很多,散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。给我印象最深刻的,还是在他被俘之后,国民党屡次派出高官劝降,甚至蒋介石亲自出面许以高官厚 禄,均被方志敏在谈笑中拒绝。我们后来从各种渠道看到的方志敏,戴着镣铐,神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源,我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片,那是在他率部队北上抗日的前夕,在葛源的枫林村,那个高高举过头顶、直直指向天空的手势,让我好像明白了,为什么那么多女孩子说方志敏是她们的梦中情人。那个手势沉稳、自信、决绝,释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间,我对身边的朋友说,方志敏不仅是一位革命英雄,也是一个贵族。这个当年才30多岁的年轻人,在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地,发行货币,兴办学校,开设医院,还构建了股市,这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地,让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏,掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权,可谓一言九鼎,从他手里经过的真金白银不在少数,可是,在“方志敏式”的苏维埃政府内,节俭却蔚然成风,连铅山县委买了12元黄烟,都受到严厉的批评,被挖苦为“好阔气的铅山县委”。回想小学时代读过的清贫,我突然发现那个时候我并没有真正读懂,不,几十年后仍然没有读懂。放眼望去,如今在心里再默默地诵读那些文字,似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截,在生死考验的关头,方志敏拒绝脱离部队,拒绝逃生,坚持和同志们战斗在一起,后因叛徒出卖,在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面,这个命悬一线的囚徒,就像个调皮的孩子,居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵,冷静地看着他们的眼神和表情,甚至还有几分幸灾乐祸:“是不是还要问问我家里有没有一些财产,请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜但我说出那几件传世宝来,岂不要叫那些富翁齿冷三天?清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”尽管多少年过去了,我至今仍然记得英国作家伏尼契的小说牛虻中的那个情节,作为革命者的牛虻亚瑟被执行枪决的前后。亚瑟从一开始就对即将到来的死亡谈笑风生并且评头论足,唇枪舌剑拒绝忏悔。在士兵向他射击时,他一次次地嘲笑和校正士兵的枪法,“来吧,孩子们,不要害怕,朝这儿打!”而在今天,行走在蒙蒙细雨的湖塘村,我清晰地看到了另一个更加伟大的亚瑟。他领导了更多的亚瑟,而且他的清贫是为了更多的人不再清贫,今天的清贫是为了明天不再清贫,这样的清贫才是高贵的清贫。(有删改)1下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()a文章开篇写方志敏故居的木楼“阔大而又古色古香”,虽用语简单,却足以显示主人家境殷实,曾经有过体面的生活。b文章两次写到年轻女孩心目中的方志敏,由外及内,一方面表现方志敏的外在形象,另一方面表现他的内在精神。c“好阔气的铅山县委”,虽说是挖苦,实则是批评,可见,方志敏不仅严格要求自己,更希望全体革命者厉行节俭。d作者说自己“领略到另一种风景”,是指作者在认识到方志敏生活清贫的基础上,更认识到了他被捕时的镇定自若。dd项,“在认识到方志敏生活清贫的基础上,更认识到了他被捕时的镇定自若”错误,应该是更认识到了方志敏“清贫的高贵”。2下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()a“散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间”运用比喻的修辞,形象地写岀了方志敏故事的珍贵以及流传之广。b作者联想到牛虻中亚瑟临刑前谈笑风生的表现,与方志敏形成类比,意在突岀方志敏坚守清贫的高贵品质。c文章夹叙夹议。在叙述中加入对“清贫”的理解,叙述详略得当,议论逐层深入。丰富了文章内涵,突显了文章深度。d文章赞美了以方志敏为代表的革命家的高贵品质,取材丰富,层次清晰,主题突出,体现了“形散神聚”的特点。bb项,“与方志敏形成类比,意在突出方志敏坚守清贫的高贵品质”错误,应该是突出他视死如归的精神气概。3综观全文,如何理解“高贵的清贫”?(4分)答案“清贫”指生活清寒贫苦。“高贵”指精神富有。而“高贵的清贫”则指以方志敏为代表的革命家为天下苍生的幸福,为建设未来美好的中国,而舍弃富裕的生活,拒绝名利的诱惑,坚守贫困,清白节俭。4(行文思路题)请结合全文,简要梳理文章的行文思路。(6分)答案这篇文章按照事理顺序,逐层深入安排材料。先写实地探访。探访故居,听取介绍,对方志敏有了初步感受。再解读资料。通过照片和苏区资料,认识到了方志敏是一个贵族式的革命英雄。再重温作品。重读清贫,对方志敏清正廉洁的精神品质有了深刻的认识。最后联想英雄。以亚瑟类比,体悟到了方志敏一心为民的赤子情怀。二、阅读下面的文字,完成58题。(16分)今生今世的证据刘亮程我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别,不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木头和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗?我真看见过的深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩,它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中。这一切,难道不是一场一场的梦?如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动对于今天的生活,它们是否变得毫无意义?当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。5下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()a在第段中,作者将自己不懂得珍惜曾拥有的事物的原因归结为:实用主义的评价标准和喜新厌旧的心态。b文中提及的“今生今世的证据”只是诸如鸟声、榆树、土墙、炉灶、月光等可看、可听、可触的有形之物。c“对于今天的生活,它们是否变得毫无意义”,对于今天仍在故乡生活的人来说,“我”在故乡感受过的快乐、孤独、惊恐、激动等内心的存在是没有意义的。d作者在文中表达了对故乡深深的眷念。寻根是人的天性,故乡是我们的根,让我们有了归属感。忽视、否定了故乡的事物,会让人感到迷茫。bb项理解错误。文中的证据既有诸如鸟声、榆树、土墙、炉灶、月光等有形之物,也有快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动等无形的情感体验和精神生活。6下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()a本文笔触细腻、细节生动、善用修辞,第段就用了拟人、呼告、排比等修辞手法表达丰富的思想感情。b第段连续使用六个设问,突出了“我”的梦幻破灭。对“沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃”等进行描摹,以此证明“我”曾经在那儿生活过。c那里曾经是“我”的村庄,有“我”熟悉的人和物,如今已经离“我”越来越远,成为别人的村庄,这表现了“我”内心的感伤。d本文立意深刻,作者没把重心放在反复吟咏对故乡的怀念上,而是更理性地探究思乡之情产生的原因,家园之于人的意义。bb项,“突出了我的梦幻破灭”应为“突出了我对以往的一切产生怀疑”。7(行文思路题)本文展现了作者对“今生今世的证据”的情感态度,请就此梳理文章思路。(4分)解析此题要求根据情感态度概括行文思路,注意对文章层次进行划分,然后提取表示情感变化的词语:“懊悔”“茫然”“无奈”“担忧”“失落”。可据此概括。答案作者以离开故乡时不懂珍惜过往生
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