三年级数学上册10总复习第1课时时分秒测量导学案新人教版2020092546.doc

三年级数学上册10总复习导学案打包5套新人教版

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三年级 数学 上册 10 复习 导学案 打包 新人
资源描述:
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内容简介:
10 总复习本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括三部分:第一部分是整理本书的知识框架,目的是巩固和加深对所学知识的理解,贯通各部分知识的内在联系。第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。第三部分是巩固练习,目的是使复习的知识在具体练习中得到应用、巩固和深化,有利于学生查漏补缺和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。教材在编写时注意突出知识间的内在联系,便于复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识,便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。1.通过总复习,对本学期所学的有关知识进行整理与复习,使学生获得的知识更加巩固、深化,进而牢固掌握;计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。2.经历整理与复习的全过程,发展初步的归纳、整理知识的能力;加深理解知识之间的联系,并能运用所学知识解决简单的实际问题。3.通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的好习惯,并能对自己的学习情况进行全面合理的评价。进一步加深学生对数学的认识,了解数学的价值,能综合运用所学的知识,合理、灵活地解决问题,增强学生学好数学的信心,提高学生的综合素质。1.掌握万以内的加法和减法的笔算方法。2.掌握多位数乘一位数的计算方法。3.理解四边形的意义。4.理解“倍”的两种不同意义。5.掌握简单的分数加、减法的计算方法。6.能够解决集合问题。(1)时、分、秒 测量 (1课时)(2)万以内的加减法 (1课时)(3)多位数乘一位数 倍的认识 (1课时)(4)长方形和正方形 (1课时)(5)分数的初步认识 集合 (1课时)第1课时 时、分、秒 测量教学目标:建立时、分、秒的时间观念,千米、米、分米、厘米、毫米的长度观念,吨和千克的质量观念,知道它们的进率,并能进行简单的计算和估计。教学重点:在活动中培养学生对量的认识。教学难点:提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计算能力。教学过程:一、重建知识结构课件出示一系列不完整的动物知识,让学生感受到计量单位的必要性和重要性。1.导入:同学们都喜欢动物吗?动物世界有许许多多很奇妙的东西,请看!(1)鸵鸟是世界上最大的鸟,它不能飞,但奔跑迅速,一步可迈出8(分米)。(2)当今世界上最大的动物蓝鲸,体重相当于35头大象的质量,光它的一条舌头就重约3(吨)。(3)刺猬熟睡时,几乎不呼吸,把它扔到水里,过30(分)后再捞上来,它仍然睡着,一个冬眠期能睡200多(天)。2.看完这些不完整的信息,你们有什么想法?(补充完整)3.小结并揭题:所有的量都可以用一定的单位来计量,这节课我们一起整理和复习已经学过的时间单位、长度单位和质量单位。二、突出知识的完整性和系统性本节课复习的概念多、涉及的面广,给知识的系统整理带来一定的难度。1.整理:(1)我们学过的时间单位、长度单位和质量单位分别有哪些?(2)怎样整理?(3)对刚才的内容,有什么想法吗?2.感受大小。(1)这些时间单位哪个最大?哪个最小?长度单位、质量单位呢?什么时候用时间单位?什么时候用长度单位?什么时候用质量单位?(2)分别感受1个单位的大小。(3)找一找:生活中1个单位大小的实例。(4)强化:估计、估测。1小时、1分钟、1秒钟你能分别做些什么?什么东西的长度约是1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米?什么东西的质量约是1吨、1千克、1克?3.进率。(1)填写进率:(2)强化记忆:如妙用左手五个手指巧记长度单位间的进率。(3)单位换算。3千米=(3000)米2分米=(20)厘米8000米=(8)千米40毫米=(4)厘米5000千克=(5)吨2小时=(120)分4吨=(4000)千克7分=(420)秒4.应用。(1)填写合适的单位名称或数。我的身高是15(分米),体重是35(千克)。茶杯的高是10(厘米),书本的厚约(1)厘米。汽车的速度是每小时70(千米)。大象的体重约(4)吨,小明大约每天睡10(时)。(2)计算。3千米200米=(2800)米7000千克+5000千克=(12)吨2分20秒=(100)秒(3)做一做:教材第109页第1题第(1)、(2)小题。三、探究生活问题1
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