七年级数学上册第4章几何图形初步4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形课时1认识几何图形教案新版新人教版202010291186.doc
七年级数学上册第4章几何图形初步教学课件+教案打包20套新版新人教版
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：157545521
类型：共享资源
大小：16.52MB
格式：ZIP
上传时间：2021-10-24
上传人：扣***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
18
积分
- 关 键 词：
-
年级
数学
上册
几何图形
初步
教学
课件
教案
打包
20
新版
新人
- 资源描述：
-
七年级数学上册第4章几何图形初步教学课件+教案打包20套新版新人教版,年级,数学,上册,几何图形,初步,教学,课件,教案,打包,20,新版,新人
- 内容简介：
-
第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形课时1 认识几何图形【知识与技能】（1）在现实情景中认识平面图形与立体图形.（2）使学生初步认识长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等简单的立体图形.【过程与方法】经历具体实例的抽象概括过程，初步形成学生利用几何的观点认识现实世界的意识和能力，进一步发展学生抽象思维的能力.【情感态度与价值观】通过由具体实例的抽象概括的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力以及合作学习和独立思考的良好的学习习惯. 正确认识简单的平面图形和立体图形，并能对它们进行简单的分类. 从实物中抽象出几何图形. 多媒体课件，棱柱、圆柱、棱锥、圆锥模型 情境1：展示丰富多彩的图形世界（如图4-1.1-1）.你能再举出一些常见的图形吗？情境2：“房子大了，电话小了，感觉越来越好”这是同学们喜爱的歌曲越来越好中的第一句歌词，它对现实生活进行了生动的描绘，随着社会的进步，人们建房子越来越追求风格，如某银行的办公大楼被建造成圆柱形，各地的政府大楼被建造成长方体形，还有某歌剧院被建造成帆船的形状等，风格迥异，给人以不同的感受.从数学的角度看，这些建筑都是立体图形，可以说立体图形在生活中无处不在.图形是多种多样的，我们从这节课开始认识、了解一些基本图形. 一、思考探究，获取新知探究1：教师提问：如图4-1.1-2，请你把相应的实物与图形用线连起来.探究2：教师出示棱柱、圆柱、棱锥、圆锥模型，让学生观察，动手摸一摸.学生说出它们的异同.（教师巡视指导，提倡学生用自己的语言描述，互相补充）教师总结：生活中蕴藏着大量的几何图形，这些几何图形构成了我们美丽世界的一部分.有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.教师提问：有些几何图形的各部分都在同一平面内，它们是什么图形？学生思考、交流.教师得出结论：平面图形.引出平面图形的概念：有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形.二、典例精析，掌握新知 本节课学习了立体图形和平面图形的概念，认识了一些常见的几何体，如
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号