三年级英语上册Module4TheworldaroundusUnit12Thefourseasons教案沪教牛津版三起20201124546.doc
三年级英语上册全一册教案打包12套沪教牛津版三起
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：
编号：157657427
类型：共享资源
大小：157.15KB
格式：ZIP
上传时间：2021-10-24
上传人：扣***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
18
积分
- 关 键 词：
-
三年级
英语
上册
一册
教案
打包
12
套沪教
牛津
版三起
- 资源描述：
-
三年级英语上册全一册教案打包12套沪教牛津版三起,三年级,英语,上册,一册,教案,打包,12,套沪教,牛津,版三起
- 内容简介：
-
unit 12 the four seasons学习目标1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold”2、能够用句子“in, it is .”来表达季节的变化。3、激发学生热爱大自然之情。学习重难点1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold”2、能够用句子“in, it is .”来表达季节的变化课前准备ppt课件 word cards导 学 过 程思考与调整step1 warming-up: a song about four seasons(欣赏歌曲，了解四季)step2 presentation:(1) learn “spring、summer、autumn、winter”出示四季的图片，引出新授单词, 跟读单词，并说说说自己喜欢的季节（指导学生发音并其纠正）图片单词配对，并拓展季节的问答what season is it?（点击图片配对，任意单击后spring闪出现句子问答）利用季节单词卡片巩固单词。（2）learn“warm、hot、 cool、cold”1、show ttt：（四杯水）a ：冰水b：常温水c：温d:热水，引出新授单词和核心句it is warm.2、巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子spring is warm.(点击出现四季和形容词的图片，可跟读，点击图片配对。先配对春季，单击任意处出现句子，再单击出现句型，可让学生用句型来配对，也可以全部配好再出现句子操练)step3. 操练句型. “init is.”1、新授核心句in spring, it is warm.并利用“init is.”操练句型.2、point and say读儿歌，操练新单词。step4 ：拓展学习四季的特征，step 5 ：practice in pairsstep6 ：情感渗透培养孩子热爱大自然之情。step7self-check. 连线spring warmsummer hotautumn coolwinter coldstep8 homework1、 listen and read page 58.2、 copy the words. spring summer autumn winter cool cold warm hot3 、 introduce a season.板书设计unit12 the four seasonsspring warmsummer hotautumn coolwinter coldin , it is 课后反思课题 unit 12 the four seasons单元unit12 课 时第 2 课时主备人学校姓名课型新授授课时间使用人学校姓名学习目标1、能够进一步巩固四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold”2、能在图片的帮助下读懂小故事。3、能认读26个字母。学 习重难点1、能在图片的帮助下读懂小故事。2、能认读26个字母。课前准备ppt课件 导 学 过 程思考与调整step1 warming-up: review “spring、summer、autumn、winter”match and say 学生看图连线的游戏, 复习核心句in summer, its hot. step2 presentation:(1) teach “snowman”出示图片，t:what is it? ss :引出“snowman”，snow-mansnowman.(并利用大小声练习单词。)（2）point and say用已有的知识its . is/are .来描述雪人。（3）词组学习：make a snowman make a snowballstep3. learn the textlisten to the tape (twice)understand the text read the text with your desk mate.role-playstep4 ：review 26 letterspoint and sayplay a game (whats missing?)step5 self-check. write and say step6 homeworkwrite 26 lettersread t
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号