2022版高考语文一轮复习专项对点练38正确使用词语包括熟语含解析202104011167.doc

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2022版高考语文一轮复习专项对点练8厘清小说脉络突破情节类题课件202104011409.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练7把握小说要素准解综合选择题课件202104011408.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练6文本综合探究题课件202104011407.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练5论证分析题课件202104011406.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练4思路分析题课件202104011396.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练48图文信息转译课件202104011405.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练47语言表达简明得体准确鲜明生动含逻辑推断课件202104011404.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练46仿用变换句式课件202104011403.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练45补写句子课件202104011402.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练44压缩语段扩展语句课件202104011401.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练43修改蹭课件202104011400.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练42语言表达连贯课件202104011399.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练41正确使用修辞手法赏析句子表达效果课件202104011398.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练3理解文中重要概念概括文本内容要点题课件202104011385.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练36分析古代诗歌表达技巧课件202104011392.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练35鉴赏古代诗歌语言课件202104011391.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练31文言文翻译题课件202104011387.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练30文言文概括分析题课件202104011386.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练29古代文化常识题课件202104011384.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练28文言文断句题课件202104011383.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练27文言实词文言虚词文言句式三课件202104011382.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练26文言实词文言虚词文言句式二课件202104011381.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练24戏剧人物形象与戏剧主题课件202104011379.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练22鉴赏现代诗歌的语言和表达技巧课件202104011377.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练19注重挖掘分析把控形象概括鉴赏题课件202104011373.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练18提高技巧水平准解技巧语言题课件202104011372.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练17提高理解能力深析词义句意题课件202104011371.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练16立足全局意识解答要点概括题课件202104011370.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练15强化整体意识精解思路分析题课件202104011369.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练14熟悉散文特点快解综合选择题课件202104011368.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练13概括内容要点学写文学短评课件202104011367.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练12把握作者意图探究主旨标题意蕴题课件202104011366.ppt---(点击预览)
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2022版高考语文一轮复习专项对点练11鉴赏小说语言特色分析文本特征课件202104011365.ppt---(点击预览)
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2022 高考 语文 一轮 复习 专项 点练含 解析 打包 96
资源描述:
2022版高考语文一轮复习专项对点练含解析打包96套,2022,高考,语文,一轮,复习,专项,点练含,解析,打包,96
内容简介:
