2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第9课第1框文化发展的必然选择课时分层作业含解析新人教版必修420201126182.doc

2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新课件+学案+课时分层作业+单元综合测评打包32套新人教版必修4

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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新综合探究坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化课件新人教版必修4202011262344.ppt---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新综合探究坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化学案新人教版必修4202011262164.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第9课第3框文化强国与文化自信课时分层作业含解析新人教版必修420201126184.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第9课第3框文化强国与文化自信课件新人教版必修4202011262343.ppt---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第9课第3框文化强国与文化自信学案新人教版必修4202011262163.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第9课第2框文化发展的基本路径课时分层作业含解析新人教版必修420201126183.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第9课第2框文化发展的基本路径学案新人教版必修4202011262162.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第8课第3框正确对待外来文化课时分层作业含解析新人教版必修420201126181.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第8课第2框文化交流与文化交融课时分层作业含解析新人教版必修420201126180.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第8课第2框文化交流与文化交融学案新人教版必修4202011262159.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第8课第1框文化的民族性与多样性课时分层作业含解析新人教版必修420201126179.doc---(点击预览)
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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第8课第1框文化的民族性与多样性学案新人教版必修4202011262158.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第3框弘扬中华优秀传统文化与民族精神课时分层作业含解析新人教版必修420201126178.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第3框弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件新人教版必修4202011262337.ppt---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第3框弘扬中华优秀传统文化与民族精神学案新人教版必修4202011262157.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第2框正确认识中华传统文化课时分层作业含解析新人教版必修420201126177.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第2框正确认识中华传统文化课件新人教版必修4202011262336.ppt---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第2框正确认识中华传统文化学案新人教版必修4202011262156.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第1框文化的内涵与功能课时分层作业含解析新人教版必修420201126176.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第1框文化的内涵与功能课件新人教版必修4202011262335.ppt---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课第1框文化的内涵与功能学案新人教版必修4202011262155.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新单元综合测评3含解析新人教版必修420201126175.doc---(点击预览)
2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新单元小结与测评课件新人教版必修4202011262334.ppt---(点击预览)
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2020 _2021 学年 新教材 高中政治 单元 文化 传承 创新 课件 课时 分层 作业 综合 测评 打包 32 新人 必修
