七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第五章第二节绿色植物的呼吸作用习题2新版新人教版20210511253.doc
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物习题打包57套新版新人教版
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- 内容简介：
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绿色植物的呼吸作用1、潮湿的粮食堆放久了，发热的原因是 。2、呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（ ）a、根、茎 b、叶、种子 c、花、果实 d、任何生活的部分3、呼吸作用的实质是（ ）a、合成有机物，贮存能量 b、 合成有机物，释放能量c、分解有机物，贮存能量 d、 分解有机物，释放能量4、白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于（ ）a、只进行光合作用 b、呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气 c、没有呼吸作用 d、光和作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。 5、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一片叶套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：不久塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于（ ）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了，这是由于（ ）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是由于（ ）a、光合作用 b、呼吸作用 c、蒸腾作用 d、疏导作用 6、呼吸作用的产物是（ ）水 二氧化碳 氧气 淀粉 能量a、 b、 c、 d、7、能正确表示呼吸作用的公式为（ ）8、验证种子有呼吸作用时最好选用（ ）a、干种子 b、熟种子 c、萌发种子 d、刚收获的种子 9、某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示。a、b分别表示10 和20 时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答下列问题。图1图2(1)分析实验一可知,温度越高植物吸收氧气越。(2)由实验一结果可推知:在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当时,就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)联系本实验,试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因:。参考答案：1、粮食进行呼吸作用产生大量的热。2、d 3、d 4、d5、c a b6
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