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三年级英语上册Module1GettingtoknowyouUnit3AreyouKitty教案沪教牛津版三起2020112457.doc
三年级英语上册Module1Gettingtoknowyou课件+教案+素材打包13套沪教牛津版三起
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三年级
英语
上册
Module1Gettingtoknowyou
课件
教案
素材
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13
套沪教
牛津
版三起
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- 内容简介：
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unit3 are you kitty?teaching aims(教学目标)：学生可以掌握单词及字母：boy, girl, egg, fan, ee, ff学生可理解使用句型：are you kitty? yes，i am./no, i am not.teaching importance (教学重点)：boy, girl, egg, fan, ee, ffteaching difficulties(教学难点)：are you kitty? yes，i am./no, i am not.cultivation education training points(养成教育训练点)：继续培养学生对英语的学习兴趣，帮助学生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导学生发现身边的英语。teaching methods(教学方法)：游戏法，小组竞赛法,情境法teaching tools(教学用具)：多媒体课件teaching procedures（教学过程）:pretask preparations1.播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受are you ?句型。 are you a boy? are you a boy? yes，i am yesi am are you a girl? are you a girl? no，im not no，im not2.请个别学生用课时一学过的句子介绍自己。 s1：hi，im(name)im a (boygirl)while-task procedures1.出示listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话。板书句型are you ? yes ，i amno，im not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法。 t: are you? s1：yes，i amno，im not2.再次播放listen and say的录音，让学生跟读。然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问are you? s1：are you? s2：yes，i amno，im not s1：are you? s3：yesi amnoim not3.listen and guess：猜谜游戏。通过游戏帮助学生操练句型are you?先让学生看play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼。 s1：hello! im a girlboy s2：are you? s1：no s2：are you? s1：yes，i amnoim4.出示kitty, alice，joe，peter的图片，每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍，请其他学生猜猜他她是谁。 sl：(pick the card of kitty)im a girl ss：are you alice? s1：noim kittypost-task activities1.学生四人一组分角色朗读listen and say的对话。鼓励学生仿照listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏。 s1，s2s3：one，two，three! come and catch me s1：im a s4：are you? s1：yes，i amnoim s2：im a s4：are you? s2：yes. i am.noim s4：youre s3：yes. im2.把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色。要求学生用are you?句型互相询问对方的身份。 s1：(to s2)are you mr? s2：yes，i
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