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2020_2021学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新课件+学案+课时分层作业+单元综合测评打包32套新人教版必修4,2020,_2021,学年,新教材,高中政治,单元,文化,传承,创新,课件,课时,分层,作业,综合,测评,打包,32,新人,必修
内容简介:
文化发展的必然选择(建议用时:40分钟)知识点一革命文化与社会主义先进文化1胡适在新文化运动期间说:“我们必须承认我们自己百事不如人。不但物质机械上不如人,不但政治制度不如人,并且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人。” 该认识()没有保持开放的心态会损害对民族文化的自信背离了正确的文化发展方向是自由主义思潮的表现a b c dd题干中观点夸大了外来文化的作用,可排除。均与题意相符,入选。2人民日报发表文章指出:把文化的温度辐射给大众,满足公众的文化需求,需要有眼光、有担当的文化工作者。演出“引进来”少不了艺术把关人,应该避免演出唯“洋”是崇的现象。这说明()文化差异是文化交流的障碍进行文化竞争要排斥文化合作自由主义不是文化发展的正确方向吸收外国文化要坚持科学分析a b c dd演出“引进来”需要艺术把关人,应避免演出唯“洋”是崇的现象,说明文化引进要坚持科学分析,做到以我为主、为我所用,自由主义不是文化发展的正确方向,符合题意。说法错误。320世纪初,正是有了马克思主义思想文化在中国的传播,才有了中国共产党,才有了中国革命的新面貌。这一史实启示我们,当前在进行文化强国的建设中,必须()以马克思主义为指导坚持先进文化的前进方向大力发展教育、科学和文化事业把文化建设作为国家的中心工作a b c da“正是有了马克思主义思想文化在中国的传播,才有了中国共产党,才有了中国革命的新面貌”说明中国革命的成功离不开科学理论的指导,启示我们在文化强国建设中要坚持马克思主义的指导,坚持先进文化的前进方向,故符合题意;题干强调的是“马克思主义思想文化”“中国共产党”,与大力发展教育、科学、文化事业没有关系,故排除;经济建设是国家的中心工作,错误。4革命是中国近代历史发展的主线,孕育和成长于战斗岁月中的革命文化,是培育中国价值的深厚土壤。当前,在新的历史条件下,要进一步深入挖掘与传承革命文化,是因为()中国共产党丰富和发展了中华民族精神革命文化是国家文化软实力的重要组成部分革命文化的产生和发展具有丰厚的土壤革命文化是中华民族自强不息的重要精神支撑a b c db当前,在新的历史条件下,要进一步深入挖掘与传承革命文化,是因为革命文化是国家文化软实力的重要组成部分,是中华民族自强不息的重要精神支撑。革命文化所蕴含的革命精神在今天依然闪烁着时代的光辉,符合题意;题意强调进一步深入挖掘与传承革命文化的原因,不是原因,与题意不符。知识点二中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性教师备选面对竞争日益激烈的世界文化环境,各国纷纷投入到发展本国文化的大潮中去,在这一背景下,中国共产党提出了建设社会主义文化强国的伟大战略。这就需要我们()a坚持“文化复古主义”b走“全盘西化”路线c全面继承中华传统文化d发展中国特色社会主义文化d历史已经证明:奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都无法使中华文化走上复兴之路,a、b错误;中华传统文化既有精华,也有糟粕,不能全面继承,c错误;走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,d正确。教师备选柳青、路遥等作家的作品充满旺盛生命力,因为他们扎根基层,汲取肥沃的养分,其作品反映了最大多数人的利益。这启示我们发展中国特色社会主义文化要()a坚持百花齐放、百家争鸣的方针b坚持以人民为中心的创作导向c推动中华优秀文化创造性转化d推动物质文明与精神文明协调发展b题干启示我们发展中国特色社会主义文化要坚持以人民为中心的创作导向,从人民中汲取肥沃的养分,反映最大多数人的利益,b符合题意;题干强调文化作品要面向广大人民,反映人民的利益与呼声,a与题意不符;题干不体现推动中华优秀文化创造性转化以及推动物质文明与精神文明协调发展,c、d与题意不符。教师备选习近平总书记在北京主持召开文艺工作座谈会时指出,文艺工作者要想有成就,就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心,欢乐着人民的欢乐,忧患着人民的忧患,做人民的孺子牛。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。这表明()发展中国特色社会主义文化要坚持以人民为中心的创作导向文化创新的源泉是社会实践文艺工作者是文化创造的主体文化创造必须以传统文化为根基a b c da本题主要考查的是发展中国特色社会主义文化的知识。题干中“最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”的扎根人民强调的是要坚持群众观点和群众路线,要坚持以人民为中心的创作导向,正确;“扎根生活”强调的是文化创作要立足于社会实践,因为社会实践是文化创新的源泉和动力,正确;因为人民群众是文化创作的主体,错误;对传统文化的批判继承是文化创新的根基,错误。5守正创新,开拓进取,梦想升腾,勇于创新。2020年春晚不负众望,用饱满的热情唱响新时代,描绘神州大地日新月异的发展变化,展现中华儿女不忘初心砥砺前行的拼搏精神,谱写了2020年的美好开篇!这告诉我们,文化创作应()坚持中国特色社会主义文化发展方向推动社会主义精神文明和物质文明协调发展推动文化事业和文化产业发展植根于中国特色社会主义伟大实践a b c db“守正”“唱响新时代”“描绘神州大地日新月异的发展变化”“展现中华儿女不忘初心砥砺前行的拼搏精神”等,说明要坚持中国特色社会主义文化发展方向、植根于中国特色社会主义伟大实践,符合题意;题干中没有涉及两个文明的关系、文化产业,排除。6鄂州市委常委、宣传部部长为市委党校学员宣讲习近平新时代中国特色社会主义文化思想。