专项对点练38正确使用词语(包括熟语)(时间:35分钟分值:36分)1依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()说到传统村落保护,人们会_地想到“看得见山,望得见水,留得住乡愁”。很多人在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节,那么多人,为了一张回家的票而_。这正说明,在人们心灵最深处,有着浓重的乡土情结。关于保护传统文化村落的意义,已经_了。但不客气地讲,现在传统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。对于民间人士而言,也许只能呼吁和呐喊;但对于政府部门来说,却应该付出实实在在的行动。有必要指出,不是所有的传统村落都要保护,而且保护也不是_地放在那里。保护传统村落来不得半点虚的,必须脚踏实地。a不由自主颠来倒去路人皆知一成不变b不由自主辗转反侧人所共知原封不动c身不由己辗转反侧人所共知一成不变d身不由己颠来倒去路人皆知原封不动b不由自主:由不得自己;控制不了自己。身不由己:自身的行动不能由自己做主。此处要表达的意思是自己控制不住自己,所以应用“不由自主”。辗转反侧:躺在床上翻来覆去地不能入睡,形容心中有事。颠来倒去:翻过来倒过去,形容多次重复。不能用来表示难以入睡。根据语境,此处应用“辗转反侧”。人所共知:人人都知道。路人皆知:比喻人所共知。“路人皆知”是贬义词,用在此处不合适。原封不动:完全是原样,一点也没变动。一成不变:一经形成,永不改变。“一成不变”多指守旧不变或固守陈法。根据语境,应该用“原封不动”。2依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()有人曾同我争论:中国的_是建设现代物质文明,然后才谈得上疗治文明的弊病。我只能怯生生地问道:难道几代人的灵魂寻求是_的吗?我承认我不是_,因为我能感觉到时代的两难困境:野蛮的符咒尚未挣脱,文明的压抑_。一方面,权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生;另一方面,金钱力量的崛起导致精神平庸。a燃眉之急无足轻重理直气壮络绎不绝b当务之急无关大局义正词严络绎不绝c当务之急无足轻重理直气壮接踵而至d燃眉之急无关大局义正词严接踵而至c燃眉之急:像火烧眉毛那样非常紧急的情况。当务之急:当前急切应办的事。根据语境,应选“当务之急”。无足轻重:无关紧要。无关大局:对整个局势没有关系或影响,表示不重要或关系不大。根据语境,应选“无足轻重”。理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。义正词严:道理正当,措辞严肃。根据语境,应选“理直气壮”。络绎不绝:来往不绝,连续不断,形容过往人马或车辆连接不断。接踵而至:人们前脚跟着后脚,接连不断地来,形容来者很多,络绎不绝。根据语境,应选“接踵而至”。3依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()人的体质需要锻炼,而生产劳动就是很好的锻炼,_不管是在野外劳动_在厂房的工业劳动,对脑力劳动都是一种调剂。_多数学生劳动回来,都变得更健康了。_不锻炼身体,_课堂上学得很多,将来也未必有大的作为。a可是或者不过所以即使b因为或者可是可见而c因为还是所以如果即使d可是还是所以不过而c整个语段是个议论性语段,其论点就是第一句话。第一处引导的分句与前文是因果关系,应填“因为”。根据“不管是”可以断定第二处应填“还是”。第三处前后是因果关系,应填“所以”。第四处之后是假设论证,应填“如果”。最后两个分句之间是假设关系,第五处应填“即使”。4依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()写意画是人们十分喜爱的艺术形式,它最能体现中国艺术精神,最能代表中国绘画艺术的_,它以_的笔墨、扣人心弦的意境独立于世界艺坛。如何欣赏写意之美?有人说,写意画讲究意境和意趣,要欣赏它传递的美感和内涵,在回味不尽的图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的,写意画是一门综合的艺术,诗书画印融合一体。画的意境可以用诗来_,题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果,更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家,应是诗书画印_的艺术家,诗书画印的结合应是和谐的整体。a高明纵横捭阖填补兼通b高明纵横淋漓填补兼备c高度纵横捭阖补充兼备d高度纵横淋漓补充兼通d高度:程度很高的。符合语境。高明:(技能、见解)高超。纵横淋漓:纵横,形容奔放自如,淋漓,形容畅快。符合语境。纵横捭阖:在政治、外交上运用手段进行联合或分化。补充:原来不足或有损失时,增加一部分。符合语境。填补:补充空缺或欠缺。兼通:通晓不止一个方面。符合语境。兼备:同时具备几个方面。故选d。5阅读下面的文字,回答问题。语言不够“纯净”,据说是新诗的通病。然而将不同的因素冶于一炉,而使之产生浑然一体的美感效果,是诗歌艺术的可贵之处。我们并不认为诗和说话居于平等的地位。诗是经验的艺术化的表现,不是日常会话的达意。其次,文言虽在日常生活上已僵硬难用,但在艺术品中,经诗人的巧妙安排,却能“妙手回春”,加强美感。反之,如果欠缺艺术的生命,则尽管一首新诗通篇不用一典,不掉一文,那种“纯净”也只是“一贫如洗”的代名词罢了。文段中加点的词语使用不当的一项是(3分)()a冶于一炉b浑然一体c妙手回春 d一贫如洗c冶于一炉:熔化在同一个炉内。比喻多种事物相互间结合紧密,难分难解。浑然一体:融合成一个整体,形容完整不可分。妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。由前文的“文言虽在日常生活上已僵硬难用,但在艺术品中,经诗人的巧妙安排”可知,语境强调把不好的境况扭转过来,应用“起死回生”。一贫如洗:形容穷得一无所有,就像被水冲洗过一样。6阅读下面的文字,回答问题。文人饮酒特别讲究过程中的那套繁文缛节。严刻的觞政,花样百出的酒令,如若没有满腹诗书和机敏睿智,是要临场出丑的。文人们硬是把经史百家、诗文词曲、歌谣谚语、典故对联等浩如烟海的文化内容,都出神入化地囊括到“酒里乾坤,壶中日月”内了。推杯换盏之间,文人不仅享受了酒的醇美,也享受了文化的馨香。古代文人宴饮时的逸雅情趣,我们是不能亲眼见识了,只能从红楼梦镜花缘等小说和记载酒令的书籍中窥知若干。正是由于文化与文人的参与,世代饮酒的中国人才饮出了档次,饮出了境界,饮出了旖旎风光。可以说,文人创造了中国酒文化里最璀璨夺目的部分。文段中加点的词语使用不当的一项是(3分)()a繁文缛节 b花样百出c浩如烟海 d推杯换盏d繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。花样百出:形容品种、样式或手段多种多样。浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。推杯换盏:频繁举杯,互相敬酒畅饮。语境侧重热闹的场面,应改为“觥筹交错”。7阅读下面的文字,回答问题。陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的钟灵毓秀。在当代中国,无论东西南北,都能按图索骥找到“桃花源”。不同的“桃花源”,折射出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治,读书人谁不想建功立业?陶渊明一上任就在自己从政的小舞台上大刀阔斧地搞改革,却引来了上级监察和考核政绩的官员。陶渊明大怒:“吾不能为五斗米折腰!”连夜罢官而去。从此,他就这样一直在乡下读书、思考、种地。终于在他弃彭泽令回家16年之后,写成脍炙人口的桃花源记。文段中加点的词语使用不当的一项是(3分)()a钟灵毓秀 b按图索骥c大刀阔斧 d脍炙人口a钟灵毓秀:聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。由语境中的“桃花源”“它是作者幻化出的”可知,语境不是说人物,应改为“海市蜃楼”。按图索骥:按照图像寻找好马,比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。大刀阔斧:形容办事果断而有魄力。脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。8依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()文学翻译是否能够准确传达原著精神?事实上,不懂法语的林纾和精通法语的王寿昌之间的合作,早在19世纪末,就已经向中国的读者_了文学翻译中的一个事实:翻译就是两种或者两种以上语言的合作。这意味着文学的翻译,就是不同时代的合作,不同文化的合作,还有不同人生经历的合作。也许正因如此,有关具体的翻译作品的质疑之声,总是_。当文学翻译从襁褓里的婴儿成长为一个巨人之后,质疑之声也变得越来越响亮。 多年来,总是有人_地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历的差异,如何在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反,我认为文学之所以长盛不衰,就是得益于差异的存在。我_,由于语言的不同,再加上文化的差异、时代的差异和个人生活背景之间的差异,一部文学作品在翻译成其他语言的过程中,会丢失某些母语的特征和某些原作的特征,这是不可避免的,但是不能以此作为标准,来衡量一部文学作品的翻译是否成功。a阐明不绝如缕滔滔不绝承认b挑明不绝如缕喋喋不休认为c挑明不绝于耳喋喋不休承认d阐明不绝于耳滔滔不绝认为c阐明:讲明白道理。挑明:说透,揭穿。根据语境,宾语是“一个事实”,应选“挑明”。 不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。 不绝于耳:声音不断地在耳边回响。根据语境,此处所指对象是“质疑之声”,应选“不绝于耳”。喋喋不休:唠唠叨叨,说起来没完没了。滔滔不绝:形容话多,连续不断,没完没了。此处说的是一些人反复多次、没完没了地强调,应选“喋喋不休”。认为:对人或事物确定某种看法,做出某种判断。承认:表示肯定,同意,认可;国际上指肯定新国家、新政权的法律地位。“认为”偏重于主观的看法,主观的判断;“承认”偏重于对客观事实的认可。根据语境,应选“承认”。故选c。9依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一组是(3分)()国学包括哲学、历史学、考古学、文学、语言文字学等,_的国学著作,凝聚了很多古人的思想,难免存在不合理、不科学的成分。国学著作的_决定了国学阅读必须注重_,择善而读。国学经典博大精深,唯有细嚼慢咽,拒绝_,才能真正领悟,融会贯通。a卷帙浩繁鱼龙混杂甄别生搬硬套b车载斗量参差不齐区别生搬硬套c卷帙浩繁参差不齐甄别囫囵吞枣d车载斗量鱼龙混杂区别囫囵吞枣c卷帙浩繁:形容书籍或篇章多而纷繁。车载斗量:形容数量很多,多用来表示不足为奇。语境强调的是国学著作之多,故用“卷帙浩繁”更合适。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。参差不齐:形容很不整齐或水平不一。语境强调的是国学著作的质量有高有低,故用“参差不齐”更合适。甄别:审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质)。区别:把两个以上的对象加以比较,认识它们不同的地方;分别。语境强调的是“择善而读”,故用“甄别”更合适。生搬硬套:不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。根据前面的“细嚼慢咽”可知,此处应选用“囫囵吞枣”。10依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()亚投行成立后,新任行长宣布亚投行的主要结算货币将是美元的做法非常好, 更有益于亚投行的运行发展、有利于推动世界经济发展。 新任行长没有把亚投行当成推动人民币国际化的平台, 反而会给人民币带来更多益处, 把美元作为主要结算货币能使其他国家与中国打交道时更有信心, 对中国充满信心,无形中会使其他国家对人民币的信赖有所提升, 更多地使用人民币。a因为只有/如果那么甚而b因而如果那么不但而且/c就是/因此虽然但是尤其d/虽然但是因为而进而d句引导的分句与前文是顺承关系,可以不填虚词。句和句引导的是转折关系复句,可以填“虽然但是”;不能认为是假设关系,因为前文已经确定了亚投行以美元结算。句引导的分句与前文是因果关系,可填“因为”。句引导的分句与前文是顺承关系,可填“而”。句与前文是递进关系,填选项给出的三个词语皆可。再根据排除法,可以得到答案是d。11填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)()艰苦奋斗 是一种进取的积极精神, 是人类生存发展的客观需要。 一个民族, 丧失了艰苦奋斗的精神, 它暂时也可能很富有, 是一个没有前途和希望的民族。a/既然就只有即使也b既也/由于所以还c或者或者除非/虽然终究d不仅而且/如果尽管却d解答此题要根据句意分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第处和第处之间构成递进关系;第处不填关联词更自然;第处和第处之间构成假设关系;第处和第处之间构成转折关系。故选d。12填入下
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本文标题:2022版高考语文一轮复习专项对点练含解析打包96套
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