下列有可能属于其宣讲内容的有()中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化中国特色社会主义文化坚守中华文化立场,立足当代中国现实为保持特色,要减少外来文化的影响为保持社会主义色彩,要减少传统文化的影响a b c da强调了中国特色社会主义文化的传承性,强调了中国特色社会主义文化的中国特色,均符合题意;否认了文化传承和借鉴外来优秀文化成果的作用,观点错误。7习近平总书记强调,做好新形势下宣传思想工作,必须自觉承担起举旗帜,聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。下列措施中属于兴文化的有()大力发展现代文化,支持健康有益文化全面继承传统文化,不断推陈出新要坚持中国特色社会主义文化发展道路提高国家文化软实力和中华文化影响力a b c dd属于兴文化的有:坚持中国特色社会主义文化发展道路、提高国家文化软实力和中华文化影响力,符合题意;错误,现代文化有优秀与落后之分,应大力发展先进文化,支持健康有益文化;错误,传统文化有精华(优秀)与糟粕之分,要继承优秀的传统文化。8习近平总书记指出,一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的,政治动荡、政权更迭,可能在一夜之间发生,但思想演化是长期过程。思想防线被打破了,其他防线就难守得住。这启示我们在中国特色社会主义文化建设过程中()坚持包容与开放的态度,尊重人们思想的独立性和差异性坚持马克思主义,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心坚持多元文化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针a b c db不符合题意,题干主旨强调坚持马克思主义指导地位的必要性,不涉及尊重人们思想的独立性和差异性。习近平总书记指出,一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的,思想防线被攻破,其他防线就很难守住,这启示我们必须推进马克思主义中国化时代化大众化,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,符合题意。错误,材料主旨强调坚持马克思主义指导地位的必要性,指导思想不能多元化。9站在新的历史起点上,推动社会主义文化大发展大繁荣,我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路。走中国特色社会主义文化发展道路是()建设社会主义文化强国的必由之路发展中国特色社会主义文化的宏伟目标由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的由增强国家经济实力的现实需要决定的a b c da走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路,是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,故正确;“走中国特色社会主义文化发展道路”是路径,“建设文化强国”是目标,故错误;走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国是由增强文化软实力、增强综合国力的需要决定的,故错误。教师备选中央电视台推出的文化读书类节目朗读者播出以来,以高而不冷的气质赢得观众的喜爱,取得了极大成功。节目采用讲述个人的经历朗读传世佳作相结合的方式,挖掘中国优秀传统文化与当今时代人们精神需求的契合点,将高尚的精神追求、民族的精神气质、先进的价值引领融入看似平凡朴实的朗读中,给人温暖、启迪与力量。节目中的朗读者有把大半辈子献给改革开放的先锋人物,有白手起家闯出一片天的民营企业家,有以壁画为伴的考古学家,也有备受瞩目的话剧演员,更有来自全国各地的普通读者。朗读以最简单朴素的形式使所有观众建立一个情感和价值的共同体,高质量地满足了人民的文化需求的同时,也再现了一个活力四射的文化中国。结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,简要分析朗读者取得成功的原因。解析设问要求“结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,简要分析朗读者取得成功的原因。”属于原因类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围为“发展中国特色社会主义文化”的知识,属中观考查。然后结合朗读者节目的具体制作过程分别从立足社会实践;坚持以人民为中心的创作理念;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;坚持社会主义核心价值观等方面进行具体分析即可。答案朗读者的成功之处在于:它立足当代中国特色社会主义的实践,集中展现了当代中国精神、中国价值、中国力量。它以人民为中心,采用人民群众喜闻乐见的形式,高质量地满足广大人民群众的文化需求。它挖掘了中华传统文化的精华,推动了中华优秀传统文化的创造性转化,创新性发展。它的内容彰显了社会主义核心价值观,凸显了中国特色社会主义文化的先进性,具有强大的感召力。10中央电视台春节联欢晚会紧扣“构筑中国精神、中国价值、中国力量”的主线,让全国观众过了一个欢乐祥和难忘的夜晚。本届春晚创新和亮点很多,概括如下:一是以百姓为中心,说身边故事,抒真切情感,带去阖家欢乐。二是融入更多的国际性元素,将春晚文化覆盖到世界各国,使“中国春晚”成为中华文化对外传播的品牌和名片。三是突出中国元素、民族符号、地域文化,分会场突出美丽中国的独特魅力。 结合材料,运用有关知识,分析如何推动社会主义文化繁荣兴盛?解析本题没有给出具体的知识范围,学生在解答时需要认真审读材料,从材料中获取有效信息,分析本届春晚的特点,并与设问指向相联系。依据材料信息“以百姓为中心,说身边故事,抒真切情感,带去阖家欢乐”,可从坚持“两为方向,双百方针”、发展人民群众喜闻乐见的社会主义先进文化角度分析作答;依据材料信息“融入更多的国际性元素,将春晚文化覆盖到世界各国,使“中国春晚”成为中华文化对外传播的品牌和名片”,可从面向世界,博采众长,加强文化的交流和传播角度分析作答;依据材料信息“突出中国元素、民族符号、地域文化,分会场突出美丽中国的独特魅力”,可从推动中华优秀传统文化创造性转
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